爱读书作文参考8篇

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爱读书作文篇1

我是来自一四班的孔思涵，很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《我读书我快乐我成长》。演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书！

现在，我就开始讲我和我朋友的故事了。

在幼儿园，我就听过安徒生爷爷的故事，认识了勇敢的《丑小鸭》，不管别人怎么嘲笑它，它都没有对生活失去信心，最后终于变成了美丽的白天鹅，我真为它高兴，也喜欢上了看书。

升上一年级啦，我读的书越来越多，知道的知识也越来越多。《环游世界八十天》《三国演义》《十万个为什么》等等，都让我非常开心。班级外面的书架子上有书，下课的时候，我特别喜欢那里，因为有很多小伙伴带来的不同的书；每天写完作业，我就会捧起书来，都不用妈妈提醒我。就这样，我看的书越来越多，知道了很多知识，我感到特别快乐。

同学们，我想把这份快乐传递给大家，让我们一起阅读吧。

我的演讲完毕，谢谢大家！

爱读书作文篇2

首先，参加此次远程网络培训收获最大的是教育教学观念得到了更新，对新课程理念有了更进一步的认识。新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识高中英语课程的目标和定位。教师要树立新的学生观。从这个意义上说，我们教师首先转变角色，重新认识师生关系。过去，我们教师把自己作为中心，要学生围着自己转。教师是知识的传授者，而学生只是被动的接受者，甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。而素质教育的精神则要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感、个性，需要和发展的愿望。

其次， 通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进一步的认识。传统的语法教学是以教语法而教语法，教师讲得累，学生听得烦。新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识，更要培养他们运用语法知识的能力。注重学生语言能力的培养。教师应该淡化单独进行语法教学的思想，应该将语法教学融入到英语的四项基本能力的培养当中去，即融入到听说读写当中去。我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行：导入，呈现，操练和评价。结合所学的知识，引入新内容。激活学生的背景知识。呈现新内容要在真实的语境中，可以是教师呈现，也可以是学生呈现，让学生亲身去体验。学生在运用中自然地学会了这个语法现象。真正的将语法运用到交际中去。从而达到学以致用的效果，这一点是非常重要的。

再次，老师应保持心境心态的年轻，活到老，学到老。要放得下架子，转变思想，更新观念。当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。要达到这些任务，首先，教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，“解决情感问题有助于提高语言学习效果。

总之，这次培训对我们一线教师来说是非常实用的，通过这次培训学到不少了东西，对我们以后的教学工作有很好的指导作用。

爱读书作文篇3

日月如梭，转眼间，盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢？高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”即将步入三年级的我打算，在这个暑假里读许多许多的课外书，来提高我的作文水平。下面是我的读书计划：

一、读书有选择

图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮！

二、读书有计划

每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。

三、读书要做到“三到”

心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下读后感吧！

四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。

在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。

书可以把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧！

爱读书作文篇4

“习惯铸造人格”，若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜欢读书，现读书已成为我养成的良好习惯，我愿意将我的读书的心得体会，与大家分享！

我喜欢读书获得的快乐。因为读好书就像与名人圣贤促膝谈心，聆听教诲，何不充实？读书如与知音闲聊神侃，心不设防，口无遮拦，何不舒畅？与作者思想碰撞，偶有灵感之花，茅塞顿开，何不惊喜？俗话说得好，人生得一知己，足矣。博览群书如得知音无数，有知音的理解与共鸣，何不满足？读书者足不出户，天下大事无一不晓，如何不聪？

如何读书才能乐？必须是不为功名利禄而读，若你是为升官发财而读书定是无乐可言。快乐的读书应是“乘其兴之所适”。古人云：“读书太乐则散漫，太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴，失去读书的真乐。读书不能尽信书，也不能沉迷于书中不能自拔。书，各有其趣，各有不足。作者的认识，情绪各有偏颇。如有的愤世妒俗、慷慨激昂，有的高谈阔论、天马行空。如果长期沉迷于某一类书可能走火入魔，不能自拔。书能移性情，故君子应博览群书、相互参照，以免偏听不明。情志误谴。读书若信书，不如无书。

读书有乐必有苦，正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛苦呢？读书之所以苦，是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测；又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹，读书的冷板凳难坐；还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚，书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。

读书使我结实了许多知音，从书中我看到了不一样的世界。

爱读书作文篇5

在我们的日常生活中，需要一些小窍门解决问题，同样，读书有时也要用着它。自从我的学业生涯开始，我就从中悟出了不少经验。

一、课前预习。在老师要教的下一课之前，利用课余时间预习一下，做到心中有数，并且能帮助你快速理解老师的话，预习前碰到的困难在老师的教导下能够透底解决。

二、上课认真听讲。认真听讲，就是跟着老师思路走，把知道的内容加深印象，不懂的在老师的讲解下能迎刃而解。上课时，积极发言也是进步的表达方式，表达出自已的想法和解决问题的方法，让同学和老师来分析你的思路是否正确，如不正确，可以及时纠正并且加深了自已对该知识点的印象。

三、课后复习。在老师的引导后，能及时复习，巩固课堂的学习成果，再一次加深印象。

还有一些学习经验是只可意会，不可言传的，要靠你自己去探究。要摸索学习规律，总结学习方法，掌握了正确的方法，才能事半功倍，譬如我以上说到的“三步”的学习方法大家都可以做到的，简单、易行并实用。

生活中也有许多道理，只要你用心去思考，你就会有收获。这些道理看似简单，但是如果我们真正应用这些道理，在人生的道路上就会越走越宽阔，越走越亮堂。

爱读书作文篇6

我爱读书。“书是人类进步的阶梯。”“读好书就像是和高尚的人谈话。”这些关于书的名言警句，我从小听到大。虽没真真切切感觉到书有如此大的作用，但也仍从书中收获不少乐趣。读书可以开拓我们的视野，陶冶我们的情操。读书能使我们空洞的心灵变得充实起来。

我爱读书。每每在书上，在网上看到别人写的优美的文章，总会无比感叹别人怎么就能写出如此生动的文字呢！也总幻想自己也有如此满腹经纶的才华，也会尝试用华丽的辞藻去编撰优美的篇章。可每次绞尽脑汁、搜肠刮肚，也不过才挤牙膏似的写出几句平淡无奇的`话语。直到我看到这么一句话：简单朴实的语言才能表达最真挚的情感。是的，一个人感情的真情流露，自然而然就能写出动人的诗篇。我是一个爱读书的人吗？我说我是。可也只爱看言情、幽默的小说，对于有着长篇大论的议论文，我总觉得寡淡无味，对于充满诗情画意的抒情文又觉得无法体会作者的心境。不过也还是想读个一两本，在大家谈论自己读过哪些有深度的作品时，也能说出一二，让人觉得你是一个有内涵有气质的美女子。写到这儿，自己也不禁莞尔一笑，笑自己的虚伪，也笑自己的诚实可爱。

我爱读书。“身临其境”这个词用在我看书的时候尤为合适。我会随着书中搞笑滑稽的内容而大笑不止，也会随着内容的凄惨而泪流满面，而我就喜欢这样的感觉，尽情享受，尽情释放。

书，是人类的朋友。只有你找到自己志同道合的“朋友”，你才能与它随心所欲的交流。去吧！去寻找你心中的它吧！

爱读书作文篇7

我从小就喜欢看书，上四年级的时候，刘老师任教语文，兼任我们的班主任。开学初，她让我们从家里借阅五本书回来，这下可好了，我在心里美滋滋地想，班里一下有多了好几百本书了。

第二天回来，一进教室，我的目光就立刻转移到书架上，我看到书架上有一本我最喜欢的书：《安徒生童话》。我放下书包，急匆匆地跑过去借阅了这本书。

第一篇童话就是《白雪公主》。我看完以后，不由自主地为白雪公主的善良与行为所感动，为白雪公主的遭遇所悲伤，但又为她的结局感到无比快乐开心。做人应该向白雪公主一样坚强、勇敢、善良，人们都说：“好人有好报。”最终白雪公主得到美好的结局，她终于与她心爱的王子幸福地生活在一起。

“读书百遍 其义自见”，“书籍是全世界的营养品”，这些名言说得不错。人的身体必须要有两种营养品：一种是人的身体所需；另一种是知识与智慧。有了这两种营养品的人，才是一个完整健康的人。

培根说过，书籍是横渡时间大海的航船。但对于我来说，书籍是一把钥匙，为我打开一扇门，带我走向知识天地。

爱读书作文篇8

记得有一次上课辩论的时候，我主张站在正确的一方，认为读古典诗词比读现代诗词好。辩论过程中，我总是压着对方，占便宜。有时候对方也报答不了我说的话。为什么？因为当时我们还小，没有学习，但是我喜欢看书，特别是看《小学生优秀作文》之类的，103010。1030301001003所以我的资料收集的很全。古典好的或者现代诗晦涩的句子我都写下来了。辩论的时候，对方不会搜集资料，不会整理语言，最重要的是，低估我，不知道我有秘密武器——书。可以想象，我们赢了！

（2）多读书

从二年级开始，爸爸给我买故事书的时候，我就每天坚持读书。因为我觉得书比电视好看多了，可以随时拿起来放下。

在我的书架上，有整整两排书，这是我最喜欢的书。有很多种，比如作文书，参考书，奥数书，散文书，小说，名著等等。另外一些不太好的书，我放在一个盒子里，加上之前的课本，有7盒！因为书多，接受了很多教育。我从作文书上欣赏了别人的优秀作品，从而提高了我的写作水平。奥数书让我学好了基础知识，培养了能力，开发了智力，挖掘了潜能。总之，多读书有益无害。

（3）读一本好书

多读书，自然学会选择和比较。

我所说的'“优秀的书”，是对我有益，内容健康的书。“中书”就是那些内容健康，但对我影响不大的书，比如《唐诗三百首》。《安徒生童话》。那些被我残酷地评价为“劣质书”的书，都是内容不健康或者只有搞笑的书，比如《少年文艺》。《漫画大王》。《沙僧日记》。我给我的书评分很清楚，我只需要给它贴上标签，写上“上、中、下”。只是因为我不乱读书，多读好书，接受好教育。

综上所述，总的来说，我爱读书，爱读好书，从中获得快乐，接受教育，陶冶情操。希望大家都能好好读书，因为读书好！