小材料作文5篇

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一篇引发读者反思的作文是值得我们去赞赏的，一篇能引起读者思考的作文，往往能带来启迪和感悟，下面是尚华范文网小编为您分享的小材料作文5篇，感谢您的参阅。

小材料作文篇1

春天到了，冰雪复苏，鸟语花香，群芳吐艳，莺歌燕舞。小草探出了脑袋。柳树长出了头发，五彩缤纷。

春天，池塘里的冰融化了，鱼儿自由自在、无忧无虑地在清澈的池水中游泳。青蛙跳在荷叶上呱呱的欢快地唱着歌。水面上，一群群雪白雪白的白天鹅在池面上游着，一边唱歌一边跳着交谊舞。

春天来了，孩子们脱掉厚厚的棉衣，在草地上尽情地奔跑着，无穷的欢乐。有的孩子在放风筝，有的孩子在五颜六色的花丛中捉蝴蝶，有的孩子去采挂在树上蜂窝中的蜂蜜，有的孩子躺在那片绿如翡翠的草坪上一边欣赏着鸟语花香的春景，一边享受着这一阵阵的暖风。春风是柔柔的，春风是暖暖的。春光是灿烂的；春光是和煦；春光是耀眼的。春天的世界是万紫千红的，春天的孩子是快乐的。

春回大地，睡了一冬的小草苏醒了。春姑娘看见了，连忙把绿衣裳给小草穿上。春雨姑娘把晶莹剔透的小雨点撒到了小草上，让它们快快长大，草上的露珠，就像一颗闪闪发亮的钻石。小花绽开了可爱的笑容，五彩缤纷的，引来了许多蝴蝶、蜜蜂。小燕子从南方飞回来，边飞边叫，说：春天来了，春天来了

柳树妹妹看看自己的光秃秃的枝条，一点也不好看，心里很难过。她就使劲地摇着身子，一段时间过去了，身上满是翠绿的叶子。

等闲识得东风面，万紫千红总是春，春天的美景说也说不完，它等着我们去细细游赏。

小材料作文篇2

在这个世界上，每一个角落里都充满了爱。但有时，不是所有的爱都表现的轰轰烈烈。老师对学生的爱，也许就是那么一句鼓励的话语；家长对孩子的爱，也许就是一次安静的倾听。

看起来微不足道的神情里，也许会埋藏着无尽的爱。这，就是大爱无声的.表现。

那时好久以前了，我独自一个人走在马路上，仔细品味着空气的香甜。云彩和太阳都在时时刻刻关注我。自己好自在。

突然，下起了大雨。我自己都不禁赞叹道：“天起就像孙猴子的脸，怎么说变就变呢？”

心理漫骂到：“臧英杰，你这个白痴。怎么不知道看天气预报呢？天天都看，就昨天不看。怎么办啊？”

旁边有一件杂物店，进去避避雨吧。

雨越下越大，现在已经很晚了，总不能今天晚上就住在这里了吧。爸爸妈妈找不到我会不会很着急？算了，别发感慨了。先从这呆着吧。

打开窗户，看看外边，夜深人静的马路我还是第一次见。

有个更好的消息，雨停了。

我赶快冲出杂货店，向家跑去。

“那个小男孩，先停下！”我听见后面有人说。仔细一看，是杂货店的老板，貌似在叫我。于是，我赶快跑到杂货店老板的面前，问：“叔叔，您在叫我吗？”

杂货店老板说：“把衣服扣子系上吧，当心着凉。”说完，转身又回到了杂物店里。

一句话，带给了我许多温暖。心，被那一句温暖的问候融化了。这里面，包含着许多，也有那位陌生叔叔对我的爱，他好像知道我是来避雨的。

其实爱，无处不在。也有许多，包含在一个不起眼的动作里。

大爱无声。

小材料作文篇3

所谓“新材料作文”，就是提供一个材料或图片并给出一点提示，而不是提供题目，需要要求考生阅读材料或图片，根据自己对材料或图片的感知和理解，自主决定，自主选择风格，自主制作题目，进行作文。从本质上讲，话题作文介于材料作文和话题作文之间，其命题特点和写作要求与话题作文相似，可视为话题作文的另一种类型。相比较而言，话题作文比话题作文更开放，更有利于考生展示自己的聪明才智。然而，有时隐含的材料使学生更难检查问题。

检查问题和想法的方法

1.掌握关键句法——善于把握关键词。关键词往往是“燕文”，其中包含了材料的主要思想，因此可以作为把握材料考查立意的突破口。一篇材料的主题有时候是用文字来表达的，抓住这些文字往往可以事半功倍。

有人问巴西球王贝利，你最满意哪个进球，贝利回答，下一个。

这个“下一个”落地，既体现了永不满足的进取精神，又蕴含着无穷无尽的艺术和不断创新的哲学，闪耀着个性、智慧和精神的光芒。抓住这个关键，当问题被考察到这样的程度，概念和命题还能是问题吗？

?鞋匠的好奇》燕子是一种候鸟，一开始人们并不这么认为。冬天燕子在池塘冰下越冬？——这是古希腊伟人亚里士多德的结论。上帝的真理，人们崇拜了2400多年。18世纪，瑞士巴塞尔的一个鞋匠看到燕子在棚下筑巢。好奇心让他写了张纸条？——“燕子，你在哪里过冬？”把它绑在燕子的腿上。第二年春天，当燕子回来时，鞋匠意外地发现了一张新纸条：“雅典，在安托万的房子里过冬”。鞋匠的好奇心终于澄清了一个被人们相信了2400多年的谬论。

学生很容易找出体现本材料主旨的“好奇”二字？——材料三次使用这个词，“好奇心让他写了张纸条”，“鞋匠的好奇心让一个2400多年来一直坚信的谬论……”有了材料《鞋匠的好奇》的标题，抓住关键词的同学很容易理解这份材料的主旨：好奇心往往是发明创新的动力。

野兔是一种非常狡猾的动物，没有经验的猎人很难抓住它们。但是下雪的时候，兔子的末日就要到了。因为兔子从来不敢在没有自己脚印的情况下走路，所以它们从窝里出来觅食的时候总是小心翼翼，一有麻烦就会逃跑。但是经过长途跋涉，如果安全的话，还是会原路返回。根据兔子的这个特点，猎人只要在雪地里找到兔子留下的脚印，并设置一个器官，第二天早上就可以收获猎物。兔子的致命缺陷是过于相信自己的道路。

关键一句：“兔子致命的缺点就是太相信自己的道路。”。意向：走熟悉的路，会堕落。你不能用同一只眼睛看着变化的世界。不要落在熟悉的路上。(现在常规塑料袋污染纸改。车不错。方便大家。越多越好，现在废气越多影响欢迎。)野兔谨慎，不敢走新路，不敢创新。不要谨小慎微，敢于走新路，敢于创新。

最近‘金庸茶馆’网站上出现了一则新闻，引起了人们的关注。一位笔名为“卜闫飞”的北大女研究生，在一次武术作品颁奖活动中宣称，“要改变金庸的一生”，要写新时代的武侠小说。虽然获奖女作家后来解释说‘革命’不是推翻，不是背叛，而是超越，这句话还是引起了轩然大波。有人批评卜飞燕“摇树可笑，不量身”，也有人认为她勇敢自大可爱。

从肯定走路不抽烟的角度：要有敢于挑战权威的勇气；(敢于超越前辈等。超越、勇气、飞跃、突破、挑战权威、开拓、脚踏实地等。)

有一个传说，有一只鸟一生只唱一次，那首歌比世界上所有生物的歌都更美更动听。从离开巢穴的那一刻起，他就在寻找荆棘树，直到如愿以偿才休息。然后，它一头扎进最长最尖的荆棘里，放开它在野树枝间的歌喉。在垂死的时刻，它超越了自己的痛苦，歌声实际上盖过了云雀和夜莺。这是一首无比优美的歌，以疲惫告终。然而，全世界都静静地听着，上帝在天上微笑。因为最好的东西只能换来最深的痛苦.它的歌唱是以生命为代价的，它是世界上最美丽的天鹅之歌。这不仅是一种生而为人的态度，也是一种感受天翻地覆的爱情的方式。

之后选择最适合的思路来写：以上材料的主要目的是为了赞美荆棘鸟用顽强的精神唱出了人生最美的歌。从鸟的传说中，我们可以这样想：生命之花只有脱离自身的痛苦才是美丽的；2有顽强的意志。敢于挑战生活中的荆棘；生活需要勇气和坚韧。从材料的讨论部分，我们可以这样想：最好的东西需要用最深的痛苦来换取；以生命为代价，开出生命的美丽花朵，也是对生命的一种热爱。一篇作文可以通过准确理解材料的含义，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识来确定作文意图来构思。

2.因果分析——任何事物的产生、变化和发展都有其内在或外在的原因。因此，阅读和分析材料的因果关系，从原因切入概念，是一种有效的方法。

例1:看这种材料《盲子过涸溪》:盲人若跨过干涸的小溪跌倒，则双手攀住木盾，牢牢握住。如果他分裂了自己，他就会坠入深渊。路人告诉我：‘没有恐惧，放下了就在地上。’盲人不信，持木盾长号。很长一段时间，手已经筋疲力尽，误摔在地上。奈子说：“xi，跳蚤知道那是田野，所以它们为什么要长期受苦呢？”(翻译：一个盲人经过一条干涸的小溪，(突然)在桥上误伤摔倒。(他)双手攀桥，战战兢兢地紧紧抱住。他认为失手了，肯定会在深渊里打滚。路人告诉他，‘别怕，放手就好。“是田野，”盲人不信，扶着桥大叫。过了很久，他的力气(逐渐)消失了，他不小心摔倒在地上，于是他自嘲说：“xi！如果我知道(下图)是领域，为什么还要努力那么久？)

这篇文章的主角是个瞎子，作者对他的态度很讽刺。盲人之所以长期受苦，是因为他们不相信忠告，兢兢业业地坚守，从不放手。在这种认识的基础上，我们可以得出“放下就是场”、“学会放下”这样的思想和命题。从“路人甲”的角度得到“助人为乐到底”的想法，或者从“瞎子”的角度得到“不走自己的路”、“善于听劝”的想法，都是不合适的。前者虽然可以解释，但‘过客’是次要人物，不能专注，也没有做到‘整体把握’；从逻辑上讲，后者属于‘无法推出’，但没有‘彻底的材料’。

古代有个渔夫。有一天，他在井网里钓到了两条大鲤鱼。第二天，三条鲫鱼被抓到井里；第三天，只抓到几只米虾；第四天，第五天.没事。为什么？

基于果实的追溯方法。空间不宽，水域狭窄，隐藏的鱼也不多。井里打鱼(起因)两条大鲤鱼，三条鲫鱼，几条米虾，空白(结果)通过对《这是为什么》的分析，我们可以很快理解材料的主旨：如果我们在广阔的空间撒网，就会有丰硕的收获。

例三：乌鸦模仿鹰的潜水姿势拼命练习，因为它羡慕鹰从山上潜下来抓小羊的能力。有一天，乌鸦觉得自己练得很好，就从树上冲下来，想抓住山羊飞起来。但是它的身体太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎么拍打翅膀都飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了名字的鸟。”孩子摸了摸乌鸦的羽毛，说：‘它也很可爱！[2006年全国卷(乙卷)]

乌鸦为什么抓不到山羊？因为它无视自身条件(身体太轻，爪子没有鹰尖)，盲目模仿鹰，怎么可能不失败？从原因出发，可以认为一味模仿别人就像试图模仿别人一样，必然会导致失败。当然，你也可以从孩子身上赞美乌鸦。它也很可爱，”分析原因。因为它不愿意做一只普通的乌鸦，所以它要超越它，它敢于挑战，有很大的勇气！从这里写新的想法更容易。

例4:猫头鹰遇到鸽子。德芙说，‘我的儿子会安全吗？’猫头鹰说，‘我要向东迁移。’德芙说，‘为什么？’猫头鹰说：‘乡下人都讨厌我，我就向东走。’鸽子说，‘儿子可以唱得更大声，但他不能唱得更大声。儿子东移还是不好的，”猫头鹰遇到了斑鸠，问它：“你要去哪里？”猫头鹰说：“我要搬到东边去。”斑鸠问：‘为什么？猫头鹰说，‘村里的人讨厌我的叫声，所以我想搬到东边去。斑鸠说，‘你可以改变你的声音。如果你改变不了你的叫声，即使你搬到了东边，东边的村民还是会讨厌你。)

(结果)猫头鹰搬到了东边，村民们还是很讨厌(因为)没有从根本上解决问题。(意向)与其改变环境，不如改变自己/治标不治本/认识到自己的不足，找到合适的提升自己/赢得社会认可的方法，就是提升自己。

3.辩证关系——一切都是相互联系的，不同的角度会有不同的答案。事物之间的关系主要包括依赖关系(如学习与索取)、主次关系(如给予与索取)、权衡关系(如自卑与自强)、条件关系(如继承与创新)。区分这些关系和角度有利于构思作文。

例1:萤火虫是以蜗牛为食的小型食肉甲虫。一旦蜗牛有任何危险，它就会把头缩回到硬壳里。很多天敌都没办法。弱小笨拙的萤火虫如何应对？萤火虫的头上有一对下颚，像头发一样细，锋利。萤火虫抓蜗牛时，先用牙关轻轻拍打，但蜗牛根本不去注意萤火虫，甚至感觉像按摩一样舒服。萤火虫的跳动是向它注射毒液。蜗牛没有任何警惕性就瘫痪了，直到失去知觉。蜗牛中毒时，萤火虫再注射一种液体，使蜗牛的肉变成液体，然后用管状嘴喝下去。

从蜗牛的角度来看：贪图安逸享受，会出苦果；越是看似脆弱的对手，越不应该掉以轻心。从萤火虫的角度来看：有些缺点有时候只是成功的武器。

例2:一名英国登山者在前往珠穆朗玛峰的途中因极度缺氧而晕倒。登山者要爬到山顶还有很长的路要走。几十名登山者从他身边经过，他们不愿意推迟攀登。几小时后，这位34岁的登山者去世了。

故事传开后，有人震惊，说以前只有最有经验的人才能爬到高处。不管他们是否认识，除非会危及救援者的生命，否则垂死的登山者不会在没有救援的情况下被遗弃。然而，有人说，无论是公众还是登山者都应该明白，人总是会死的。每个人都有自己的任务和压力。否则，人们会认为这是在花钱参观公园。

不同角度的评论是问题所在。提取的问题是事件引起的不同意见，比如‘救不了’。

例3，《断章》(边)你站在桥上看风景/楼上的人看你。明月装饰了你的窗户/你装饰了别人的梦

世界和我们在一起更美好/互相欣赏/创造双赢景观/让彼此美丽(共同景观)/你也是景观(欣赏你)

例4:阅读下列材料，根据要求写一篇作文。

材料一：(1)没有信用，没有努力。只要努力，一定会有收获；(2)努力而无利，方向不对，只是徒劳。如果你有办法做事，你可以事半功倍。

材料二：(1)知道的越多，越容易找到工作；(2)竞争好工作的人很多，学习专业的人会得到。

材料3: (1)不要去想一个梦想，因为它不可能实现；(2)梦想要去追求，努力了才会有收获。

以上三组材料各有两种不同的观点。请自己出主意，自己选风格，自己做标题，写一篇不少于800字的文章。写的东西一定要在题目范围内。

在生活中，很多人只使用单一的思维方式，或者热情、朝气、进取，遇事盲目乐观；要么心灰意冷，消极颓废，悲观绝望，对生活失去信心。两种极端的思维方式会给生活带来伤害。我们应该从正反两个方向思考，全面辩证地看待问题，这样才能更清楚地理解。写作中可以分析单一思维方式的危害性，体现双向思维方式的优越性，观察生活，发表意见，记录经历，讲故事，畅谈经历和感受。写一篇议论文，讨论思维方法对生活的重要性，什么样的思维方法有什么样的状态。人们往往习惯于惯性思维。事实上，如果我们从不同的角度思考，世界将会改变，生活将会不同，从而证明灵活的思维是地球的创造者。

例5:阅读下列单词，按要求写一篇不少于800字的文章。

一位哲学教授来到动物园给动物们教授哲学。哲学教授讲了很多空洞的理论，然后说：‘一切都要从基础开始，就像任何建筑都要从底层开始一样。’一只青蛙变得不耐烦了，问教授：

请问教授，真的所有的建筑都要从底层开始吗？哲学教授看了一眼青蛙：“当然！井底之蛙！青蛙反驳说，‘因为它是井底的青蛙，所以我问你——你是从井底开始打井的吗？哲学教授无言以对。动物们都说：‘是啊，即使是井里的青蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？ '

要求充分理解材料，但可以选择一面一角构思构图。独立确定构思、风格、标题；不要脱离材料的意义，不要照搬，也不要照搬。

从整体素材来看，体现的是一分为二的哲学，客观全面，可以提炼题目‘如何看待事物’和‘看到别人的长处’；从教授的言行来看，它反映了理论与实践的哲学，客观与主观，并能提炼出“言行一致”、“理论应与实践相联系”的题目；从青蛙的言行反映出相对与绝对、共同与特殊的哲学，可以提炼出“敢问”“敢挑战”的话题；从其他动物的讨论中，可以提炼出“每个人都有自己的长处”这个话题。

例6:在美国阿拉斯加州的内利斯自然保护区，曾经有过吸引狼群互相竞争的故事。原来，人们为了保护鹿而消灭了当地的狼，所以鹿没有天敌，整天在森林里吃东西，没有任何顾虑。十年后，鹿群从400头增长到4万头。但是，鹿的姿势是愚蠢的，它已经失去了以前的精神。植物也会因为鹿的快速繁殖和践踏而枯萎。鹿大量死亡是由于缺乏足够的食物和由放松和不活动引起的身体虚弱。于是人们又请狼进来，鹿拼命奔跑，保护区恢复了往日的生机。

从材料上看，鹿与狼的关系，鹿与周围环境的关系是相互依存的。只有狼和鹿生活在一起，才能保持自然的完整，维护自然的生态平衡。基于此，可以设想，生态平衡是自然规律，人类也是，自然规律不能违背。从鹿与周围自然生存环境的关系来看，鹿没有狼那样的天敌，生活得过于安逸舒适，所以是愚蠢的；后来，在狼的干预下，鹿拼命奔跑躲避狼的捕食，终于恢复了活力。可见他生于忧患，死于安乐。

4.联系实际——现实生活中的一些思想、观点、行为往往通过一些数据、隐喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就要求我们要善于联系现实生活，挖掘其意义。思维往往是从事物到人(社会)。

例1，(水蛭)吸你的血很多次，都是热吻。(2)(香烟)永远深情，从你的嘴里吻到多少健康。

当水蛭和香烟与人类社会联系在一起时，学生们容易想到成语“口中有剑”，这种材料组合的主要目的很容易掌握。不是看上去的那样。

例2。阅读以下材料，按要求写。

据调查，约60%的学生感到无法与父母沟通，42%的学生发现难以与父母沟通，27%的学生表示从未与父母沟通。现实生活中，父母和孩子疏远的情况并不少见。怎样才能解决父母和孩子之间有效沟通的问题？

请作为高中生为报纸写稿，参与讨论，发表意见。自制标题，不少于800字。

本文要求“如何解决父母与孩子之间的有效沟通问题”、“参与讨论”和“发表意见”，所以写作的重点应该是“解决问题”。结合自己或他人的实际，必须把“分析问题”作为“解决问题”的前提和条件。另外，‘作为高中生’是写作时应该注意的重要信息。

根据以下材料写一篇文章。风格不限除了诗词。不少于800字。

哲学家在草地上给门徒上了最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲曰：‘铲一铲。’b说，'烧了它。'c说，‘撒石灰。’丁曰：‘拔根。’哲学家说，‘试试看。如果不去掉，一年后再来。一年后，他们都来了，哲学家的未来。然而，当他的弟子看到地上郁郁葱葱的庄稼没有一棵杂草时，他们终于意识到一个真理：要没有杂草，他们必须种植庄稼。

这个故事让人明白，想要什么就不能拥有什么。那么，要想心中有真善美，就必须远离虚、丑、丑。这个必须经过选择，认同，灵魂‘巷战’，这样一个就退出，一个就占领。提出‘无’和‘有’是两个抽象概念。材料中要有‘无草’或‘农作物’。这是一个深刻的比喻。草是用来形容生活中的假与丑的，庄稼是用来形容真善美的。考察这样的题目，要注意化抽象为具体，从而拓宽思路。要想让一个人不贪婪，就要用良心占领他的心；要使一个人没有虚荣心，就要用真诚占据他的心；要让一个人没有怨恨，就要用包容占据他的心；要使一个人不再麻木，他必须用清醒占据他的头脑；如果一个人想阻止莫莫，他必须用爱填满自己的心。关键是抓住生活的网，从小事看大事。

例4，

漫画里的一个学生，从幼儿园到小学到中学，被父亲的自行车接送。他习惯了，父子很满意。当他离开大学时，他非常惊讶：“你为什么不接我？”

这个学生的“惊喜”真的很让人担心。他接受高等教育后不会回家。这是一种严重的“高分低能”现象。出现这种现象的原因是什么？

例5，卡通《鸡贵有自知之明》

一只公鸡伸长脖子，张开嘴大声唱歌。图片左侧中间的红太阳已经升了一半，图片左上角有一条小线：‘我叫太阳才出来。’屏幕左下方有一个大字：‘鸡有自知之明。’很容易让人想起生活中的一些人。可见画的是鸡，批评的是人。参考立意：人有自知之明，傲慢与冷静，外表与本质。

考察漫画构图要注意两点。一是观察构图，二是思考寓意。

观察构图，要注意以下几个内容：漫画的形象是什么(人和物)，形象处于什么状态(静止和运动)；漫画布局：按照上、下、左、右的顺序整理漫画的所有内容，整理是单幅漫画还是连载漫画，注意多幅漫画之间的关系；漫画细节：漫画中形象的特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言)，漫画人物的语言，漫画的标题。

思考寓意：仔细观察漫画，可以思考漫画的寓意。一般来说，漫画是对现实生活的滑稽、夸张、荒诞的表现。所以画面越夸张，问题的症结就越多。所以要注意通过夸张来解读其现实意义。

总结

审题：对于材料，首先要整体把握。素材构成提供的素材是写作的基础，其中包含了文章的主旨，作者必须抓住素材的中心。它是你文章的灵魂。简单来说，材料的主旨就是你要写的议论文的论点，你写的记叙文的中心思想。首先，根据材料中的关键词，从肯定、否定和辩证的角度三个角度得出明确的结论。如果关键词不明显，可以通过因果关系和辩证关系来推动主旨，最后要联系实际。审题时也要把握材料中作者的情感，无论是褒贬。

意图：

1.横向构思是指在思维过程中，思维遵循原材料告诉读者要考虑的方向。例如，“朱者赤附近，墨西哥附近是黑色的。”我们可以朝这个方向思考

3.类比思想是通过联想将材料已知的内容与材料之外的其他内容(最好是当前的现实)从一个地方链接到另一个地方，找出它们之间的相似之处。材料：这是一个禅宗故事。从前，有个少年，渴望练就一手高超的剑术，千里迢迢来到仙山，向一位世界闻名的高手请教。这个年轻人想尽快出名。他鞠躬后说：‘我决心好好学习，好好练习。“师傅要学多久才能下山，”大师回答：“十年。”少年太长了，就说‘如果我一天到晚全力以赴，要多久？’师傅说：‘这个大概要三十年左右。’少年惊呆了：‘为什么要30年才能全力以赴？’主人没有回答。少年说：‘我一定要不惜一切代价努力，争取早日成功。师父说：‘那你至少要跟我学70年。小伙子琢磨了半天，终于明白了。如果现实中有类似的现象，随处可见。比如现实中很多父母想尽办法把孩子变成天才，急功近利，梦想一步登天，结果可想而知。

4.正确立意材料作文的观点最能体现考生思考问题的能力，辩证看待问题，正确立意最能体现文章的深度。材料：一只蚂蚁爬墙失败了六次，但还是爬了很长一段路。一个人说：“多么可敬的小蚂蚁。”第二个人说：‘多蠢的蚂蚁啊。’第三个人说：‘多可怜的小蚂蚁啊。’你怎么想呢？请根据材料写一篇议论文。这篇文章可以写成“持之以恒”、“改变一种方式”，但“适应与坚持”更有新意。

材料构成考试训练题

?寓言故事类型】

一个

根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。

?庄子》里有这样一则寓言：朱平满喜欢剑术，总想练成绝技。他听说有一个叫阔一的人擅长屠龙，就赶紧拜阔一为师，立志要学习这种世界罕见的剑法。他努力学习，努力实践了三年，即使破产了。终于，他的杀剑技能达到了极致，于是他告别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望能杀死天下所有的恶龙，扬名立万。然而，他到处寻找，却找不到龙的影子。它所谓的独门绝技，到最后是没有立足之地的。

二

根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。

从困惑到理解

这是一个禅宗的故事。从前，有个少年，渴望练就一手高超的剑术，千里迢迢来到仙山，向一位世界闻名的高手请教。这个年轻人想尽快出名。他鞠躬后说：“我决心好好学习，好好练习。师傅学下山要多久？”大师答道：“十年。”少年太长的时候，他说“如果我全力以赴，通宵达旦，需要多久？”大师说：“这个大概要三十年左右。”少年惊呆了：“为什么要30年才能全力以赴？”主人没有回答。少年说：“我一定要不惜一切代价努力，争取早日成功。”大师说：“那么，你得跟我学至少七十年。”小伙子琢磨了半天，终于明白了。

根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。

三

根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。

决定性的铜币

这是禅宗里的一个故事。在古代，有一个聪明勇敢的将军。有一次，他率军对敌，但是双方实力相差很大，他的部队都只有对方的十分之一，所以士兵们都缺乏信心。将军去一座寺庙向上帝求教。然后拿出一枚铜钱，当着众将士的面说：“胜败在天，让诸神决定我们的命运！如果铜币落地后朝上，上帝会保佑我们战无不胜；如果是面朝下，是上帝让我们失败的，我们只需要接受命运。”说着，将军轻轻抛了起来，铜钱落地，迎了上去，顿时全军欣然。然后将军又扔了一次，还是面朝上。就这样，男人们欢腾欢呼，终于取得了胜利。胜利后，士兵们表示感谢上帝的祝福。这时，将军拿出铜线给大家看。原来这根铜线的两边都是正的。所有的士兵都恍然大悟，祝福他们胜利的不是神灵，而是自己。

四

深秋，黄叶从枝头落下。一个哲学家看到了，说：“落叶不是落叶，是胜利！”

要求：分析理解材料寓意，结合现实生活写议论文。

五

根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。

哲学家在草地上给门徒上了最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲曰：“用铲子铲。”b说，“烧了它。”c说：“撒石灰。”丁曰：“拔根。”哲学家说：“都试试。如果不去掉，一年后再来。”一年后，他们都来了，哲学家的未来。然而，当他的弟子看到地上郁郁葱葱的庄稼没有一棵杂草时，他们终于意识到一个真理：要没有杂草，他们必须种植庄稼。

六

在一个寓言故事上，结合思维方法的实际，写一篇叙述与讨论相结合的文章。自制题目。

一位客人参观了朋友的家，受到了朋友的热情款待。主人为他的到来准备了丰盛的午餐，尤其是美味的红烧鲤鱼和美味的鲍鱼汤。客人们对他们的食物非常满意。当他们离开时，主人给了他们一大碗鲍鱼汤。之后他们觉得接待不够好，就又送了一大碗，兴致勃勃地说：“再喝一碗鲜鱼汤！”于是客人舍不得喝，没想到主人又端来一碗，说：“再来一碗吧！”最后客人只好婉言谢绝，心想：“我不能再做这里的客人了……”

七

根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。

防冻秘方的不同价值

?庄子》中的寓言：宋代一户人家，能做出一种防治冻伤的药，所以这户人家世代用水涮布絮。后来，一个非常精明的商人听了这个消息，花了一百块钱买下了他们的秘方。这个人带着这个“专利”来到了南方的吴国。他知道那时候吴越和中国在打硬仗。如果吴军士兵使用这种药，战争期间就不会发生冻伤，所以他把这份秘方献给了吴王。得到这药后，吴王作为宝物，在寒冷的冬天攻打越南军队。越南军队虽然奋力抵抗，但士兵冻伤，战斗力急剧下降，最后全军覆没。后来，吴王封了商人一大片土地，让一个小商富商与王侯对抗。而发明这个秘方的宋家，只能以洗布为生。

八

阅读下面给出的短文，拟定自己的题目，写一篇议论文。

在日本编的《欧美逸谭》里，有一个关于一个艺术家断琴的故事：一个著名的小提琴家会演奏文艺复兴时期传下来的最珍贵的小提琴，价值连城。在歌曲的最后，这种珍贵乐器的美妙音乐让观众陶醉，并一致惊叹于这位前小提琴制造商的高超工艺。这时，小提琴手挥了挥手，把钢琴砸得粉碎。突然，四个人都大吃一惊。

这时，主持人上台宣布：“刚才摔坏的只是一架价值一元多的钢琴。违反者这样做是想告诉你，音乐的美不在于乐器的好坏，而在于演奏它的人。现在，请欣赏用真正珍贵的小提琴演奏的音乐。”于是，小提琴手再次拿起小提琴，同样美妙的音乐悠悠升起。观众没有关注钢琴的价值，而是致力于艺术境界。

九

请根据这一段写一篇800字左右的议论文。

贝利，世界球王，喜欢他的儿子。有记者祝贺他：“你看他多壮。他将来一定会成为像你一样的伟大体育明星。”贝利不假思索地回答：“他可能会成为一名优秀的运动员，但他永远不会有我的成就，因为他现在很富有，缺乏与生俱来的竞争意识，而我年轻的时候很穷。”

十

阅读以下材料，并按要求书写。

在美国阿拉斯加自然保护区，人们为了保护鹿，消灭了所有的狼。鹿没有天敌，整天在森林里吃东西，无忧无虑。鹿群经过十几年的努力，已经从1000只成长到4万只，但是姿势很蠢，已经失去了从前的精神。植物也因鹿的大量繁殖和践踏而枯萎，鹿本身也因缺乏食物和放松和不活动造成的身体虚弱而大量死亡。人们不得不重新引入狼。很快，鹿和自然保护区恢复了生机。

要求：准确把握材料所包含的中心意思，联系生活，写一篇不少于800字的议论文

十??

读寓言《虹和桥》，然后按要求写。

洪见石桥弯弯，便对石桥说：“我的大地妹妹，你的寿命比我的长。”

石桥镇回答：“你真美，你在人们心目中是永恒的。”

要求：

1、需要以《从虹和桥的对话所想到的》为题目，写一篇议论文。

2.使用总分结构，比较演示方法。

3，800字左右。

十二

阅读下面的短文，写下你自己的话题，写一篇议论文

1987年，75位诺贝尔奖得主聚集在巴黎。有人问一个诺贝尔奖获得者：你在哪个学校哪个实验室学到了你认为最有价值的东西。学者说是在幼儿园。“你在幼儿园学了什么，”秀才答了：把自己的东西一半给朋友，不要拿不属于自己的东西；东西要摆放整齐；吃饭前洗手；为做错事道歉；午饭后休息；我们应该仔细观察大自然。基本上我学到的就这么多。这位学者的话代表了科学家的普遍观点。

总结：

对于寓言故事的素材构成，往往采用两种方法提炼精华，升华真相。提炼本质，就是抓住材料所反映的本质问题，使之有意义。这种方法适用于平实的叙事材料。这类材料没有明显的是非曲直，表达的中心也不含蓄。要由我们来提炼一个哲学观点。比如分析材料的时候，就要抓住学者的话的本质。把自己一半的东西送给朋友，是因为他们无私的爱的品质。不要把不贪不属于自己的东西的本质。保持物品整洁，严禁带入。为错误道歉。一定要改正错误。吃饭前洗手，午饭后休息，养成良好的生活习惯。老学者在幼儿园学到的是一些好的品质和习惯。这些良好的品质和习惯让他成功，让他体会到人生的价值。所以这个材料的本质问题是：从小养成良好的品质和习惯，使人受益终生。这个论点深刻而准确。

真理的升华适用于更含蓄的隐喻材料、寓言和哲学自然现象。1990年高考作文素材提供法语寓言《小姑娘与玫瑰园》，2003年《智子疑邻》都属于这种类型。要分析这样的材料，就要揭示材料中包含的‘真理’，进而扩大这个真理的适用范围。比如《猎户》中引用的《淮南子》包括钓鱼不累，打猎不烧柴。结合实际，就这篇文章写一篇议论文。

有同学就此事谈打猎，有同学谈保护小动物，有同情心；有同学从效益的角度讲方法。这些都跑题了。一些学生谈论保护生态平衡和不灭绝野生动物。这好像是一种演绎。但他们只是犯了一个错误：讲了这件事，没有上升到理论层面，没有‘忽略’理论指导下的生态平衡。

不管是打猎还是钓鱼，这些做法都有一个共同的本质，他们只关注眼前的利益，不顾未来。这就是材料中包含的‘原因’。从这一点上，我们可以认为：要有长远的眼光，凡事留有余地。如果用它来联系现实生活，自然会想到一些类似的事情，比如弃学经商。

漫画也经常以这种形式使用。比如1996年的‘错剪’就是这样。漫画一般用夸张、幽默、讽刺来反映现实，大多属于含蓄型。所以也要揭示画面所蕴含的真实，然后放在现实中升华，而不是讨论绘画。

3

例谈材料作文审题立意

读下面的单词，按要求写一篇不少于800字的文章。(1)为了让8亿农民兄弟享受社会发展成果，免征农业税和特产税，全国80%的农村实行新型合作医疗制度，部分地区还试行农民低保制度。(2)完善高校招生计划安排模式。2007年，在2006年的基础上，将增加数万名学生的计划投放到安徽、河南、甘肃等8个升学压力较大的省份。安徽省铜陵市通过扶持薄弱学校，促进基础教育均衡发展，义务教育阶段247所学校的外貌、教学设施、教育质量基本处于同一水平，成为一个不择校的城市。(4)为了让所有孩子都能负担得起，都渴望学习，中央政府支持义务教育的支出从去年的18亿元增加到95亿元，明年再拨200亿元。今年春天农村孩子免费上学，中央财政专款106亿元。新华网北京2月27日电(记者鲁诺)中国中小学开学在即。为确保农村义务教育阶段儿童免费上学，中央财政应承担学校春季学期免学费和补助公用经费92亿元，免费为贫困学生提供课本经费14亿元，近期已预拨到各地。政府应特别重视和帮助解决低收入家庭的住房问题，建立和完善廉租住房制度，完善和规范经济适用住房制度。要求充分理解材料，但可以选择一面一角构思构图。独立确定构思、风格、标题；不要脱离材料的意义，不要照搬，也不要照搬。

审题立意1。阅读材料，聚焦中心。材料作文审题的基础是材料，所以一定要认真研究给定的材料，准确把握材料的内涵和中心。对于材料构成，当题目中给出的材料类型不同时，把握材料中心的依据和方法是不同的。肇庆二毛作文是一种新的材料作文，材料很多，给出的材料属于正枚举。分析这类材料，要找到所列的人、事、物的共同点，并据此确定中心。据此，肇庆二毛作文可以这样解读：主角————中央或地方政府中心事件————采取一系列措施和行动，让绝大多数人享受到社会发展的成果。所以六大材料的中心可以概括为：政府采取措施和行动，让最广大的人民群众分享社会发展的成果。二、找角度，定立意可以在他的新材料构成的概念中找到尽可能多的角度，但不是所有找到的角度都能写出来。实际上，在待考作文中，有考生从材料的非中心意义、非主要角度、非主要方面做出意图，审稿人出于某种考虑，别无选择，只能承认；但是从考试的实际情况来看，还是紧扣材料的中心意思或者选择最能体现材料中心意思的角度比较好，这也正是命题者想要的。肇庆二毛作文是一种新的材料作文，给出的材料很多，给出的材料属于正枚举。在立意上，要尽可能把材料作为一个整体来把握，根据很多材料的中心，避免抓住一个重要的方面或者片面的文字，断章取义，写立意。以上总结了六个材料的中心：政府采取措施和行动，让最广大的人民分享社会发展的成果。(1)接下来的工作是根据材料对材料中的问题(题目)进行总结或提炼。根据材料的中心，为了开拓思路，探索材料的内涵和本质，不妨问几个“为什么”:政府为什么要这样做？这样做有什么意义(影响，价值…)？整体把握六大素材的内涵，挖掘素材的精华，会发现素材讲的是这样的问题(话题):分享社会发展成果、构建和谐社会、教育公平、关爱弱势群体……(2)这样就可以根据问题(话题)选择素材中的人、事、物，结合六大素材，从多个角度寻找思路。以下思路可以借鉴：a .分享社会发展成果。(1)建设社会主义新农村(扶助农村发展)，让8亿农民和5亿城市人共享社会发展成果。构建和谐社会。实施公平教育是构建和谐社会的重要因素。c .教育公平。教育需要公平。d .照顾弱势群体。(1)关爱弱势群体，促进社会和谐。第三，结合实际高考作文有“联系实际”的要求，要求考生结合社会实际进行讨论，解决实际问题。其目的是增强文章的针对性，避免漫无目的和空洞的讨论。在这方面，也要用发散思维去发展联想，找到与立意角度相对应的东西。肇庆二野可以根据实际情况选择素材：根据意向，尽可能多的联想关于分享社会发展成果(或者构建和谐社会，或者公平教育，或者关爱弱势群体等)的事情。)在现实生活中。

2014年浙江省金华市十校联考作文题木桶长短板桶箍的对话等四道作文题审题及例文

1.2014年4月，浙江省金华市十所学校联考，题目是《长短木桶与桶箍的对话》

读下面的单词，按照要求写。(60分)

有一个装水的木桶，由几块木板组成，一块比另一块短，另外两块比另一块长。每次只能往短板注水，不能再注水了。然后，有一天，木板开始讨论这个问题。不长不短的木板说：“都是短板，影响我们大家的利益。还不如不用。”长板说：“要是你们都像我，就能多装些水了。不如像我一样拼接。”短板说：“没有我，你连一滴水都装不下，你一无是处。还不如剪短你。”.最后桶箍开口了：“没有我，你就是一堆散落的木板。我们都不是不可或缺的。每个人都有自己坚持的立场。”

你对以上材料有什么看法和感受？写一篇不少于800字的文章。

(1)选择好角度，确定立意，自制题目。构成不应脱离材料的范围及其意义。(3)文体清晰，不得写成诗。请勿复制或复制。

参考角度：

短板效应，取长补短，人尽其才，角色定位，分工协作，团队精神，自我审视等。

2、2014浙江高考模拟冲刺卷(优秀卷)

读下面的单词，按照要求写。(60分)

世界上没有一朵花是不期待绽放的，哪怕像牡丹一样高贵，或者像野花一样渺小，似乎都在天地间绽放，这是他们人生唯一的追求。但是谁听过花开的声音呢？人们总是在嘴里或心里感到惊讶：花儿开了！是的，人们很少看到花开放的过程，也听不到花开放的声音，但花真的是无声无息地开着，清新芬芳。

在这种“花开无声”的境界里，你会有怎样的联想和感受？你得到了什么样的启示？请根据这份材料的内涵写一篇不少于800字的文章。

?要求】1选择好角度，确定自己的意图，准备好自己的题目；2不离开材料和意义的范围；(3)风格明确，但不得写成诗。请勿复制或复制。

参考角度：(1)卑微的积累可以成就惊人的辉煌；(2)在平淡的生活中创造生活的奇迹；(3)放弃张扬，人生的成功需要沉默。

3.安静的月见草

?语文报高考版》 2014-3-1216:02:15

阅读以下材料，然后按要求写作文。

一位雕塑家大师收了一个非常聪明的弟子。

很快，他发现这个聪明的弟子，一点点进步，就在自己的弟弟和弟弟面前吹嘘，好像什么都知道似的.

雕塑家把他叫过来，给了他一盆夜来香。

第二天一早，弟子饶有兴趣地对雕塑家说：“月见草好极了！它晚上开放，充满香味……”

雕塑家问他的弟子：“当它在晚上开花时，你会感到困扰吗？”“没有。”弟子开心地说，“它的开合都是安静的，怎么能打扰我呢？”“哦，原来如此。”雕塑家说：“我以为花开的时候会很吵，会很炫耀！”

这个学生刷地板时，脸变红了。诺诺高兴地对雕塑家说：“弟子明白了！”

注意：要有自己的意图，但不要超出材料范围；自制标题；文体选择；4不抄袭，不抄袭；不少于800字。

话题分析：

“夜来香”是理解材料的关键，这样我们才能把握材料的真正含义。同时也是雕塑家用来开导弟子的比喻。所以考生在审题时要集中思考夜来香的开篇时间(夜晚)和情态(开篇和闭篇都是安静的)，理解其隐喻意义。花开花落，变得沉默，或花开得灿烂，或渐行渐远，从不虚张声势，从不炫耀，都是出于冷漠和本真。然而，生活的每一个角落都充满了急躁、骄傲、自满，“彭、……”等急躁的开花声，“我要开花”“我要开花”等喧嚣。事业之花，心灵之花，都是为了自己。自然是美，源于灵魂是真，香是善。那么，为什么要制造这么大的噪音，打扰别人的视听呢？因此，考生可以从以下角度站出来：

1.浮躁没有天才。(1)什么是浮浴？轻浮、急躁、不稳定、不冷静、不踏实，对生活、学习、事业缺乏“执着”精神和持久耐力；浮躁的危害是什么？浮躁使人急功近利，浮躁使人事业浅尝辄止，浮躁使人生成为隐患；如何消除浮躁？冷静，有思想，脚踏实地，尊重法律。

2.没有和平，也没有距离。文章可以采用一般—次一般的结构，在第一段中总是谈到“心灵的平静”与实现人生伟大目标的关系，然后从不同的角度或层次进行论述，如“只有平静才能坚持灵魂的方向”，“只有平静才能产生拒绝各种诱惑的精神力量”，“只有平静才能培养追求事业的毅力”，“只有平静才能让淡泊人生，提升人格修养”

3.全损，适度受益。“全员招损，谦虚益”的观点本身就包含着正反两方面的对比因素，既强调了“谦虚”的重要性，也涉及到了“自满骄傲”的危害。这为考生构思写作提供了一个简单实用的结构模型：正反对比。

4、浙江省杭州市2014年第二次中考科目质量检查语文试题

阅读以下材料，按要求写。(60分)

2014年2月13日，在北京工作的18岁女孩石，在燕郊一个十字路口骑电动车撞倒了76岁的老人。石立即送老人就医，并辞去工作，打算陪老人。老人被她的行为所感动，放弃了索赔，要求她的家人帮助石找到一份新工作。这个消息传到了石的老家。不久，当地政府决定以石为典型。不仅召开专门会议决定向石学习，而且县长还率专门小组从广西飞往河北，到燕郊看望石，并代表政府向发放慰问金。

你如何看待当地政府的做法？请写一篇不少于800字的文章。要求重点讨论，自我准备题目；不脱离素材内容范围，不抄袭，不抄袭。

参考角度：

(1)、弘扬社会良知难能可贵

(2)、小题大做，不能举正面例子

(3)、坚持底线，不需要太高

(4)异常多，正常变典型

新闻链接：

打工女打人不跑。县长率队千里慰问(5000抚慰金，4万住房补贴)

2014-3-109:22:02

新京报(记者何光实习生钟景元)18岁的女工石13日在燕郊撞倒韩叔叔后，立即将她送往医院，并辞去工作，打算陪伴老人。搬家的老人和他们的家人放弃了索赔，帮助女孩找到了工作。

时至今日，已成为广西南宁市上林县乡土研究的典型。

上林县县长蓝宗喜昨日接受新京报采访时表示，他将在全县三个层面宣传石精神：“一是干部要学习；二是学生要在学校内部学习和宣传；另一个是开始在社会上学习这种精神。”

县长率队向“老实人”表示慰问

昨天中午，蓝宗庚一行四人从广西来到石所在的燕郊镇冯家府村，看望了石。考虑到石家境贫寒，蓝宗庚还代表政府向发放了5000元慰问金。

兰宗庚介绍说，石和韩叔叔的故事曝光后，县里由县委牵头，县委书记亲自坐镇，专门开会作出了学习的决定。他说，会议还要求学习韩健老年人的宽容和大爱。

上林县政府也将帮助石的贫困家庭，并承诺根据具体情况给予石4万元左右的住房补贴。

据《广西法制日报》报道，南宁市委宣传部拟将石方立列为2014年南宁市典型道德楷模，并准备强力推出。在石的母校上林县中学，也组织师生开班会，“学习石的诚信友爱，做一个勇敢的上林人”。

评论示例：

不跑步打人典型正面例子(节略)

18岁的女工石在北京燕郊撞倒老人后，立即送她去医院，并辞去工作陪老人，这触动了他的家庭。石的家乡，广西上林县，率队千里迢迢赶来慰问。她代表政府给5000元慰问金，并承诺根据具体情况给石4万元左右的住房补贴。同时要求全县都要学习，南宁也打算把她列为典型的强力推出。(2014年2月28日《新京报》)

有几个精彩的细节需要简单总结一下：一是事发后，县长千里飞来送5000元慰问金，号召县里研究；二是县长答应给石4万左右的住房补贴，医院帮了1万；《老实人》在各方关注下，三个月训练后会去高尔夫球场，但没有提到被女孩撞的人和老人的伤势。

石突然生气了。她怎么想的？“很无语。”她说。这说明她并没有被从天而降的“荣誉”和奖励惊呆，保持着冷静清醒的头脑。她觉得自己只是尽了自己的责任，承担了责任。仅此而已。没有必要提高标准，更不用说小题大做了。因此，一场创造“积极模式”的轰轰烈烈的运动正在展开。

在被蹂躏之前，我体会到的三个价值观是：打人不跑是最低的道德底线和法律要求。打人和不跑是正常的因果关系。既然打人，就要按照事故责任认定承担送伤者去医院治疗和赔偿的责任。就像你不会因为小贩不缺钱而感恩；和有人为了钱想杀人被法院判有罪是一个道理。你不能因为法官没有徇私就心存感激。你在公司账目上犯了一个错误。总经理疯了，因为你及时改变了数字，提拔你为副总裁。当然，对于缺钱的小贩和公正执法的法官的职业道德，我们可以适当地加以赞扬。退一步说，如果有人给小贩打诚信的旗号，我会认可，但你会调动一切优质社会资源，为小贩找一份更体面的工作，给他补贴4万元吗？

如果说“打人之后不跑”成了政府大力宣传和“推广”的正能量，“正能量”的标准在一些官员的心目中似乎太低了。同时是否暗示了当今社会“打人之后不要跑”的稀缺和“打人之后跑”的普遍？显然，社会现实中并非如此。虽然一些不健康现象的存在不可避免地让人担心社会风气和道德底线，但毫无疑问，善良正常的人仍然是大多数。要大张旗鼓的宣传正常现象，或者有些人认知能力偏差，或者有“不被哼”的“小计划”

现在一些官员非常热衷于树立“典型”。为什么会这样？有的可能是为了弘扬正气，引领“时代新潮流”；但不排除有些人只是需要满足自己的政治成就。——我的“执政”产生了先进人物，说明我领导有方。宣传，大吵大闹，我是一个不仅很有面子，还能为以后的推广提供资金的“家长”。小题大做，往往不是为了夸当事人，而是一堆官员想往脸上贴金，夸自己。官员爱典型，是典型干部，官场相似的逻辑可能是部分官员极力树立典型的动力。

到现在为止，不知道在世界上什么地方，“打人不跑”会被视为一种气度和英雄事迹，号召人民用力量动员全县的资源，深入了解，努力学习。但有网友发现，县长当时载着三名工作人员，发现英雄路的费用是广西到河北机票1300元，四人5200元，抚慰金5000元。

叫别人向先进人物学习也许没有错，“见好人见死不救”也是推动社会文明进步的一大动力。但如果例子太多，可能会适得其反。工作需要脚踏实地，不需要轰轰烈烈的作秀，不需要表面上的花枝招展。“小题大做”赢不了“正面榜样”。

八类材料作文考试训练题

一、人生哲学

1.读下面的单词，按要求写一篇不少于800字的文章。

一个年轻人历尽千辛万苦寻找宝藏，终于在热带雨林中找到了一种可以散发香味，沉到水底的植物。他以为一定是宝藏，于是理直气壮地把香木运到市场上卖，却没人理会。隔壁的木炭总是很快就卖完了，他一开始还相信自己的判断。然而，他终于改变主意，把香木烧成炭。结果他很开心。我父亲泪流满面。原来年轻人烧成炭的香木是世界上最珍贵的树，沉香——。如果你切一块，磨成粉末，它的价值将超过一卡车木炭。

要求充分理解材料，但可以选择一面一角构思构图。确定自己的想法、问题、题目；不要脱离材料的意义，不要照搬，也不要照搬。

命题：

最佳论据：

2.读下面的单词，按要求写一篇不少于800字的文章。

某知名外企想招聘高级会计师，有女大学生应聘。她因为没有工作经验被拒绝，但她坚持参加笔试，获得了第一名。于是人事经理亲自复试，女生承认自己唯一的工作经历就是在学校负责学生会的财务。经理很失望：“以后有消息我给你打电话。”女孩点点头，拿出两块钱，双手递给经理：“不管你是否被录用，请打电话给我。”“如果你没被录用，你想知道什么？”“请告诉我有哪些方面没有达到你的要求，以便我改进。”“那两块钱……”女孩笑着说：“给没被录用的人打电话不是公司的正常开支，我来付电话费。请一定要打电话。”经理笑了：“你拿回去两块钱。我现在就通知你，你已经被录用了。”

全面理解材料，但要从一个侧面、一个角度构思构图。独立确定构思、风格、标题；不要离开材料的内容或它的意义，不要复制它或复制它。

命题：

最佳论据：

3.有一个小故事是这样的：一个妻子因为偷懒，多年来一直在嘲笑对面的妻子：“那个女人的衣服永远洗不干净。看，她挂在院子里的衣服总是有斑点。我真不知道她为什么总是那样洗衣服……”直到有一天，一个朋友来到她家，发现不是对面老婆的衣服洗不干净。一个细心的朋友拿了块抹布，擦掉她窗户上的灰尘污渍，说：“你看，这不是很干净吗？”原来我家的窗户是脏的。

一个人发现别人的错误比发现自己的错误容易，责怪别人比审视自己容易。因为，在生活中，我们经常可以看到愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗户。”我们每个人都应该问自己，“我们的窗户抛光了吗？”

请以“擦亮你的窗户”为题写一篇文章。自主构思，自选风格，自制标题，不少于800字。

命题：

最佳论据：

二、道德情感类

1.阅读以下材料，按要求写。

据调查，约60%的学生感到无法与父母沟通，42%的学生发现难以与父母沟通，27%的学生表示从未与父母沟通。现实生活中，父母和孩子疏远的情况并不少见。怎样才能解决父母和孩子之间有效沟通的问题？

你有什么看法？自制标题，不少于600字。

命题：

最佳论据：

2.读下面的单词，按照要求写。

林秀珍是河北省枣强县王场乡南陈站村的一名普通农妇，她克服了30年的各种困难，像女儿一样养活了六个孤独的老人。这个淳朴的农妇用自己不懈的行动感动了九州。

许多年轻人有远大的理想，想取得不朽的成就。然而，因为他们不能坚持自己的行动，他们最终只是得过且过，浪费时间。

有人说，持续的行动可以影响你的未来，也可能影响中国的未来。

看完以上文字，你有什么感受？请联系社会现实或自己的生活经历，自己出主意，自己拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。不要复制。

命题：

最佳论据：

第三，名人轶事

1、阅读下列单词，按要求作文。

(1)87岁的中国画家吴冠中先生，2006年接受香港中文大学名誉文学博士的称号，他说：“画画，一定要画出新意和新感觉。重复自己是可耻的。”

(2)有人说“重复是成功之母”。意大利著名画家列奥纳多达芬奇不是一次又一次画鸡蛋获得成功吗？

要求：根据实际情况写一篇不少于800字的文章，自拟题目，自定风格(不写诗)。

命题：

最佳论据：

2.美国的比尔盖茨和他的“微软公司”已经成为利用高科技在世界上创造巨大财富的例子。身家400亿美元的世界首富微软的爱迪生，至今仍“头发蓬乱”、“眼镜脏兮兮”、“手肘打补丁的毛衣、鞋缝打补丁”。他带领着一群年轻的“高智商不睡觉的微软男孩”，他们认为这种风格是盖茨成功的关键之一，盖茨是发明家、企业家、推销员。

根据以上材料，写一篇1000字左右的文章。

命题：

最佳论据：

第四，寓言和童话

1.读寓言《虹和桥》，然后按要求写。

洪见石桥弯弯，便对石桥说：“我的大地妹妹，你的寿命比我的长。”石桥镇回答：“你真美，你在人们心目中是永恒的。”

你从彩虹和桥的对话中想到了什么？请自己拟题目，写一篇不少于600字的文章。

命题：

最佳论据：

2.阅读下列单词，并按要求书写。螃蟹的指责

螃蟹在森林里迷路了。当我遇到一只青蛙时，我问：“青蛙哥哥，我怎么去河边？”青蛙指着前面说：“一直往前走，一会儿就到了河边。”走了很久，螃蟹还是没有去河边。后来螃蟹遇到青蛙，指责：“你让我受苦了。走了很久，还是没有看到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！我叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但要从一个侧面、一个角度构思构图。独立确定构思、风格、标题；不要离开材料的内容或它的意义，不要复制它或复制它。

命题：

最佳论据：

动词（verb的缩写）历史传说

1.阅读以下材料，选择一个角度和风格(诗歌除外)，写一篇800字的文章。

从前，有一个国家，那里有一个叫“疯狂的春天”的春天。中国人吃疯泉水，没有不疯的。只有国王没有吃疯泉的水，没有发疯，表现正常。

然而，疯子认为国王不疯是因为他疯了。因此，我们讨论必须治愈疯狂之王。他们冲进皇宫，抓住国王，把他按在地上，用艾草烧他，用银针捅他。

国王受不了这种痛苦，就去了狂泉，拿了一瓢水来喝。国王一喝了疯狂泉的水，就疯了。

结果这个国家没有一个不疯的。大家都跳着舞，很开心。

命题：

最佳论据：

第六，佛禅

1、阅读下列材料，按要求作文：

一个年轻人向禅师请教。

“师傅，有人夸我是天才，以后一定会有的；有人骂我傻逼，我这辈子都不会有多大出息。在你看来？”

“你觉得自己怎么样？”杰克逊问。

青年一脸茫然地摇摇头。

“比如你从不同的角度来看，它的价值就会大相径庭。在厨子眼里，它只做两三碗饭；在农民眼里，最多值1元钱；在卖粽子的人眼里，被包成粽子后，能卖3元钱；在做蛋糕的人眼里，可以加工成饼干，卖5元钱；在味精厂商眼里，可以提取味精，卖8元钱；在酒商眼里可以做成酒，勾兑后可以卖40元钱。不过，饭还是那斤。”

大师愣了一下，然后说：“同一个人，有人把你捧高，有人把你贬得很低，其实你就是你。你有多有前途，就看你怎么看自己了。”

年轻人豁然开朗。

请据此写一篇议论文。写的内容一定要在这个题目范围内；题目自制，立意自主，字数不低于800。特殊要求：建立准确的中心，按照标准段落写作，分解合理论点。

命题：

最佳论据：

2.看材料，按要求写。

耶稣带着他的门徒彼得走了很远的路，在路上发现了一个破碎的马蹄铁。耶稣让彼得捡起来，彼得懒得弯腰假装没听见。耶稣什么也没说。他弯腰捡起马蹄铁，从铁匠那里换了三便士，用这些钱买了一打樱桃。当他们离开这座城市时，他们继续前进，穿过广阔的沙漠城市。耶稣猜到彼得渴了，就让藏在袖子里的樱桃掉出来。彼得很快捡起来，一看到就吃了。耶稣走丢的时候，彼得乱七八糟的弯了十七八次腰。于是耶稣微笑着对他说：“如果你以前弯过一次，以后就不会无休止地弯了。不做小事，就在小事上努力。”

是的，“不做小事，就努力做更小的事。”现实生活中很多事情都会告诉我们这个道理。你有这样的经历或者感受和想法吗？

请据此写一篇议论文。写的内容一定要在这个题目范围内；题目自制，立意自主，字数不低于800。特殊要求：建立准确的中心，按照标准段落写作，分解合理论点。

命题：

最佳论据：

七、文艺。

1.以下是诗人艾青写的一首小诗，写了一篇不少于600字的文章，联系现实生活。

没有时间/没有生命；

生活和时间/亲密依赖；

失去时间/生命变得虚无缥缈；

没有生命/时间，它就变成了云和烟

命题：

最佳论据：

八、综合材料

1.阅读以下材料，根据实际情况写一篇议论文。

材料一：阿基米德是古希腊数学家、机械师。75岁的时候，有一天他蹲在地上看着自己画的几何图形。残暴的罗马士兵破门而入，拔出了他们的剑。阿基米德坦言：“以后杀了我的头，给我一点时间，让我证明几个定理，我不能把不完整的定理留给后人！”但是罗马士兵的剑已经被砍断了，阿基米德大叫“我还没说完——”就死了。

材料2:瑞典化学家诺贝尔在无数次失败后成功发明了炸药。在最后一次火药制造实验中，火药爆炸了。他从爆炸的火和烟中跑出来，浑身是血，但他高兴地大喊：“我成功了！”

材料三：居里夫人在实验室研究镭、钍、铀等放射性元素多年。居里夫人因长期接触放射性物质而死于恶性贫血。她发现的放射性元素镭被用来治疗癌症，治愈了许多病人，但她却死在了镭的手里。

命题：

最佳论据：

2.读下面的文字，根据你的理解写一篇标题不少于700字的文章。（

于丹在《论语心得》中说，“君子”是孔子心目中理想的人格标准，做一个善良的人是成为君子的第一要求。

史怀哲一生致力于非洲国家的医疗服务，他说：“一个人在世界上做的好事会影响其他人的心理和思想。”

当代世界思想文化名人罗素在文章《我为什么而活》中说，他活着的原因之一是对人类苦难不可控制的同情，这可以看作是罗素一生的宣言，也是古今中外许多人的共同人生原则。

材料作文“仰望”审题立意及范文3篇文章

合成材料：

读下面这句话：有些风景一定要仰视。如鹰如天如山……有些人必须抬头。喜欢李白，喜欢范仲淹，喜欢辛弃疾……成长必须仰视。喜欢崇高，伟大，纯洁.仰望崇高，觉得可鄙；仰望伟大，觉得渺小；仰望纯洁，离开庸俗.抬头使你的头沉重，抬头使你的眼睛长出翅膀。

[检查指南]

“仰望”有两层意思，一层是“望得高(远)”一层是“盼得仰慕”，强调的是对象的精神功能，如启发、引导、鼓励、关怀、反思等。“仰望”应该理解为一种向上的精神书写，强调精神境界的提升，追求对人性的深刻理解。

1.“向上看”的对象应该是薄而不是厚，要有精神扩张的空间。

2.下定决心做一名好员工。

参考立意：

抬头可以收获成功

仰望你心中的星星

仰望能让人在命运的黄昏中看到希望

范文——

材料作文“仰望”范文：仰望的重量

抬头不是单纯的高个头，而是高胸怀；抬头不是单纯的抬头，而是敞开心扉。

抬头看着老师，语重心长的告诉你；仰望是风帆，不时指引你；抬头是一种重量，常常会激励你。

小时候经常仰望大人，就像少数人仰望一棵大树一样：渴望和他们一样挺拔，渴望和他们一样端庄，渴望和他们一样聪明……渴望，仰望，跌倒后爬起来，走过泥泞，走过坎坷，最后变成和他们一样。我也学会了挺拔，我也学会了端庄，我也学会了睿智.没错，就是因为抬头，我才有前进的动力，大概就是抬头的重量吧！

真的很难想象一个不抬头的世界会是什么样子。

忘记抬头，天空不再五彩缤纷，因为没有人会看到；如果你忘记抬头，你的视野会继续缩小，因为你的视野只在你脚下；忘了抬头，生活就不再有味道，因为你也忘了追求…

成长必须仰视。

孔子告诫我们：如何看到好的思齐。你不是说要仰望高于自己的人吗？既然如此，我们为什么不向万物求教，升华思想，陶冶情操，塑造完美的自己呢？

山河鸟语花香。基于山河之美，闭眼专注，似乎是一种极好的状态，但仰望却是一种难得的智慧。抬头望去，我看到了世界的雄伟和辽阔，看到了水的美丽和清澈，看到了鸟儿的快乐和自我满足，看到了一幅和谐而美丽的大自然的简单画面。

因为抬头看我捕捉到了美好，单纯，难得的自然，谁能说抬头不伟大呢？

“总有一天，我会乘着长风破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座桥。”在我看来，这也是一种仰望。自信的抬头，成功的抬头。正是因为仰望，冲淡了现实的痛苦，丰富了理解的希望；正是因为抬头，才减少了失败的挫败感，增加了胜利的信念。抬头真的是挚友。

抬头，只要学会拥有；抬头看，只要有就能用；向上看，只要用，就能成功。

你还在担心自己暗淡的未来吗？尽量向上看！低头就能重新感受到希望，就能重新拥有幸福！请相信，仰望的力量是无限的，哪怕只是单纯的高昂着头，向上的憧憬。

?庄子》里有这样一则寓言：朱平满喜欢剑术，总想练成绝技。他听说有一个叫阔一的人擅长屠龙，就赶紧拜阔一为师，立志要学习这种世界罕见的剑法。他努力学习，努力实践了三年，即使破产了。终于，他的杀剑技能达到了极致，于是他告别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望能杀死天下所有的恶龙，扬名立万。然而，他到处寻找，却找不到龙的影子。它所谓的独门绝技，到最后是没有立足之地的。

提示：

1.可以证明盲梦想家一事无成。

2.可以论证脱离实际的理论是没有价值的。

3.可以论证，没有思考，没有实际结果，努力是必然的。

二、根据给定的材料，结合实践，写出议论文。

从困惑到理解

这是一个禅宗的故事。从前，有个少年，渴望练就一手高超的剑术，千里迢迢来到仙山，向一位世界闻名的高手请教。这个年轻人想尽快出名。他鞠躬后说：“我决心好好学习，好好练习。师傅学下山要多久？”大师答道：“十年。”少年太长的时候，他说“如果我全力以赴，通宵达旦，需要多久？”大师说：“这个大概要三十年左右。”少年惊呆了：“为什么要30年才能全力以赴？”主人没有回答。少年说：“我一定要不惜一切代价努力，争取早日成功。”大师说：“那么，你得跟我学至少七十年。”小伙子琢磨了半天，终于明白了。

根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。

提示：

1.可以论证，学习和事业都需要脚踏实地，长时间积累，避免急功近利，梦想有大的进步。

2.可以论证欲速则不达。

3.可以论证教师应该如何激励学生战胜自我。

第三，根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。

决定性的铜币

这是禅宗里的一个故事。在古代，有一个聪明勇敢的将军。有一次，他率军对敌，但是双方实力相差很大，他的部队都只有对方的十分之一，所以士兵们都缺乏信心。将军去一座寺庙向上帝求教。然后拿出一枚铜钱，当着众将士的面说：“胜败在天，让诸神决定我们的命运！如果铜币落地后朝上，上帝会保佑我们战无不胜；如果是面朝下，是上帝让我们失败的，我们只需要接受命运。”说着，将军轻轻抛了起来，铜钱落地，迎了上去，顿时全军欣然。然后将军又扔了一次，还是面朝上。就这样，男人们欢腾欢呼，终于取得了胜利。凯旋归来后，士兵们表示感谢诸神的祝福。这时，将军拿出铜线给大家看。原来这根铜线的两边都是正的。所有的士兵都恍然大悟，祝福他们胜利的不是神灵，而是自己。

提示：

1.可以说，从来没有救世主，人的命运掌握在自己手中。

2.它可以展示在关键时刻聪明机智的鼓励的重要作用。

3.可以证明，如果你充满信心，振作起来，你就能发挥出巨大的潜力。

示例：

1.一个农民朋友曾经给我讲过他自己的故事。

那天，我疲惫地拖着沉重的滑板车来到山脚。看着前方漫长的上坡路，我不禁害怕起来。我想，今天自己拉不起来。我肯定有人得帮我。在我处境艰难的时候，碰巧来了一个热情的路人。他看出了我的困境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，卷起袖子，方便地摆出一副推车落地的架势。于是我咬紧牙关，使劲拉着大车。在热心人的鼓励下，我们终于把车拉到了坡顶。当我感谢热心人的帮助时，没想到他会说：“你不用谢我。这两天扭伤了腰，根本没法努力。我只是喊着‘加油’。这辆车该由你来拉。”当前页面的第12页

（初中二年级，）

小材料作文篇4

为什么让我们在人海中相遇？

却又为什么让我们成为一个集体？

我们所处的时代让我们不得不如此，

有失落，有伤心，也有那淡淡的不舍。

但此时已经成为回忆。

因为时光，我们集聚一堂。

刚开始，

隐藏自己，甚至不相信任。

在大家遭受伤害的时候，

我总是在想

如果我们不要相遇，

也许就不会像那时那么痛苦了。

how could i believe you.

how could we touch you.

without you.

曾经一起经历的那么多困难，

曾在一起流过多少眼泪。

友谊和真情让我们越来越近，

但时间似乎流逝得太快。

how could i feel you.

how could we cherish you.

without you.

我们渐渐学会了珍惜，

哪怕是一个微笑，

哪怕是一个简单的回头。

眼神不再警觉了，

言辞也不再逃避了。

how could i know you.

how could we love you.

without you.

已经历了离别。

可以流下眼泪，

可以道出你的留恋。

但请谨记

不要难过或悲伤。

forever love.

forever dream.

you are in our pages.

without you.

无论大家身处何方

无论做着什么样不同的梦，

无论我们因为什么而笑着。

只要我们仍追寻各自的理想，

就算跨过最远的距离，

也定能将这一份心意传达。

小材料作文篇5

乡村生活是多姿多彩的，是一道绚烂的彩虹，是一幅连绵不断的画卷，更是农民伯伯绽开笑容的地方。

走在崎岖不平的小路上，远离了城市的喧嚣，踏入了乡村的幽静，泥士里散发了一阵阵芳香。一阵风吹过，真是让人心旷神怡。

路旁，长着许多美丽的小花，绿色的小草。看啊！那几棵美丽的野蔷薇下张开了粉色的笑脸朝你乐呢！有的不是紧紧合拢的花苞像一个害羞的小姑娘。一棵棵桑树正挺拔地站着，像一位位绿色的士兵守护着那美丽的田园。在翠绿的叶子之间，夹着似玛瑙的桑果，它们好像不愿意让人看见似的，都躲在叶子妈妈的后面。还有那些叫不出来名子的花草树木，把路点缀得漂漂亮亮的。

大片大片的田野一望无际。那一片片麦田里，麦子姑娘们正向我们招手呢！她们有的金灿灿的，有的绿中带黄。风儿轻轻吹过，便掀起了一层层麦浪花，送来了淡淡的麦香，我似乎看见了一派丰收的景象。

一块块秧苗地里，到处都是一片片绿色的，像一块绿色的地毯。青蛙在田里“呱呱”地叫着，显得那么和谐。

这里最特别的要数乡下人家的房屋，房屋稀稀疏疏，各不相连，房屋被树木遮挡着，只露出了红色的房顶，好像在和我们玩捉迷藏呢！

不知不觉，我们走进了一户乡下人家，农家房子可不像城市的那高大，只是三层的小洋房，院子里长着玉兰树，樱桃树，桂树，还有一些叫不上名子的树，美丽极了。一辆拖拉机停在院里，它在丰收时可就派上大用场了！好一派乡村的景象。

乡村的生活，没有城市的嘈杂，我赞美你，美丽的乡村！