风筝飞的作文通用7篇

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一篇生动有趣的作文能够激发读者的想象力，让他们感受到文字的魅力，在写作文过程中，我们能够不断修正自己的观点，形成更加成熟的思想，下面是尚华范文网小编为您分享的风筝飞的作文通用7篇，感谢您的参阅。

风筝飞的作文篇1

星期天的早晨，天气晴朗，风与日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。

广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

高空中，一只“老鹰”与一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。

我与爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。

正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的`？”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我与老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。

这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防与治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝。

风筝飞的作文篇2

生活是最自由的，也是最美好的。他会给我们带来许多欢声笑语，给我们带来崭新的挑战。课外生活更是快乐的，它书写了一篇篇美丽的篇章，描绘出了动人的图画……

记得有一次，我和几个朋友约好，准备一起去放风筝。那时，天空晴朗得很，太阳高高地挂在天空上，让我们热得汗如洪水一般，一发不可收拾。但实在不想毁坏了这美好的春天气息，更不想毁坏了这美好的新的一天。

朋友对我说：“张笑灿，你给我托着风筝，我在前面跑，你在后边跟。这样的话，不大一会儿就可以让风筝自由自在地飘在天空上了。”我似信非信地点了点头。

我抓着风筝向前，跟着朋友的步伐大步大步地向前冲，过了有十五分钟了吧，我们都累得筋疲力尽了，气喘吁吁地在旁边歇着，可再回头看看风筝，它还在原地，丝毫未动。

我们沮丧极了，看着别人放的风筝在天空中自由自在地飘着，心里真是不舒服，也许是因为羡慕、嫉妒缘故吧。

不行，还要再试试，这是我应该做的事。我这回一定要转变方法，我自己拿着风筝，随着有风的地方跑啊跑，终于，风筝可以飞起来了，但还不够高，我赶快放长线，这样风筝就可以飞得更高了！

放了长线后，还不是那么简单，总是想要落下来，好吧，我继续朝着有风的`方向跑去，等它稳定下来，我便一紧一松地拉着风筝线，不一会儿，风筝便能像只蝴蝶一样在天空中翩翩起舞了……

我欣慰地笑了，朋友看到这一场景，不禁佩服得五体投地，还夸奖了我一番呢！

我想，课外生活可真丰富，是它留下了我成长的足迹，也是它留下了那段甜甜的回忆……

课外生活像一个个动听的音符，谱写了一首旋律优美的曲子。

风筝飞的作文篇3

中国是风筝的故乡。古书中称“风鸢”，南方叫“鹞子”，北方称“纸鸢”。早期用木料制成的叫“木鸢”。由于社会不断进步，风筝的材质也发生了变化，陆续出现了帛鸢和纸鸢。如今也有人选用质轻、不易破损和经久耐用的化纤来替代纸和绢。

“风筝”一词始见于五代，大约唐、五代时风筝已由最初的军事工具和宫廷娱乐逐渐普及到民间，成为一种艺术性和观赏性很强的娱乐游戏，同时还是一项很好的体育运动。每年的腊月初八到清明前后是放风筝的好时节，据说这一时期放风筝可以去晦气，祈平安。明清时期，清明放风筝已成为一种节令性很强的民俗活动。

风筝种类繁多，造型各异。中国制作风筝技艺精湛，经验丰富，《南鹞北鸢考工志》将制作风筝的技艺概括为扎、糊、绘、放“四艺”。其中扎、糊、绘是风筝制作的关键环节。扎是用竹子扎制风筝的骨架。一只风筝能否飞得高、放得远，关键看骨架的扎制。要根据风筝的大小来选择竹子的粗细软硬，还要做到对称均衡。从风筝的骨架结构可以把风筝分为硬翅、软翅、长串、筒式、平挑、拍子、微型风筝等。按形象分有人物、鸟兽、水族、草虫、器皿等。糊是用纸、绢、绸、无纺布等糊在风筝的骨架上。糊的的技艺要求也很高，一定要平整，松紧适度，对称的部位要一致，这样才能保持风筝的平稳。绘是在风筝上绘上各种吉祥如意的美丽图案，有的是凰好后再糊，也有的是先糊好后画，制作技艺高超的多选择后者。

中国各地有独具地方特色的风筝，它们风格各异，有的粗犷豪放，有的活泼精巧，有的色彩绚丽，有的清淡素雅。

北京风筝历史悠久，在长期发展、借鉴、融合的过程中，逐渐形成了一定的规模，但真正形成流派乃至高潮的.兴起，还是从曹雪芹的《南鹞北鸢考工志》开始的。大约乾隆二十年(1755年)，曹雪芹所创图式的风筝出现在京城，自此迎来了北京风筝的鼎盛时期。

天津风筝以造型优美、人物生动、色彩艳丽、风格独特而闻名于世，其最显著的特征表现在骨架扎法和绘画上。杰出代表为魏元泰，人称“风筝魏”。

山东潍坊旧称潍县，是著名的民间美术之乡，不仅风筝名扬四海，杨家埠也是木版年画的产地之一，“家家能染墨，户户会点青”。把制作木版年画的工艺与风筝艺术相结合，更加突出了潍坊风筝的地方特色。 江苏南通风筝又称“鹞子”，其造型优美，工艺精巧，音响是其最显著的特征。主要有“板鹞”和“活鹞”两大类。

风筝飞的作文篇4

i love spring,because i can fly a kite in the park.fly a kite is my favorite hobby.it’s a windy day.i am carrying a kite to the park.

in the park,i can see many people are fly a kite.“oh,my god.”i say.

there are many beautiful kite fly in the sky,like bird,like panda,like snake,like kangaroo,and so on.now,i can’t wait.i want to fly a kite.i see my kite fly in the sky.i feel happy.

oh!how i look for i can become a bird and fly in the sky!

风筝飞的作文篇5

今天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。老师带我们一起去放风筝，一路上我们有说有笑，小鸟在歌唱，小树在招手，花儿在点头，小草在鞠躬，万物都充满了勃勃生机。

“噢！飞机场到了！”同学们十分兴奋的跑了过去。

走了过去那儿已是人山人海，天空中的风筝多的像卢沟桥的狮子——数也数不清。那一些风筝各式各样，看得人眼花缭乱。有凶猛的眼睛蛇、有讨人喜爱的小黄鸭子、有雄伟的苍鹰、有五彩缤纷的三角形风筝，还有威风凛凛的美猴王、神奇的葫芦娃……，当然还少了自已亲手扎的风筝。我拿出风筝放。

我让一个人给我举着，我用力跑，那个风筝真不争气，不是不平衡，就是向下落。它就像睹气的孩子，冥顽不灵。不要紧，它是孩子我就是母亲，我一定要驯服它。我使劲又跑了一次，刚不到一、两米高时又落了下来，我又试了一次风筝又要下落我左拉右扯，还是不行。这“孩子”我管不了了，只有放弃了。

我抬头望一望天空，别的风筝都飞得老高，这时，一只“老鹰”风筝好像在嘲笑我，带着讽刺的语气对我说：“哈哈！你这个破风筝哪儿有我好，你是个笨蛋，居然带个破风筝来比赛！”“老鹰”走了，“美猴王”来了：“老兄，你的风筝只会在地上狼狈的爬呀！嘿嘿！俺老孙去也！”这时黄文宇和余军走来了，他见我有难，特来助我一臂之力，一会儿刘显孝走来对我说我没有线了，我看在同学的面子上，我把线借给他了。

天下起了小雨，老师让我们女生先走了。我看见那些风筝淋的透透的，我还在暗自高兴，心想：哈哈！看你们怎么神气。

这回我的风筝虽然没放上去，可我很开心那是我看见了同学之间最纯真的友谊。

风筝飞的作文篇6

芳菲四月，正是放风筝的好时光，今天我和妈妈就去多蓝湖滑雪场参加了华夏逸阳作文学校组织的放风筝活动，现在回想起上午放风筝的情景，我依然激动不已。

走进多蓝湖滑雪场，蔚蓝的天空上白云朵朵，波光粼粼的湖水在阳光下闪闪发光，春风从脸颊轻轻吹过，让我感受到春天的温暖与美丽。看到华夏逸阳作文学校的旗子后，我兴奋不已，想快点跟老师去领风筝。我们排着整齐的队伍来到领取风筝的地方，我领上风筝后，迫不及待地打开包装，拿出风筝准备开始放。

我们来到滑雪场外围的场地，把风筝向空中一扔，风筝就飞起来了，因为当时的风很大，线一会儿就放完了。我放着放着，突然有一个风筝和我的风筝缠住了，我紧张地一收一放，好不让风筝落下来。正当我想办法时，另一个放风筝的叔叔说：“把线轴从我的风筝线上绕过去。”我绕过去后，风筝就不再缠绕了。我的妈妈又去领风筝那里领了一截儿线，妈妈把领来的线和原有的线接住，现在，线长了，我又把风筝放了起来。因为当时的风不是很稳，一会儿大，一会儿小，我时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，看着我的风筝慢慢地飞上天空，在天空中自由自在地飞翔，我的`心情无比快乐。

快乐的时光总是过得很快，不一会儿，两个小时就过去了，我们看完华夏逸阳作文学校的几位同学表演节目后就回家了。

回家的路上，我推开车窗，感受着春风的轻柔，心想：我每年都放风筝，不过像这样大型的放风筝活动我还是第一次参加。这次放风筝活动真好！

风筝飞的作文篇7

今天，老师召集我们去放风筝。大家带着五颜六色的风筝，兴高采烈地来到操场。

“瞧！”有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。

同学们羡慕地看着，我心想：如果我也能放得那么高，那该多好呀！我和王格组了一个小组，一起放风筝。

一开始，我们的风筝起起落落，总是不稳定，有时还会把棉线缠绕在身上。于是，我们向老师讨教了经验，渐渐学会了放风筝的基本步骤。我和王格雀跃地拿着风筝，找一块空地，开始放飞。我先拿着线团，站在离风筝五六米的地方，王格原地不动，高举着风筝。

“放！”他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线，“快。快放线！”王格在后面边跑边叫，我不停地奔跑，放线，只见我们的风筝顺着风势越飞越高，我和王格开心地欢呼着。

快乐的时光总是很短暂，同学们依依不舍地离开操场，但大家的心永远留在童年的风筝里。