小编给大家分享关于班级少先队工作总结【25篇】大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:coco。
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？
本学期是孩子们小学阶段的最后一个学期。本中队在学校大队部的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的各方面的能力都得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
一、 结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们六年1班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：在三八妇女节来临的时候，我们中队积极开展“为爸爸妈妈做一件事、说一句感谢的话”等活动，培养了感恩意识，明白了做人的道理。
二、 合理使用，充分发挥班队骨干作用。学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部，
三、 利用黑板报发挥各队员的特长
黑板报是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在板报上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，使每一期板报都各有特色。
总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，获得了很多荣誉，但也有许多不足。学期结束，孩子们即将走向全新的生活，祝愿他们的未来更美好！
本学期六（4）中队在学校行政的指导下，在辅导员和少先队员的共同努力下，开展形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我中队少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强少先队阵地建设。继续协助好校红领巾广播站，通过选定通讯员，撰稿员和资料管理员等负责人，经过培训，由学生自主管理。充分发挥校园广播的资源，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。
2、加强少先队干部的培养。我中队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《少先队员》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的`服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求队干严抓实管、经系统常、反复地组织学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，中队干部每周进行不定期的检查，通过队会及时表扬、批评。
三、强化活动，少先队工作丰富多彩
1、“庆祝教师节”主题活动精彩纷呈。培养了队干部的工作能力、创新能力和组织能力。
2、“我与祖国共奋进”主题活动。使少先队员们了解祖国尊重祖国，并通过实际行动表达对祖国的敬意，体验到热爱祖国的愉悦感受。
3、“校园文化”系列活动展示了学生综合素质，活跃了校园的文化生活，提高了学生文学素养、文字编辑处理和较强的动手能力。
4、“诗歌朗诵比赛”让少先队员受到一次深刻的爱国主义教育，激发了队员们热爱祖国的美好情感。
5、“让爱心托起希望”主题活动，通过对残疾人进行捐款，将爱心教育引向深入，落到实处，从而培养学生良好的道德情操，树立学生正确的人生观，价值观。
6、“学会感恩、爱心永恒”主题教育活动。弘扬了中华民族的传统美德，全面提升少先队员们的思想素质，让队员们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
通过一学期的努力实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，卫生和学生安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”从事辅导员工作的我一向以陶行知的这句话勉励自我。虽然辅导员工作没有班主任工作那样常常被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆，本学年主要做了以下几方面工作：
一、以德育为本，培养良好的礼貌礼仪习惯
小学生求知欲旺—可塑性大、模仿性强，是构成良好行为习惯的和品德的时期，我注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。对一年级的新生，我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等，有计划、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，经常、反复的组织队员学习〈小学生日常行为习惯〉，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是经过大肆表扬，个别谈话的方式肯定队员的提高，逐步带着队员走上规范。
根据少年儿童的年龄特点，经过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以“自立”为主题如系鞋带比赛、早饭该不该吃等，并利用教师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。
充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保的时机，这时侯不一样的观点对对碰，总能碰撞出礼貌的火花。
二、利用好少先队标志，抓住教育良机
建队节前夕，我花了很多的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每一天检查队员们佩带红领巾的情景。
除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。
三、组织作好信息的交流
每次征订报刊，我总是进取的发动学生踊跃订阅，《我们爱科学》、《中国少年儿童》等刊物经常在队员间传阅。
以上是对本学年粗略的回顾，期望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界一一在创新、活泼中提升工作品位。
本学期来，我们305中队根据学校指示的精神，认真贯彻各项常规，结合本中队实际情况，制订相应的措施，针对存在的问题，有计划有步骤地逐个解决。通过一系列工作，加强了队员遵纪守法观念，强化了队员行为规范，培养队员文明行为，使各项工作步入正轨，主要做法如下：
第一：加强纪律教育。学期一开始，我便严格要求队员自觉遵守《小队员守则》，做到上课认真听讲，课间不追逐打闹，课后按时完成作业。如出现违纪现象，及时给予严厉的教育，从而使大部分队员基本都能遵守纪律。
第二：培养和选拔中队干部。一个良好的集体，必须有一个好的领导核心。这个核心，就是辅导员领导下的中队委。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的队员来担任队干。当队干选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对队干的要求更加严格，要求他们以身作则：如学习主动、成绩优秀，团结队员、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了队员干部的工作能力，让他们分工协作，使队员自己管理自己，逐渐形成具有本中队特色的优良班风。
第三：激发学习兴趣，提高学习成绩。学习是队员的主要任务，教育队员学好功课是辅导员的一项重要任务。因此，我既要引导队员学好功课，还要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换队员的学习情况，反映队员对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对队员的要求，调整队员的作业负担，避免队员负担太重，影响队员其他方面的发展。同时，我采取各种措施，激发同学们的学习兴趣，努力提高他们的成绩。
第四：结合学校中心任务，开展多种活动。主要开展了手抄报比赛、主题班会、感恩卡制作比赛、读书活动等一系列活动，这些活动大大丰富了队员们的课余生活。
第五：做好后进生的转化工作。在我中队，后进生在班中为数多，无自信心，较懒惰。因此，转化后进生是辅导员的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。
辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体师生的共同努力。我中队本学期以来多次获得五项竞赛前几名，各科成绩较好。一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地做好工作。
本学期，203中队在学校大队委的指导下，坚持一手抓教育活动，一手抓住基础建设，在班级内开展了内容丰富多少的、形式多样而又适合形势发展的少先队组织活动，全面深化“中国少年雏鹰行动”，为少先队事业的发展及我班教育工作的提高作出积极的贡献。具体做到了以下几点：
一、深入开展爱国主义教育活动
我中队紧紧抓住“国庆节”这一契机，通过国旗下讲话、出板报、奥运会胜利举行等渠道，使少年儿童了解到新中国发展的光辉历程，特别是改革开放30年所取得的巨大成就，以此激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感，并引导少年儿童把爱国情感转化落实到实际的学习、生活中，取得了良好的教育效果。此外，我们召开了形式多样的中队活动、读书活动等，让学生为祖国突飞猛进的进步自豪，进一步树立为了祖国的进步与发展贡献自己力量的信念，落实到实际行动上就是要认真学习科学文化知识，、增长本领。
二、深化以“五自”为基本内容的“少年雏鹰活动”
“五自”即自理、自学、自律、自护和自强。本学期来，我中队因地制宜，结合村情校情的特点，开展了以“五自”为主要内容的少先队组织活动，培养了学生适应生活、适应社会的能力。在九月份进行的行为规范、守则学习和十月份的安全法纪教育中，少年儿童通过系列活动获取了一定的法律法规知识，懂得了从小就应做一名遵纪守法的好公民的道理。通过组织学生参加“安全食品知识讲座”中，使学生懂得要注意食品安全，预防病从口入；通过观看消防教育片《火海逃生》，让学生学会在危急关头应镇定，动脑筋想办法，在平常要多学习一些怎样逃生的本领，这样才能够做到“自护”。除此之外，我中队还组织队员参加学生举办的“绿色校园”画报比赛、少先队队历知识竞赛等活动。一系列的活动，有效地提高了队员各方面的素质，对深化“雏鹰行动”和践行素质教育都起到了积极的促进作用。
三、继续加强少先队组织建设，推进少先队工作的稳步发展
本学期，我中队通过队干的培训，健全了各小队组织，增强了少先队工作的规范懂，大大提高了少先队工作的实效性。
四、深化“手拉手”互助活动
为扩大校内处“手拉手”互助活动的覆盖面，按照体验教育的思路，探索出了新的活动内容和形式，深化了活动的内涵，增强了教育效果。重点开展了家长与孩子手拉手活动，和班级内的一帮一互助手拉手活动。
总之，一学期来，我中队在上级领导的关怀下，在大队委的直接指导下，在全体队员的共同努力下，取得了一定的成绩。但千里之行，始于足下，我们将继续努力，尤其在学生的礼貌教育和养成教育上，还须再下功夫，争取更上一层楼。
中队辅导员：XXX
这个学期，我新接此班后，随即根据学校大队部工作指导思想，建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台，科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点：
一、建立良好的班风
加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，并在此基础上培养学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、艰苦朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，表明班级的特点。良好的班风是逐渐形成的，班主任有意识的培养、指导是至关重要的。应该讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开始进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。
二、做好班干部的工作
在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。工作轮岗制为每个学生提供了充分
展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。
三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质
班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报；隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的使学校的墙壁也说话就强调了环境育人的'重要性。在隐性文化方面，可以《小学生日常行为规范》为准则，经常了解学生的思想，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮助后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。四、让学生在丰富多彩的队活动中成长
积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。
在10月份开展的唱响校园，红歌比赛中，我们班获得了三等奖；12月份的XX小学第一届‘龙湖泛舟’校园文化节中，我班的文艺节目《娃哈哈》获得了三等奖，还获得了团体二等奖，以及许多名次。
如今的学生大都是独生子女，在家是小皇帝小公主，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上
表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以感恩所有为主题的一个板报，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。
作为一名中队辅导员，认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循捧着一颗心来，不带半根草去的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生健康成长。
本学期，我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有意义的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体，少先队中队工作总结。下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好少先队员的思想教育工作。
热爱学生是一种强大的教育力量。我把自已的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：汤晓丹同学，她学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使她早日赶上队伍，她每天的作业坚持在校内完成，我和几个队干部就在旁边给予引导，并进行思想教育，经过一个学期来的努力，她现在能坚持完成作业，不再做违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。
二、建立一支高素质的班干部队伍。
首先要选好少先队干部，选大胆管、愿意为学生们服务的学生担任班队干部，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任少先队干部，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使少先队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让少先队干部去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如：副班长，她做得非常出色，每天她都坚持比其他同学早5分钟左右到校，为班开门、开窗、开灯等。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她都要登记。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清楚，这样一来为文明班打下了良好的基础，教师节作文《少先队中队工作总结》。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、成一直线，每一天的值日都做得最好。
三、开展形式多样的班队活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
(一)思想性的活动。如9月10日是教师节。结合教师节，开展“师恩难忘”感恩主题队会。结合思想品德课，对学生进行尊师重教的教育，开展“自查”活动。“查”平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的'行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。还有，10月1日是国庆节，每人写一篇以“爱祖国”为主题的作文，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。
(二)知识性的活动。如开展“读书活动月”活动。为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生至少拿一本书来，最多就没有规定了。小小图书角里有作文书、、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高。
(三)趣味性的活动。如组织学生们开“元旦庆祝会”，要求每个学生自己带东西回来(自愿带多少就带多少)，有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体少先队员的努力结果，班级期末考试各科成绩均位居全乡前列，受到老师们、家长们的认可。少先队中队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好少先队工作。
三年(1)中队，是一个比较团结奋进的队伍；是一个充满活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，用心开展各项中队活动。透过活动，落实素质教育，并以形式多样，资料丰富让同学们的思想更加活跃，行动更加用心，学习也更认真了。
一、做好学生的思想工作。
自从接手这个中队，我便对全队队员进行深入细致的调查，按思想品德状况、学习成绩，把学生分为优等生、中等生、后进生三类，确定每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，并且经常与他们谈话，了解他们、辅导他们，使他们消除顾虑，用心配合，争取早日赶上先进同学。一向以来，我持续与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，促使学生良好行为的构成。还进行家访，使家长及时了解孩子的状况。
二、充分发挥班队骨干作用。
学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励学生大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，如邓积炎、付海滔、伍伟忠等，使这些队员倍感自豪。另一方面，放手让班干去做，培养他们的工作潜力在学习方面，也培养出了一批优秀的学生干部，如周沛莹、薛静、周泳龙、曾鹏程、刘思豪等。这样经过一段时间的努力，班干部的工作潜力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。
三、用心参与丰富多彩的活动。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，提倡我中队用心参与学校组织的各项活动。
1、充分利用班会课，解决班里出现的各种问题，让学生说说心里话。而且我实行奖罚分明，好的我将大力表扬并坚持，不好的我提出改正的地方，让学生慢慢改正。
2、用心参与学校倡导在全校广泛开展的感恩教育。“感恩教育”成为这学期中队活动主题，我中队也开展了为家长做一件事的感恩活动，学唱感恩的歌——《感恩的心》。我们把感恩教育行动贯穿到日常教学活动中，让少先队员明白:感恩老师就就应认真写好每一次作业，用心倾听同学发言。感恩社会就要做一个礼貌礼貌遵守社会公德的人。感恩学校就让校园每一个角落都变得更整洁更美观。感恩父母就不要让父母为自己的学习而操心难过。在一系列感恩活动中，孩子们明白了要学会感恩，就要以实际行动感恩。行动感恩，就是从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。
3、提倡用心参与学校举办的各项活动。这一学期让学生得到了很好的锻炼机会，既锻炼身体又大显身手。如:国旗下的讲话，让学生锻炼胆子的同时培养他们的口语表达潜力；安全知识竞赛，让学生更加了解安全问题；关于节粮的书签设计大赛，让学生展开了想象的翅膀，从中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；趣味运动会，让学生增强团队意识等等。尽管在这些活动中我中队没能取得理想的成绩（这与我的管理有关吧！），我会找出不足的地方，把不好的改正过来，在下一次的项目中争取更好的成绩。
四、常做计划与总结。
一学期来，除了学期计划与总结外，我还做到每周有周计划，每次活动有活动计划、活动总结。确立各阶段的目标，并及时分析状况，总结经验。
透过以上工作，我明白自己的工作经验还有很多不足之处，但我会在实践中改正。在接下来的时间，我不再以新手为自己找借口，而是以一股冲劲、热情来担任这些工作，在工作中反思，争取更大的进步。
一学期来，我以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的班活动，大力加强少年儿童思想品德教育，全面推进素质教育，使六(2)中队团结向上、生动活泼的集体。 现将一学期我中队的工作，总结如下；
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行“五爱”教育、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。
2，学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。九份开展了“尊师爱学习”主题活动；十月份开展“祖国在我心中”主题活动；十一月份结合“感恩”专题活动；十二月份开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。这四个主题活动培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，感恩，珍惜生活，好好读书，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。
3，加强队员的环保意识教育。继续号召队员积极参与废旧报纸、塑料瓶、月饼盒、旧挂历等废物回收活动，本学期共集得回收款86元。在少先队员中开展了环保知识竞赛，“环保征文比赛”等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。
二、加强对队员安全和心理健康的教育
1、利用级会、班会、中队主题会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全教育。
2、观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。
3、加强卫生教育，注意饮食的卫生和个人卫生。继续开展“拒绝零食进校园”活动。
4、一个月开展心理健康教育，定期与队员交流谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决队员的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。
5、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，处处讲，努力营造“文明班级”，做到无意外事故发生。
三、极开展各项活动，深化少先队素质教育
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了“我心中的好老师”手抄报评比活动。
十月份，为积极迎接国庆57周年的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我与祖国共奋进”的演讲比赛，增强队员的爱国情怀。 十一月份，开展“消防月活动”，让队员学习多一分消防知识，增强安全意识，并举行“消防知识竞赛”。
十二月份，开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。队员们在紧张激烈的活动氛围中，了解了沙田、祖国，丰富了知识。
一月份，为迎接期末考试，组织开展“复习考试我有招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。
四、坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干
我中队都建立了图书角“感恩——知识加油站”，有专人负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。在“XX大”之际，举办了“喜迎XX大”手抄报。另外，这一学期我校积极参加沙田镇举办的红领巾读书暨“让红领巾飘扬在港城上” 系列活动，共写读后感47份，办手抄报50余张。
回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但是我们还存在一些不足。我相信新的一学期六(2)中队会做得更好，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我将一如既往的踏实工作，奋发进取！
一学期来，我以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的班活动，大力加强少年儿童思想品德教育，全面推进素质教育，使六(2)中队团结向上、生动活泼的集体。 现将一学期我中队的工作，总结如下；
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行“五爱”教育、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。
2，学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。九份开展了“尊师爱学习”主题活动；十月份开展“祖国在我心中”主题活动；十一月份结合“感恩”专题活动；十二月份开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。这四个主题活动培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，感恩，珍惜生活，好好读书，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。
3，加强队员的环保意识教育。继续号召队员积极参与废旧报纸、塑料瓶、月饼盒、旧挂历等废物回收活动，本学期共集得回收款86元。在少先队员中开展了环保知识竞赛，“环保征文比赛”等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。
二、加强对队员安全和心理健康的教育
1、利用级会、班会、中队主题会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全教育。
2、观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。
3、加强卫生教育，注意饮食的卫生和个人卫生。继续开展“拒绝零食进校园”活动。
4、一个月开展心理健康教育，定期与队员交流谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决队员的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。
5、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，处处讲，努力营造“文明班级”，做到无意外事故发生。
三、极开展各项活动，深化少先队素质教育
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了“我心中的好老师”手抄报评比活动。
十月份，为积极迎接国庆57周年的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我与祖国共奋进”的演讲比赛，增强队员的爱国情怀。 十一月份，开展“消防月活动”，让队员学习多一分消防知识，增强安全意识，并举行“消防知识竞赛”。
十二月份，开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。队员们在紧张激烈的活动氛围中，了解了沙田、祖国，丰富了知识。
一月份，为迎接期末考试，组织开展“复习考试我有招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。
四、坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干
我中队都建立了图书角“感恩——知识加油站”，有专人负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。在“__大”之际，举办了“喜迎__大”手抄报。另外，这一学期我校积极参加沙田镇举办的红领巾读书暨“让红领巾飘扬在港城上” 系列活动，共写读后感47份，办手抄报50余张。
回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但是我们还存在一些不足。我相信新的一学期六(2)中队会做得更好，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我将一如既往的踏实工作，奋发进取！
在过去的一学年里，我担任六二中队辅导员工作。
在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关心每一位学生，关心他们的生活学习状态，关注他们的发展需求，把学生的全面发展放在首位。培养良好的行为习惯。
对于管理工作，我认为有三个层次，第一个层次是用管理者的威严进行管理。第二个层次是用制度来进行管理，而更高的层次则是管理者凭借自己的德行来影响和带动整个团队。所以，努力提高一个班主任——中队辅导员的人格修养，提高管理水平，对于管理一个班队是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作，我已经逐步构成了一整套行之有效的班队管理方法，收到了良好的效果。
一个好的班群众必须要有一个工作认真负责的学生干部团队。作为这个管理团队的领头羊，班长的作用不容忽视。我班的班长采用报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每一天轮流值日。值日班长负责班级的日常管理。并理解大家的监督和评议。在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个观察者和协调者的主角，并根据实际状况进行思想引导，牢牢把握班级的舆论方向，时刻不忘在井然有序的体制运行之中播散温暖浓厚的人文关怀。中队委任期结束前，我会根据他们的工作状况，对他们进行发奖，并进行总结评价，培养学生正确的价值观，也使班级工作能更加良性地继续开展。
科学、民主的管理方法对于激发和调动大家的群众主人公意识和自我的成长激励十分重要。在我们班上，十分重视过程管理。班级日志记录了每一天的班级状况，这为每个同学的操行评价带给了直接材料。小组和班级常常开展民主评议活动。期末班级的成绩报告单也根据本班过程管理的实际状况自己制定，切实有效的引导孩子们健康成长。
我班在学生干部的管理之下，班风正、学风浓。课外活动蓬勃开展。每一天下午第二节课后，是我班的“跳绳时间”，同学们会带着跳绳，来到楼下。以小组为单位开展丰富多样的跳绳活动，正跳，反跳，交叉跳；单人跳，双人跳，小组群众跳。长期的坚持，使得跳绳这一活动成为了我们的班级习惯，以至于进入初中后，大家都还依然持续着这一良好的习惯。
每个周末，我们都会开展文娱节目的表演。大家拿着椅子，围坐在一齐，一齐欣赏同学们的精彩表演。大家表演的节目除了唱歌、跳舞，还自编自导自演戏剧小品，我们还进行了戏剧评选活动，评出了“最佳编剧”、“最佳导演”、“最佳演员“等多项荣誉，在毕业前，我班还编印了一本书，书中收录的都是我们师生共同的作品，这些，大大地充实了孩子们的业余生活，也在他们的心田扫下了文艺的种子，为他们今后的发展奠定了基础。
古希腊科学家阿基米德以前说过，给我一个支点，我就能翘起整个地球。有一天，我也会说，给我一个班级，我就能带好一批学生。这一天，正离我越来越近。我将为此而继续努力。谢谢。
本学期以来我中队以党的“十八大精神”和“三个代表”重要思想为指导，以“爱国主义教育”为核心、以体验教育为基本途径，以文化建设为重点，加强基础建设，深化常项活动，促进素质教育的全面实施，为少年儿童健康成长服务。现将本学期少队工作总结如下：
一、加强德育，促进素质教育的全面实施。
根据社会主义精神文明建设要求和六年级学生身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发展形势，利用史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。
1、少先队通过主题队会、演讲、作文比赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等丰富多彩的活动形式，激发队员意气风发、锐意进取的满腔行情，引导和启发少先队员思考，使他们深刻地感悟到劳动的光荣。
２、“十星级评比”活动。学校开展十星级评比等活动引导学生发展道德认知能力和道德情感，学会承担责任，在实践中体验，在体验中融合，学做合一，达到知情意的统一，提高综合素质。
二、利用丰富的乡土文化资源营造少先队文化氛围。
进一步加强少先队文化建设，发挥艺术教育弘扬和培育民族精神的功能，使广大少年儿童在丰富多彩的活动中受到文化艺术的熏陶，展现素质教育的成果，促进少先队文化教育进一步发展。
1、红领巾艺术展演。举行朗诵、故事大赛等活动，展示红领巾艺术教育成果。
２、“我是小小发明家”科技启明星活动。通过小发明、小创造科技实践活动，引导少先队员接触现代科技，培养崇尚科学的精神，激发爱科学、学科学、用科学的意识，培养大胆实践、勇于创新的科学精神。
三、加强基础建设，促进少先队事业的可持续发展。
1、坚持不懈地抓实抓好日常行为规范养成教育，推进队员《日常行为规范》的全面实施。
2、加强少先队阵地建设，加强社会实践教育，把组织队员参加社会实践活动作为必修内容，列入教育教学计划，统筹安排。
3、加强班队建设。我中队做到了四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。在活动中不断增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
4、加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
5、继续按照德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。本学期，加强每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题
以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为主线，以环保教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为学生德智体美劳的全面发展打好基础。
二、工作要点
（一）深化爱国主义教育
1、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动，培养学生的爱国热情，增强民族凝聚力，增强民族自尊心、自信心和自豪感，激励学生为中华民族的崛起而勤奋学习。
2、继续深入开展“民族精神代代传”活动，通过传统节日、国旗下讲话、歌曲传唱等形式，大力开展国情教育和民族历史教育。在小学五年级中大力开展“民族精神章”活动。
（二）加强养成教育
1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》的学习，开创我校的德育特色。
2、继续深入开展雏鹰争章活动，提高学生综合素质，在少先队员中开展“我在争章活动中的点滴进步”征文比赛。
3、养成教育融于队活动中，结合传统节日、纪念日有计划地组织好每周一次的班会课和主题队，开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动，提高队员的思想道德素质。
4、抓好少先队自身建设，健全少先队组织，培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养，中队抓好中队干部的培养，同时设立各种实践岗位，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展。
5、认真执行区少先队工作考核意见。认真做好少先队的常规工作，定期召开大、中、小队干部例会，并做好会议记录，每年度对队干部至少培训三次，中小队活动每月至少一次。
（三）抓好阵地建设
1、进一步抓好升旗仪式，国旗下讲话注重实效，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，本学期每月分别以“尊师重教”“爱国主义教育”“安全教育”“环保教育”为主题，开展系列活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发
2、充分利用黑板报、红领巾广播站等宣传校园文明佳事，尤其是校园环保方面的，树立榜样。建立一支学生小记者队伍，及时采集学生间的好人好事，加大宣传力度。
3、加强班级文化建设，如图书角、学生作品展示角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“优美教室”评比活动。
4、加强少先队鼓号队的建设，努力创造条件，组建一支训练有素的少先队鼓号队，不断加强鼓号队的训练、管理，规范少先队鼓号队队伍的建设。
5、加强值周工作，通过“红领巾值岗”进一步规范学生的行为习惯。学期初要对值周教师和值周生进行岗前培训，力争通过值周教师和值周生的共同努力，对我们校园的卫生、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。
（四）抓好本学期大队部重点工作
1、爱国主义教育
2、学生文明行为习惯养成教育工作：做到“杂物不乱扔，讲话低声调，下课不打闹，人人有礼貌“的一日常规。
三、具体每月工作安排
九月
1、“弘扬和培育民族精神月”教育活动启动争民族精神章
2、各中队制定中队活动计划
3、庆祝教师节活动：举行一次《我爱您—敬爱的老师》为主题的中队活动，出一期庆祝教师节的专题黑板报，送一句祝福老师的话语，争尊师章
4、针对校园中的随手乱垃圾现象，以“弯弯腰拾贝壳，我们的校园更清洁”为口号，号召少先队员人人争当校园美容师，为创建和谐校园出一份力，添一份彩，开展“红领巾拾贝壳”实践活动，争清洁章，成立“拾贝壳环卫队”
5、以“中秋的来历、中秋的习俗、中秋的故事、中秋的物理现象”为内容开展“中秋节”主题教育
十月
1、庆祝国庆（各中队举行“美丽的祖国，可爱的家乡”主题班会）争民族精神章。
2、重阳节敬老活动（号召每位少先队员为自己的爷爷奶奶做一件事）争敬老章3、一年级新生入队前教育，争入队章
4、组织建队日活动。
5、鼓号队训练。
十一月
1、“环保在我心中”绘画、征文大赛争环保章
2、11月9日中国消防宣传日（消防节），宣传学习消防知识争安全章
3、11月第四个星期四感恩节，各中队围绕“感恩节”开展活动争爱心章
4、优美教室评比。
5、鼓号队训练。
十二月
1、12月13日南京大屠杀纪念日，开展回顾“屈辱的历史”活动，进行爱国主义教育
2、“拾贝壳环卫队”优秀队员评比，争清洁章
3、“我在争章活动中的点滴进步”征文比赛争小作家章
4、宣传20__年“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”争奥运章
5、庆祝元旦活动。
6、鼓号队训练。
一月份：
1、期末班队工作总结，上交各类记载本。
2、做好学期资料积累、整理归档工作。
本学期，我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有好处的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，使班级构成一个团结向上、生动活泼的群众。下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好少先队员的思想教育工作。
热爱学生是一种强大的教育力量。我把自已的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如:汤晓丹同学，她学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使她早日赶上队伍，她每一天的作业坚持在校内完成，我和几个队干部就在旁边给予引导，并进行思想教育，经过一个学期来的努力，她此刻能坚持完成作业，不再做违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但此刻他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。
二、建立一支高素质的班干部队伍。
首先要选好少先队干部，选大胆管、愿意为学生们服务的学生担任班队干部，大胆选用那些调皮好动，有必须组织工作潜力的，并能听从教导的学生担任少先队干部，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使少先队干部树立威信，一方面应对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让少先队干部去做，培养他们的工作潜力。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作潜力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如:副班长，她做得十分出色，每一天她都坚持比其他同学早5分钟左右到校，为班开门、开窗、开灯等。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她都要登记。她每一天都和同学们一齐，谁违反纪律她最清楚，这样一来为礼貌班打下了良好的基础。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、成一向线，每一天的值日都做得最好。
三、开展形式多样的班队活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
（一）思想性的活动。如9月10日是教师节。结合教师节，开展“师恩难忘”感恩主题队会。结合思想品德课，对学生进行尊师重教的教育，开展"自查"活动。"查"平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表此刻行动上。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。还有，10月1日是国庆节，每人写一篇以“爱祖国”为主题的作文，对学生进行爱国主义教育。明白自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。
（二）知识性的活动。如开展“读书活动月”活动。为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生至少拿一本书来，最多就没有规定了。小小图书角里有作文书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每一天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读潜力、写作文的潜力都有不同程度的提高。
（三)趣味性的活动。如组织学生们开"元旦庆祝会"，要求每个学生自己带东西回来(自愿带多少就带多少），有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，十分丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的用心性。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的构成，这有赖于全体少先队员的努力结果，班级期末考试各科成绩均位居全乡前列，受到老师们、家长们的认可。少先队中队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好少先队工作。
班级少先队工作总结【25篇】
一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先组织召开大队部新学期会议，对大队干部进行培训，其次召开中队长会议，布置本学期少先队活动。
2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
3、组织每周红领巾广播。每周三中午组织学生收听红领巾广播，由各班选播资料，其中包含国家要闻、校园新闻趣事、小故事、点歌台、知识广角等若干资料。大大丰富的学生的校园生活，拓宽了他们的视野。
4、培养学生良好的礼貌习惯，提高学生的素质，我校少先队做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，透过广播及时表扬、批评，让学校与学校、让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评资料中。督促学生养成道德好习惯，受到广大队员的欢迎，队员礼貌素质得到普遍提高。
5、努力做好学校卫生工作，加强精神礼貌检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。大队成立了红领巾卫生监督岗，各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，每班安排校园卫生监督员每一天早晨、中午去检查各中队的卫生持续状况，去引导规范队员们的不礼貌行为。其次，要求各大队常教育、常督促，并利用红领巾广播站向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。每一天的礼貌监督岗检查，吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了，学生不吃零食的习惯逐渐养成了。使学校处于一个整洁、干净的环境之中，使学生能在绿色环境中快乐学习。
二、各类活动及时开展，教育效果显著。
三月份开展了“心中有他人”主题教育活动，我们把这个活动与学雷锋密切起来，从身边做起，并向社会延伸。带领学生打扫校园周围卫生、帮忙常家敬老院的孤寡老人和残疾人。
四月份开展了清明节祭奠革命烈士活动举行新队员入队仪式。用心参与市、区组织的“网上祭英烈”活动并认真进行了活动总结。
五月份开了展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。
六月份开展了校园艺术周活动，用心组织学生参与排练及比赛，在区艺术周活动中参加所有比赛项目并取得了较好的成绩。同时在“安全教育周”及“安全生产月”教育活动中，配合政教处组织师生进行防地震逃生演练、防汛逃生演练、防火逃生演练等，提高自救互救潜力。
一学期过去了，在学校领导的关心指导下，在全体辅导员、少先队员的共同努力下，取得了较好的成绩，我们将继续努力，争取在今后将我校的少先队工作做得更加出色。
本学期我校透过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
1、结合重大节日开展相应的活动
教师节学校少先队大队部发动开展各项活动：开展《秋风融情谊，感念师恩在我心》大型活动，红领巾广播站开展教师节个性节目，送过祝福、歌声传递对老师的感激感恩之情，各中队开展《师恩难忘》《老师，您辛苦了》《老师，您好》等中队活动并出版相应黑板报，构成较好的尊师重教的良好氛围。十月份以“庆祝中华人民共和国成立六十周年”为主题，进行社会主义荣辱观教育活动，开展建国60周年活动，出版“庆国庆”专刊，并围绕着《我们因您而幸福》《祖国发展我成长》等中队活动，以少年儿童自我的视角宣传家乡60年的伟大成就，少先队大队部举行了“庆国庆”诗歌朗诵比赛。10月13日建队日，大队部进行队史教育，让队员们受到“光荣感”教育，并举行新队员入队仪式。11月份以“安全”为主题，开展一系列活动，全校开展以“安全”为主题的现场绘画大赛，并结合甲型h1n1形式对学生进行一些列教育活动，邀请晋江市医院的医生到我校开展“预防甲流”的讲座，十一月份结合镇教委办的工作安排，开展校级中队课观摩活动。两节以“红领巾与祖国共成长”为主题的给我们展示少先队员的风采。第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感
恩的`人，为他们做一件力所能及的事。12月份开展“交通安全、迎新年”一些列活动。1月份开展期末复习动员活动。
2、加强少先队辅导员队伍建设。
鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并透过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。全校专职兼职辅导员老师透过在线学习，集中讨论，交流经验透过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，透过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得必须的成效。
3、提高少先队员思想素质。
利用每周一的国旗下讲话，对队员进行思想教育，并透过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，抓好每一天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。
4、切实加强学校少先队组织建设。
进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，用心发挥少先队在班群众建设及综合实践活动课程中的重要作用。用心倡导建设快乐的少先队群众，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
5、开展各项兴趣小组活动。
培养队员的兴趣爱好，使队员们在活动中都得到了各种潜力的锻炼，同时培养了他们的综合素质，发现人才。
6、心理健康教育。
如今独生了女多，在家中备受宠爱，要什么有什么，他们经受不起挫折，依靠性强。各中队经常利用中队主题活动和班会课对队员进行思想教育。
一学期又过去了，在中队辅导员及少先队干部的共同努力下，少先队工作又有了一个新的进展，在队活动中，辅导员都能大胆放手让队员去锻炼，但是出现指导不力的现象，活动还是较多流于形式。期望新的一学期，中队辅导员们能更加热爱自我的少先队事业，把自我的童心与爱心奉献予少先队员，为少先队工作注入更加新鲜的血液。
时光荏苒，一学期的少先队工作结束了。细细回顾，现总结如下：
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：
首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好品德与生活课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。
但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。
然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期我们班在学校举行的各项集体活动中取得里不错的成绩，这些成绩的取得不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为四(2)班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
又一个儿童节，这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动，借这时机，我在本班也安排了“我光荣，我是少先队员”的系列活动。对于活动开展情况的，现总结如下。
一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队知识。
在班队活动中，通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队旗的大小、样子及象征的意义，更详尽的学习了少先队的作风，“诚实勇敢团结活泼”制定了适合本中队的队风。“同心协力，众志成城，万众一心，战无不胜”。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的'实践活动。
在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，积极响应。如：开展“今天我值日”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为村里打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。队员们踊跃参加，由几位队员负责，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，出好一期有关“少先队知识”的黑板报。
这一周的活动，是“六一”节前的非常的的有意义的一次活动。我们还在争议中确立了“六一”游园活动的游戏内容及安排。当然其中倾注的时间与精力也是比较多的。
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照"一手抓活动，一手抓建设"的原则，组织开展"民族精神代代传"等形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极，开拓，自立，创新的作用，取得了较好的成绩。一学期来，在全体辅导员和队员的共同努力下，校少先队被评为苏州市少先队宣传工作先进整体金奖。王音沁，张艺园等八位同学参加苏州市红领巾绘画比赛获得优秀奖；金安琪等六名同学参加昆山图书馆举办的"我与图书馆"征文演讲比赛，其中金安琪获得二等奖，蔡颖秋获得三等奖，我校获得最佳组织奖；邹雨薇同学参加市少工委组织的"节水"征文比赛，获得三等奖。六名辅导员参加了市教育局组织的"未成年人思想道德"论文评比，其中徐依能获得二等奖。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况的。
一，完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动。做好《辅导员》，《少先队小干部》，《中国少年儿童》等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识。
二，强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1，少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。
2，学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。三月份开展了"学雷锋树新风"主题活动；四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育；五月份结合我市创建"节水型城市"开展了少先队节水专题活动；六月份以队会的形式开展了"民族精神代代传"主题教育活动。培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。
3，加强队员的环保意识教育。继续号召队员积极参与废旧报纸回收活动，本学期共。得回收款768元。在全校少先队员中开展了"节水金点子"，"节水小报评比"，"节水征文比赛"等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。
三，以"雏鹰行动"为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1，学校少先队继续组织四，五年级队员开展"雏鹰假日小队"活动。利用双休日进行社区清洁，慰问。访，参观实践等活动，让队员们在社区，社会体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现]自身价值的真实感受，培养了队员的`社会责任感。
2，开展以"五自"为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况的，在一年级实施"安全章"，"说话章"，"游戏章"。二年级实施"好朋友章"，"观察章"，"孝敬章"，三年级实施"阅读章"，"自锻章"，"环保章"，四年级实施了"口语章"，"小实验章"，"服务章"；五年级实施了"健身章"，"公益章"，"友谊章"；六年级实施了"会话章"，"体锻章"，"救护章"，通过定章，争章，考章，颁章等环节开展雏鹰争章活动，队员们在活动中不断挑战自我，战胜自我，从而提高了自身的综合素质。
3。在队员中广泛开展以"民族精神代代传"为主题的实践体验活动。以参加苏州少先队队日活动为契机，在四（1）中队开展了"我为家乡而自豪"为主题的小队课题研究活动。队员以小队为单位对昆山的古桥，文化遗址，文化建筑，民间小吃，昆山三宝，昆山三贤进行了调查，以。访，参观，动手实践为主要形式开展了活动，取得了较好的教育效果。全校一至五年级各中队开展了"做了不起的中国人"主题活动，学生在收。资料，撰写串词，表演节目中对中国悠远的历史，伟大的英雄，巨大的成就获得了感性认识，受到了深刻的教育。其中11个中队参加了队会评比。
对于辅导员工作，我感受最深的是：要做一个出色，成功的辅导员，首先必须要有“三心”。那就是爱心，耐心和责任心。担任四（5）中队辅导员一年来，我总结了以下一些方法和经验。
一 身教重于言教，建立良好的家教”行为场”。
在中队辅导员工作中，我特别注重家庭教育，俗话说得好：“喊破嗓子，不如做出样子。”四年级孩子的特点是可塑性强，模仿性强，而多数孩子的学习是从模仿师长开始的。因此，我经常在家访时要求家长，为了培养孩子健康的人格，一定要从自身做起，以身作则，从细节做起。凡是要求孩子做到的，家长首先要做到。在学习中，要求队员做到的，辅导员要身先士卒。如：要求队员要保持教室整洁卫生，我做到课前先整理讲台，随手捡起地上的废纸。久而久之，队员们也养成良好的卫生习惯。
二 良好的氛围和环境可以造就人。
我始终认为，环境也可以对人的心理产生不同影响。如果一个队员生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个队员生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个队员生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个队员生活在表扬之中，他就学会了感激。所以，在中队工作中，我非常注重赏识教育，并且教育队员对待他人要宽容，学会与他人友好相处，学会发现他人的闪光点，营造和谐文明的中队氛围。学期刚开始，许多队员纷纷向我要求，不要和杨时灿一起同桌，甚至要求调离座位。经过了解，原来同学们都觉得时灿同学卫生习惯不好，在他周围学习难以忍受。我一边向时灿委婉地提出改正的建议，一边安抚其他队员，让他们发现时灿学习上勤奋好学，积极上进的优点。时灿生活卫生方面较随意，但他很在意队员们对他的看法，也很希望能给老师留下好印象，所以他下定决心要改正这个坏习惯。在其他队员的帮助下，时灿不仅赢得大家的好感，而且在学期末的考试中，取得全班前十名的好成绩。其他队员也向他表示诚挚的祝贺。
三 理解队员，用宽容心去包容他们。
现代的队员生活已经不仅仅局限于学校本身，他们的学习也不仅局限于课本教材。他们的生活已经变得多姿多彩，同时也碰到很多成长中困惑的问题。作为辅导员，我从各方面去关心他们，理解他们，帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难。
四 倾听队员的声音。
作为辅导员，我爱护关心队员，逐步在队员的心目中树立威信，赢得队员们的信赖和尊重。当队员们在学习，生活或与同学相处中遇到难题或不顺心的事时都乐于找我倾诉。因此，我是从学习和生活的每件小事上去理解关心队员，这样队员才乐于接受。
要做到这些，也许并不是很难，但要坚持每件小事都处理得当，确确实实不是一件一件容易的事。我一直努力地坚持用真诚的心去倾听队员们心中最真的声音。
时光匆匆，转眼间一个学期又过去了，回想一学期来的少先队工作，现总结如下：
一、以德育为本，培养良好的文明礼仪习惯
俗话说，没有规矩不成方圆，因此我注重养成教育，及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行队礼、唱国歌做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼，国歌声要雄壮、有力等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，经常、反复的组织队员学习《小学生日常行为规范》《少先队章程》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是通过大肆表扬，个别谈话的方式肯定队员的进步，逐步带着队员走上规范。
根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我除了上好班队活动课，还利用妇女节、劳动节、端午节、儿童节等传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动，并要求学生及时写好心得体会。
充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保开展相应的主题活动。
二、利用好少先队标志，抓住教育良机
红领巾是少先队的标志，我针对队员有时忘戴、不爱护红领巾的实际情况，对如何保证不忘戴红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并安排专人每天检查队员们佩戴红领巾的情况。
除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。
三、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在总辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也不甘落后，积极响应。如针对上阶段的文明礼仪交通文明地震演练夏季传染病，我们中队开展了相应的如何预防交通文明和抗震减灾知识宣传及地震逃生演练等活动，并组织学生献爱心。配合学校大队开展的争当四个好少年的主题活动，我们中队结合学校的礼仪和环保文化，我们还开展了礼仪星、环保星、体育星等的评比。在每次的大扫除中我们不仅清扫我们的教室、公共卫生区，还主动打扫劳技室、实验室、礼堂等场所。在学校开展的星光工程评比中，我们班的表现相当出色，在一个星期的十项评比中我们班最多夺得三面红旗。一面又一面的红旗一张又一张的奖状都离不开老师和同学的努力，通过这些活动队员们的能力得到了提高和展示。
四、利用学习园地发挥各队员的特长
学习园地是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在园地上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。每次的板报都是图文并茂。队员们的环保购物袋廉洁小报消防知识小报等各种主题的手抄报也经常在学校的缤纷百花园亮相。
在辅导员和全体队员的共同努力，本学期我们三（3）中队虽然也取得了一些成绩，但也有许多不足，我们将再接再厉争取更大进步。
这一学期，我们中队紧紧围绕学校工作计划，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。中队委主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师和同学们的激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、主题板报评比：围绕学校工作计划每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各小队出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了学校大队部的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，按照大队部《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全中队学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育
10月，学校结合“全国抗旱救灾”活动要求，下发了倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全中队师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到灾区孩子的心中。
3、积极参加区教育局和少工委举办的校园礼仪大赛，提高学生文化素质水平
十月是祖国的生日，在十一国庆节到来之际，我们以“祖国。，祖国，我爱你”为活动宗旨，积极开展丰富多彩的庆祝活动。“儿童彩笔画比赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。学生自己编排的文艺节目精彩纷呈，凸现了教师和学生的创新思维。而校园礼仪走秀，校园礼仪情景剧。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了每一个教师和少先队员的心中。
三、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地召开了三次不同主题的家长会。社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，我们中队少先队在学校领导和大队部的关心和各位老师的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待下学期的工作更精彩！
五年（1）中队，是一个比较团结奋进的队伍；是一个充满活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富让同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
一、做好学生的思想工作。
自从接手这个中队，我便对全队队员进行深入细致的调查，按思想品德情况、学习成绩，把学生分为优等生、中等生、后进生三类，确定每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，并且经常与他们谈话，了解他们、辅导他们，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上先进同学。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，促使学生良好行为的形成。还进行家访，使家长及时了解孩子的情况。
二、充分发挥班队骨干作用。
学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励学生大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，如xxx等，使这些队员倍感自豪。另一方面，放手让班干去做，培养他们的工作能力在学习方面，也培养出了一批优秀的'学生干部，如xxx等。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。
三、积极参与丰富多彩的活动。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，提倡我中队积极参与学校组织的各项活动。
1、充分利用班会课，解决班里出现的各种问题，让学生说说心里话。而且我实行奖罚分明，好的我将大力表扬并坚持，不好的我提出改正的地方，让学生慢慢改正。
2、积极参与学校倡导在全校广泛开展的感恩教育。“感恩教育”成为这学期中队活动主题，我中队也开展了为家长做一件事的感恩活动，学唱感恩的歌——《感恩的心》。我们把感恩教育行动贯穿到日常教学活动中，让少先队员明白：感恩老师就应该认真写好每一次作业，用心倾听同学发言。感恩社会就要做一个文明礼貌遵守社会公德的人。感恩学校就让校园每一个角落都变得更整洁更美观。感恩父母就不要让父母为自己的学习而操心难过。在一系列感恩活动中，孩子们知道了要学会感恩，就要以实际行动感恩。行动感恩，就是从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。
3、提倡积极参与学校举办的各项活动。这一学期让学生得到了很好的锻炼机会，既锻炼身体又大显身手。如：国旗下的讲话，让学生锻炼胆子的同时培养他们的口语表达能力；安全知识竞赛，让学生更加了解安全问题；关于节粮的书签设计大赛，让学生展开了想象的翅膀，从中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；趣味运动会，让学生增强团队意识等等。尽管在这些活动中我中队没能取得理想的成绩，我会找出不足的地方，把不好的改正过来，在下一次的项目中争取更好的成绩。
四、常做计划与总结。
一学期来，除了学期计划与总结外，我还做到每周有周计划，每次活动有活动计划、活动总结。确立各阶段的目标，并及时分析情况，总结经验。
通过以上工作，我知道自己的工作经验还有很多不足之处，但我会在实践中改正。在接下来的时间，我不再以新手为自己找借口，而是以一股冲劲、热情来担任这些工作，在工作中反思，争取更大的进步。
本学年，我担任三2中队辅导员，我尽职尽责，尽我所能引导队员，让他们在关爱中健康成长。“身教重于言教”。我时刻注意自身对队员的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止，要求学生 做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的中队。
从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到"不以善小而不为，不以恶小而为之"。我从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请；谢谢；对不起；没关系。秋游，我带学生到云台花园游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物收拾干净。 受到管理员的连声好评。回来后我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。
中队活动是集体建设的命脉，丰富多彩的活动，可以让学生快速成长 。而游戏、玩耍、活动是学生的'天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，我先后组织学生开展了"重阳节敬老"的中队主题活动，、"我与安全同行"、"写字比赛"、"背书比赛"等一系列活动。
孩子的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长 。中队辅导员要善于发现现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部的任用上，我打破原有惯例，采用"轮换"制，让每一个学生都来当一次中队委，来体验当干部的快乐和喜悦，更让学生体会到当干部难，当好干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。
在中队，我着力培养学生集体主义的精神，培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉。有了这样一个良好的集体，学生生活在其中十分愉快。我班的每一个成员在集体比赛中奋力拼搏，你追我赶，每天的眼保健操都能认真做。一分耕耘，一分收获；日复一日，年复一年，我默默耕耘，无私奉献，看着自己的学生在一天天健康成长，看着他们取得一次又一次的胜利，我感到无比欣慰。经过一个学期的学习，三2中队的队员们在各方面取得了不同的进步。
在学习上，三2中队的同学养成了许多良好的学习习惯。课堂专心听讲、积极发言、按时认真完成作业、每天坚持读课外书等等，由于班级形成了积极进取的学习风气，所以队员们的成绩比上个学期有了进步。
在纪律上，三2中队的同学能够自觉遵守学校的纪律。用学校的日常行为规范要求自己。早操、集会、课前准备、课堂、课间、收听红领巾广播等活动场合都能够安静自觉。个别顽皮的队员，在集体的评比和共同学习中改正了不良习惯，迈开了前进的脚步。
另外，三2中队的队员们在诵读《弟子规》经典中不断自我教育，懂得了团结友爱、关心集体、乐于助人的重要，集体中的每一个成员都找到自己为集体服务的工作，使每个人都感受到自己的价值，尝试到自己在帮助他人时的快乐。
这一个学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，全面加强了少先队工作，深入开展丰富多彩的主题活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，使少先队工作优了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况汇报如下：
一、主题教育，紧抓不懈。
1、开学展开队会，对学生提出新学期的新希望，增强学生的少先队员意识和责任。
2、提高了学生的身体素质，每日上下午有教师督促做好两操。长期的训练，促使学生形成了良好的习惯，两操做到姿势正确，动作到位，并在各项比赛中不断强化、不断标准。
3、人人为争创“文明卫生学校”增光添彩。
（1）各班有讲文明讲卫生板刊，手抄报专刊，宣传到位。
（2）学习了扔弃物分类处理知识，使学生正确对待垃圾的回收问题。
（3）学生讲文明、有礼貌，开展礼仪小知识问答活动，根据学生学习和生活中的表现，每班选出讲文明小标兵。
（4）班级之间进行评比，月月选出文明示范班级。
二、加强和完善队的自身建设。
1、狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行，一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。
2、继续加强课间、午间安全保卫工作。小学生比较好动，喜欢在校园追逐嬉闹，针对这种这种情况，学校安排值周组随时检查监督，此外还设置了“安全监督岗”每周由一个中队安排专人对校园安全进行巡查，这些措施大大降低了校园安全事故的发生率，确保了正常的教学秩序。
三、以“手拉手共建美丽金山寺”、“庆六一”、“庆七一”为主题，开展丰富多彩的活动，加强品德教育。
1、四月份，在“手拉手共建美丽金山寺”活动中，少队部组织三、四、五、六年级学生义务劳动清扫了街道、河道上的垃圾。
2、五月份，少队部配合总务处、生活处、政教处对全体学生 进行了安全纪律教育，召开了传染病防治专题会。
3、六月份，为庆祝六一儿童节，同学们参加了各项游艺活动，费功夫了他们的。校园生活。
4、六月底，为庆祝建党93周年，同学们载歌载舞，热情洋溢地开展了庆祝联欢活动。
回顾一个学期，在全校老师和队员的共同努力下，少队部取得了不错的成绩，但不能以此为荣，我想要做好少队部的工作，仍需不断努力，不断创新，多开展各项活动，提高学生的各方面素质！
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