关于教导主任工作总结（优秀26篇）大全

发布时间 2026-03-20 19:03:52

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总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能使我们及时找出错误并改正，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？

2024年教导主任年终工作总结 1

曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点，但自己一直在努力。今天当上了教导主任，不敢有这样的奢望，但希望自己的学校充满生机，走出自己的特色，办成百姓满意学校。为此，从步入教导处以来一直都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担任教导处的副主任职务，并根据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。

一、思想上不断成熟，提升了对事业的热爱

周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想交流使我不断进步。这一年来我由一名入党积极分子光荣地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。

按照学校的制度与安排，每周我都有清晨站岗的机会。开始还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学校，喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜欢听老师们温暖地问候一声天冷了要多穿点，喜欢听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好，喜欢听家长们在孩子离开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。

二、实践中提高业务，读懂了自己的责任

从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教导主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生；听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而激动；听课后与老师们的切磋交流中，更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中，在不断地互相促进中，发现自己的业务也在不断地在提高。

因为深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家博客，学习他们的经验，了解新的动态，并期盼着与他们在网上交流，通过网络走进他们的教育世界。如果说原来是个教书匠，那现在正向教研匠发展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，现在又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的。是自己怎么教，我的学生怎么学。现在我更多关注的是教育的新动态，想到的更多的是老师们缺少什么，怎样能让老师们得到更多；学生们需要的是什么，怎样能让学生收获得更多；家长们想的是什么，怎样能让家长更满意。是的，在工作中我渐渐读懂了，这就是自己的责任。

三、工作中锻炼能力，树立了服务的意识

因为走出了班主任的工作，接触了许多新的工作任务，这些工作锻炼了我的能力，同时也树立了要为大家服务的意识。

做好学校常规管理的监督检查工作。从早自习的检查到每月教师教案、本簿的检查；从组织全校每月的月考到组织教师的每月自评考核；从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印，因而学校的教学工作在有序进行，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练，从古诗文积累、美文欣赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。教师的个性化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家互相学习、取长补短的佳时机，学期末各种本簿的展示，不仅展示了孩子一学期的收获与成绩也书写了教师的辛劳与汗水。

教导主任个人工作总结 2

一、思想品德方面

以党员身份严格要求自己，率先垂范，坚持党的群众路线，认真学习党的政策，领会上级精神实质，反对“四风”，同党进一步提高了我校的课程实施水平。

2、努力构建高效课堂，提高课堂教学效益。

一年来，我们先后组织开展了语文片段教学、骨干教师展示课、养成教育示范课、小组合作学习尝试等一系列教研活动，引领广大教师积极转变教学观念，通过XX式小组合作学习的有效运转，转变学生的学习方式，让学生成为学习的主体，提高课堂教学效益，使全体教师的课堂教学水平和教学质量得到较大程度的提高，在今年春天县教研室组织的优质课评选活动，我校有11位教师参加评选，分别获得7个一等奖、4个二等奖好成绩。

3、借助抽测教学质量分析，加强过程性质量监控

结合县教育局对全县六年级进行质量检测的情况及翟主任在全县教育教学工作会议上的具体分析，我们组织任课教师分年级分学科对上一学期期末检测进行了认真的分析，特别是六年级，我们组织暑假前的所有六年级任课教师坐下来，找出我们期末的六年级检测成绩，结合县里的抽测成绩，对照兄弟学校的成绩，不回避我们的不足与差距，客观分析了制约教学质量提升的原因，深入剖析了当前提升我校教学质量存在的主要问题：学生规范书写不够规范；学生的语文自主阅读理解能力差，解答语言的自我组织能力不理想；作文审题和组织材料的能力较差；数学正确计算题出错较多；探究性操作能力题解答不规范；英语单词拼写和句子的运用较差；品德学科学生的综合辨析能力较差；科学实验操作能力较差等。

因此，这学期我们狠抓了教学质量抽测分析，期中检测前分别组织了两次抽测，重点分析了五年级和六年级的抽测成绩，测试卷语文加重了阅读理解题的分量，数学注重了解决问题习题的分量，英语注重了单词量句子运用的比重，并且加重了卷面分值。

第抽则结果对照暑假前的期末成绩进行分析，第二次抽测结果对照第抽测成绩进行分析，分别从优秀率、及格率、各科成绩进入全镇前1/2学生分布情况、各科成绩全镇后50名学生分布情况、前后两次对比成绩浮动情况等方面进行了细致的数字分析，并且每位教师都要进行发言，重点剖析针对本次检测暴露出自己在教学中的缺失，今后如何改进都要制定出具体的改进措施，通过这样横向和纵向的对比分析，老师们既看到了自己前后的浮动，又看到了自己与优秀班级的差距，效果非常好。

4、加强教师的培训，促进了教师的专业成长。

一年来，我校共投资4万余元，积极支持教干教师参加教育系统组织的各级各类培训，我们不断加大村小教师外出培训的力度，参加各级培训的人数为：5人次，市级31人次，县级102人次，全员校本培训多次。部分教师外出学习与培训后及时上好汇报课和做好专题讲座，使全体教师资源共享，教师的理念得到更新，教学上不断创新。

5、教科研工作

6、扎实开展推门听课，提高课前备课实效性

开展推门听课的目的就是督促教师课前认真备课，杜绝不备课或备课不充分而上课的现象。我校的推门听课分了两个阶段，第一阶段为诊断性推门听课，对教师不进行考核，只是从整体上把握我校课堂真实的教情学情，搜集当前我镇课堂教学整体信息，从而调整课堂教学要求与导向。

学校班子成员带头听课，每周不少于2—3课时，什么时候有空就什么时候进课堂，听完即组织听课人员进评议，对课不对人，既肯定发扬有点，重点放在剖析不足和缺失上，对发现的共性问题责成教导处作为校本研究主题，想办法解决；

第二阶段为考核性推门听课，我们以班子成员、教导处人员和部分骨干教师为主体组成了八个考核小组，对全镇所有任课教师进行一轮课堂教学考核量化，每小组成员对照各科课堂教学评价表对授课教师的执教情况进行打分，听课结束后由组长收齐考核评价表上交教导处核算存档，这个量化分数占教师备课量化总分的50%。

教导主任工作总结 6

调到中心校主任室工作已经近三年了，三年的时光匆匆而过，三年的工作经历让我感触颇多。有过成功带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。三年来，在学校领导的支持扶助下，我与在座各位，在这方广阔的黑土地上拼搏奋斗，同舟共济。

乘着课改的东风，迎着希望的朝阳，为了孩子们的健康成长，为了教育事业挥洒汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一个值得欣慰和快乐的历程，是一个繁琐而充实的历程，是一个付出和希望的历程，是一个拥有机遇和挑战的历程，是一个令人难忘和留恋的历程，是一个让你信心倍增无限暇想的历程。

三年的工作经历让我拥有了与大家共度美好时光的同时，更让我积累了较为丰富的工作经验，形成了坚韧的意志品格，乐观的人生态度，平和的内心世界。在此，我也深深地感谢各位，是你们给予了我更多的支持和帮助，是你们激励我不断进步，伴随我成长。成绩的取得是大家汗水的积淀，付出的回报。下面，本人就将三年来的具体工作情况向在座各位领导、同仁们做以下述职：

一、工作完成情况

大家知道，主任室工作是繁琐、复杂而零散的，学校常规性管理工作绝大多数都出于此，可以说，这个地方是整个学校各项活动开展的轴心，是校领导和教师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带，是各项工作的直接组织者、参与者。所以，从进主任室那天开始，努力坚持“大事讲原则，小事讲风格，工作讲配合”的工作作风。

份内工作尽职尽责，份外工作尽心尽力，工作到位不跃位，有效发挥教学校长、主任的助手作用。在完成好本职工作的基础上，凡事从大局出发，本着以和谐促发展的工作理念，尽可能的协助他人做好学校的方方面面工作。

三年下来，本人积极参与了学校迎接上级各类大小检查及承办各类活动数十次。其中规模校大的有县级目标责任书督导检查3次，成绩均获全县前列；辽源市农村课改阶段总结会在我校召开，两县两区共出展室5个，我校单独出校本综合实践活动课成果展室一个。

县教科所组织的“十五”科研工作结题现场会在我校举行，与会教师200余人，赵彩霞、张清杰等4人代表实验教师出课4节，均得好评；我校代表东辽县迎接过市人大“新义务教育法落实情况”检查；承办过县进修学校组织的南片体音美三学科教师说课大赛活动，共有马志涛等7人参加，获得了3个第一，两个第2名的优异成绩；在市级电教评优课中，我校赵雪花等四名教师参赛，两人获一等奖，两人获二等奖。

____县南片青年教师及中老年教师评优课活动均在我校举行，高英等8位教师参赛均获得优异成绩；县小教部组织的微格实验阶段总结现场会在我校召开，为了准备这次活动，学校的领导、实验教师、部分村小校长占用了大量的休息时间，连续奋战一个星期，对实验教师所准备的材料一一过目，逐个检查指导，直到满意为止。

为了解决实践中教学问题，提高教育教学质量，有效推进课改进程，针对学校实情，在本镇内有效开展了村小作文教学研讨会、综合实践录像评优、学生评价典型引路、新课改课堂教学评优、体音美等学科微型课观摩、____业务讲座等活动。

三年当中，我校共有94人次参加了各级各学科技能竞赛、评优课、展示课、观摩课、引路课、汇报课、研讨课等活动。其中，省级10节，市级11节，县级43节，获得一等奖21人次，二等奖19人次，优秀奖18人次，这些荣誉取得的背后凝聚了全体教师大量的汗水，没有大家的付出和努力，就没有渭津小学辉煌的过去，腾达的明天，相信在今后的工作中，我们仍将携手共进，创造未来。

科研方面，“十五”期间，我参与了学校承担各级科研项目11项的研究，其中5项，省级2项，县级1项，参与科研教师20余人，各项过程性资料收集完备齐全，均得到顺利揭题。“传美”等部分课题在“十一五”期间得到了继续研究的权利。

“新课程下师资培训有效模式策略与研究荣获国家科研成果优秀奖”，“八个结合”师资培训模式得到市学院领导的认可，“说课”获二等奖；“优化课堂教学结构，促进学生自主发展”课题相关材料多次代表东辽县参加市级展评，获一致好评。李德华、鲍绪艳等人多次代表实验教师参加课题研究评优课、汇报课等活动，均获得优秀奖。

在常规教学管理活动中，为了教学质量整体优化，根据计划安排，每学期我们均实行月考制度，自己出题，同时印刷大量试卷为学生复习使用，为了督促各校常规管理，强化教师常规工作，定期实行常规教学大检查，并将检查结果与教师岗位聘任、评先晋级相挂钩。为了丰富学生学习生活和提高综合素质，每年按照计划安排适量的学生作文竞赛、阅读竞赛以及英语希望之星杯评选大赛等活动。

可以说，付出和回报是成正比的，在县教学质量抽测中，我校成绩多次位居前列，学生的综合素质能力得到均衡发展，受到了上级领导及兄弟学校的一致好评。

具体工作中，除了配合教学校长、主任抓好常规教学管理及活动之外，我本人分管中心校学生学籍工作。任务虽轻，但意义重大，每次的学生数校对，每一次的学生转出转入工作，我均认真思考，细致安排，不怕麻烦，尽量使工作不出现任何差错。在招收学生工作上，做到有计划、有准备、有措施，平衡利害关系，达到教师满意，学生满意，家长满意，学校受益。为普及九年义务教育工作做好第一步。

教导主任工作总结 7

一、齐心协力圆满完成学校搬家工程。

二、适时调整切实保证学生上、放学安全。

三、全员参与保障师生午餐供应。

四、融合调度凸显教学中心地位。

五、创新形式努力推动访万家活动健康发展。

六、优化载体，积极创建学习型组织。

七、稳步推进，不断优化人文氛围。

八、未雨绸缪，重新完善十二五科研课题。

后期工作：

一、狠抓一日常规，切实保证师生在校活动安全。

二、深入开展“比访”活动，切实发展全体老师，切实和谐家校关系。

三、编修年鉴、美文，切实锤炼骨干队伍，切实增强全员认同感和归属感。

四、全力调动各方力量，切实保证一期工程优质按期竣工，切实推动二期工程如期启动。

五、精心谋划，开展高效寒假教师全员培训。

六、加强合作，全面完成年度工作目标。

教导主任工作总结 8

一年来，学校紧紧围绕县教育局教育教学工作重点，结合本校实际，进一步推进素质教育，全面提升教育教学质量。

1、规范办学行为，提高课程实施水平。

我们始终坚持“以学生全面发展为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，严格贯彻执行《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》（255号令）和市、县教育局有关文件精神，严格执行课程标准，规范课程设置，开全课程，开足课时，认真落实县教育局网上“五公开”的有关规定，进一步提高了我校的课程实施水平。

2、努力构建高效课堂，提高课堂教学效益。

3、借助抽测教学质量分析，加强过程性质量监控

学生规范书写不够规范；

学生的语文自主阅读理解能力差，解答语言的自我组织能力不理想；

作文审题和组织材料的能力较差；

数学正确计算题出错较多；

探究性操作能力题解答不规范；

英语单词拼写和句子的运用较差；

品德学科学生的综合辨析能力较差；

科学实验操作能力较差等。

第一次抽则结果对照暑假前的期末成绩进行分析，第二次抽测结果对照第一次抽测成绩进行分析，分别从优秀率、及格率、各科成绩进入全镇前1/2学生分布情况、各科成绩全镇后50名学生分布情况、前后两次对比成绩浮动情况等方面进行了细致的数字分析，并且每位教师都要进行发言，重点剖析针对本次检测暴露出自己在教学中的缺失，今后如何改进都要制定出具体的改进措施，通过这样横向和纵向的对比分析，老师们既看到了自己前后的浮动，又看到了自己与优秀班级的差距，效果非常好。

4、加强教师的培训，促进了教师的专业成长。

5、教科研工作

我校经过近两年的宣传和指导，广大的教师都认识到了进行课题研究的重要性，转变了认识，积极参与到课题研究中来，目前我校共申请立项的市级课题7个，其中十二五规划课题2个，微课题5个，县级课题9个。今年老师们撰写的教学有论文40篇，其中28篇分获省级一二等奖，12篇分获县级一二等奖。

6、扎实开展推门听课，提高课前备课实效性

教导主任工作总结 9

在领导的正确指导下，在学校各级部门的配合下，通过政教处全体同志的共同努力，我校政教处在工作重视的政治思想，强化了常规管理，强化了安全教育，培养了学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富了学生的文体生活，收到了预期的效果。具体工作如下：

一、抓好常规管理，做好学生的日常行为规范工作

1、坚持对新生的入学教育。在开学初，由政教处组织，七年级各班在班主任的指导下，认真学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《XX中学学生在校一日规范》、《XX中学学生安全管理制度》、《XX中学教学区中午管理办法》等，促进了学生良好习惯的养成。

2、加强学生仪容仪表检查，要求学生进入校园后必须穿校服，严禁学生佩戴各种装饰品。

3、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者，德育更离不开班�

二、加强思想教育和道德教育

1、抓好周一升旗仪式，坚持做好国旗下的演讲工作，从学生的视角，以更贴近学生的方式，对学生进行思想教育、纪律教育和安全教育，培养了学生良好的行为习惯。

2、抓主题班会，坚持正面教育。在每周一的班会课时间，针对学生情况，由政教处统一印发班会材料，对学生进行思想教育、纪律教育、安全和健康教育，引导学生健康成长。

3、开展法制教育，增强法律意识，学校聘请武当路派出所民警贺伟为我校法制副校长，负责学校的法制教育。同时，还邀

请XX区检察院喻检察官对学生进行法制教育，学校还通过升旗仪式、班会不定期地对学生进行法制教育，使学生了解国家的`法律法规，进而关心国际、国内大事，做一个知法、守法、护法的中学生，提高了学生的法律意识。

三、树立安全意识，强化安全教育：

安全问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立安全意识，提高防范能力，政教处通过各种形式对学生进行防火、防盗、防事故、防侵害的安全教育，完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。

每学期组织应急安全疏散演习，使学生初步掌握安全自救自护意识，增强了学生的安全应急意识。

四、坚持推进“课外访万家”活动。

我校坚持把“课外访万家”活动作为学校的常态工作，按照省、市、区教育部门的要求，积极开展家访活动，加强了家校联系，丰富了德育途径。

五、认真做好教育均衡发展迎检工作。

今年，省教育厅将对我区义务教育教育均衡发展进行检查，政教处认真按照区教育局和学校的要求，做好各项迎检工作。

总之，本学期我校的政教工作按常规管理要求，结合市、区教育局有关文件和会议精神以及我校的具体情况，做了许多卓有成效的工作，取得了一定成绩，以后我们还将继续努力，争取把德育工作做得更好。

教导主任工作总结 10

自20xx年9月担任教导工作以来，转眼间，半年光景又匆匆而过。新手上路一学期以来，感触颇深。由于一切工作从“新”做起，经验尚且不足，工作中不免存在一些不周全之处。为把未来的工作切切实实地做好，现对本学期的工作情况，作一个简要总结，争取扬长避短，完善措施，彰显成效。

这一学期，我的本职工作包括负责教导处日常管理工作、协助校长抓教学、德育教育工作。为此我致力于做好管理和教学两个方面的工作。

（一）、管理工作

教导处工作量大而杂。从开学初拟定教学计划，安排课程总表，部署各种教育教学工作，

到校级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指示、安排的各种任务，都力求做要认真积极、参与到位。我认为自己首先在态度上是积极严谨的、工作方式是可行的，管理中的合作氛围是融洽的。因此我不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。一学期来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。

(二)、教学工作

1、教研工作

9月中旬、11月中旬学校分别搞了数学“问题探究式”年段教学研讨、全体班主任语文教学岗位练兵。在研讨课上，每一位教师都展现出了自己独特的教学风格，通过评课议课环节，大家各抒己见，发表自己独到的见解，老师们彼此之间积极讨论，相互交换意见，相互取长补短，彼此都有了很大的促进和提高。遗憾的是在中心校举行的课堂教学验收中，我校老师的整体成绩不是很理想，责任主要在我，平时听课后指导不到，教研活动后缺少相关的理论与实践相结合的辅导。有待于下学期改进我的工作方法，力求整体教学水平有一个新的突破。

2、特色工作（作文教学）

本学期的作文教学本着积累与习作相结合、积累为习作的基础的原则，以习作指导课为主阵地，以生活作文报为展示平台。

10月中旬和11月下旬，学校举行两次16年级课内外积累检查，通过检查，总体感受课内背诵好于课外，老师们在主观上还是没有引起足够的重视，老师们还是没有感受到学生多积累给学生带来的好处，当然这种成效不是一朝一夕就能见到明显的成效的，需要学生的持之以恒，需要老师的贵在坚持。倒是每月一次的生活作文报给学生带来了很大的成就感，但是只是班级的几个学生的展示平台，展示的面还是有点窄，应该扩大展示面，让更多的学生有展示的机会，以此来调动学生作文的积极性，这才是生活作文报真正的用意所在。

本学期每个班级的6节生活作文指导课，教师们只是交上了相关的材料，我由于各种原因没有深入班级听课，这是我的失职，下学期一定挤出时间和老师们共同探讨研究生活作文指导课教学。

3、书法工作

本学期学校在书法工作方面要求每天中午的12:10到12:50为书法练习时间，而且要求副班主任深入辅助指导，同时结合弟子规描红来培养学生的定力及基本功。通过第月进行的一次测试，应该说我校的书法工作有了很大的进步，中心校举行的两次书法考试中，我校的成绩由第6名上升到第3名。

我想，如果老师们能够保证每天中午书法练习时间雷打不动，我如果能每天中午都深入检查的话，相信我校的书法成绩会更突出。

4、读书工作

10月中旬和11月下旬，学校举行两次16年级必背古诗词抽查及经典背诵积累检查，

12月初，学校围绕“读书周”进行了一系列活动。包括：五六年级学生的英语课文朗读复述比赛、一二年级的识字检测、一二年级的讲故事比赛、三至六年级的演讲比赛、二至六年级的读书知识测试、一至六年级的师生朗读课文比赛，在这一系列的活动中，学生们各自表现出自己不同的能力，老师们也给学生们起到了很好的榜样示范作用。

在中心校的读书活动检查中，我校的整体成绩还可以，比较突出的是五六年级，这也得益于我校平时对这方面工作的重视和平日检查的督导作用。

本学期的读书工作不足的是缺乏对各年级要求的必读书目的读书指导课、读书笔记的书写、积累本的有价值的积累方面的指导和检查，致使在工作大检查中，让李主任看出了许多问题，有待于下学期在这方面多动动脑筋，多做些有实效性的相关工作。

5、抓教学质量工作

9月下旬，学校举行了第一次月考，数学考试中，成绩比较突出的有五年一班，平均分96.33，二年一班，平均分92.5，二年二班，平均分90.19，六年级，平均分86.43；语文考试中，成绩比较突出的有六年级，平均分83.83，五年一班，平均分78.21；英语考试中，成绩比较突出的有三年级，平均分94.12，五年一班，平均分88.04.综合以上各科成绩，此次期中考试，成绩优秀的班级是五年一班和六年级。

10月下旬，全校进行了第二次月考，此次考试成绩比较突出的班级分别是五年一班，双科平均分为83.13；二年二班，双科平均分为80.36.

10月末，我校举行了班级人数的30%数学竞赛，全校8个班级共有71人参加。此次竞赛中，涌现出许多成绩优秀的学生，尤其是三年级的王宇和六年级的孙鹏，均取得满分的好成绩。

12月下旬，学校对幼儿的弟子规、古诗背诵，识字，识数检测，其中，小班的识字率达91.79%，识数正确率达95.38%，古诗背诵正确率达96.92%；中班古诗背诵正确率达99.375%；大一班古诗背诵正确率达92.98%，识数正确率达94.74%，弟子规背诵正确率达92.33%；大二班古诗背诵正确率达96.76%，识数正确率达95.83%，弟子规背诵正确率达98.82%。最后，我想借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。我始终相信“一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜”，我将继续努力，做好本职工作，上不愧对领导赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本职。

教导主任个人工作总结 11

学年本部教导处在中心校各部门的正确领导下，在本校同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学年来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。

一、培训学习求实效

本学年，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。

1、集体学习是校本培训的重要组织形式。

我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理；配合教科室开展了"名师课堂观摩活动"，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。

2、自主学习是校本培训的重要方式。

组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想；组织教师围绕"如何提高课堂教学效率"讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。

3、教学研修课是校本培训的实践环节。

我们教导处开展了多项活动，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。

二、教学管理求细化

1、落实各项制度。

开学初，教导处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂"七不"规定等制度和要求。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。

继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教导处结合中心小学教导处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课，并及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。

三、教学质量求提高

1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。

开学初，我们继续抓好此项工作，积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学年，把提高教学质量作为头等大事来抓，一开学，就要求全校各教研组，对照自己所任学科上学年的期末考试成绩，跟同级别学校均比一比自己在什么位置，找其中得失成败的原因，制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时，开展了"如何提高课堂教学效率"研讨会，让各任课教师畅谈自己的做法，实现经验共享。

2、重视学生良好学习习惯的培养。

特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中，每天早上开设了快乐晨读，让学生每天读经典，诵美文；中自习开设了写字课，提高学生写规范字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。

四、队伍建设求成效

本学年严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到齐、上足、教好所有规定的课程，以保证学生的全面发展和个性发展。坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。以标准化建设和均衡化发展为契机，学校成立课程检查落实小组，每一天对全校教师落实课程情景进行抽查，实行推门听课，取得必须成效；减轻学生课业负担，严格控制学生在校学习活动时间。

2、严督教学常规

教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”，强化岗位职责意识。学校对教师的教学常规进行严格规定：抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。经过对6个方面的要求，强化学校的常规管理，明确教师的常规工作。教师能认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，做好每节课有反思。

二、加强业务学习与研究，提高教师素质

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习与教育教学研究，能有效提高教师的'专业水平。

1、本学期，我校认真组织以师德建设为核心加强教师队伍建设，提升教师职业道德素养，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的教师队伍。

2、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情景搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题；积极组织中青年教师学习、熟练使用交互式电子白板技术，掌握现代教学技术，促进课堂教学。

3、“请进来，走出去”。鼓励教师积极参加片、乡、区、市级各类教学和教研活动，如乡“1234”教研、“七助一”办学共同体活动、全区城乡百名教师成长结对活动、中心片级教研、区“图书漂流”活动以及区“三定备课”；支持青年教师参加网上培训：促进教师更新观念，更新知识，提高业务水平。

4、给教师搭建发展展示的平台。本学期，学校教导处积极配合组织教师参加乡中心学校“电子白板使用环境下三环五步课堂教学模式”展示活动、第五届教育博客评比、班主任教育案例评比、评课论教等，让教师们展示风采，引领教师专业成长，促进教师专业发展。

5、以课题研究为引领，促进学校教研水平的提升和教师专业化发展。本学期，我校继续组织力量，参加迎江区基础教育科研小课题研究项目《预防和纠正小学生错别字的有效策略研究》，与兄弟学校一齐，分工合作，现已完成第二阶段的研究，并获专家组的肯定。我们将积极参与研究，争取早日结题。

三、构建高效课堂，提升教学质量

1、组织教师认真学习探讨研究“三环五步”教学法和交互式电子白板技术，以先进的教学理念和教学技术武装自我。

2、扎实开展校本教研。本学期教导处进行了“一人献一课”校本教研公开课，上课的教师都能课前认真备课、为上好公开课做好充分的准备工作；听课的教师都能认真做好笔记；课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。在全校教师中开展“构建高效课堂”的大讨论，引导教师改善教学方法，提高教学效率，不断提高课堂教学质量。

四、关注学生全面发展，提高办学水平

教育应以人为本，为了进一步促进学生素质的全面提高，在抓好文化课的教学质量的同时，我校也没有放松体育、卫生、艺术教育：全面实施《国家学生体质健康标准》，开展学生“体育、艺术2+1”活动，建立学生体质健康监测体系；组织开展了丰富多彩的活动，如安庆市青少年科技创新大赛、交通安全知识竞赛、小学科学学生实验操作技能竞赛、写字比赛等。众多的活动为学生供给了展示交流的平台，丰富学生的文化生活，优化了育人环境。同时也检验了我校创立特色学校的成果。

五、探索发展创特色

特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。是学校是否能够持续发展的关键。

本学期，我校加快以书法为特色的特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创立工作。努力提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学�

六、存在的问题

1、专业教师配备不齐，虽然体育课有走教教师，可是科学、艺术等专职教师不足，从而使该方面教学不能取得良好成绩；

2、教研还只停留于本校、本乡，影响面较小。

七、下学期工作思路

1、继续抓好常规工作，保证教学质量；

2、加强校际教学交流，发挥辐射作用，鼓励与兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动，搭建互助平台；

3、继续抓好课题研究；

4、完善教师学习制度，加强教师业务水平的提高；

5、开展具有本校特色的各类活动，促进学生全面发展。

教导主任工作总结 17

一、一年来的工作情况：

(一)重视内蓄涵养，注重外塑形象。

一年来，我认真学习有关教育法律法规。

(二)深化教育科研，狠抓教学常规。

根据我校实际，制定一套行之有效的操作性较强的教学常规管理制度，全面提高教育质量。

1、严格执行课程计划，开足开齐课程，保证各科课程的落实。

2、加强教学常规管理，提高教育教学质量。期初根据学校特点，制订教学教研工作计划，抓好教研组、备课组建设，并定时定期进行教学常规检查。

3、强化教育教学研究，积极推进素质教育。

(1)加强教学教研活动，要求各教研组、备课组按期初制定的计划，有组织地开展教研活动，要做到撍亩？即定时间、定地点、定课题、定中心发言人，并做好会议记录，提高教学效率。初步在作文教学方面做些研究，设立教学开放周。

(2)规定教师每学期听课的节数不少于10节，校长、教导主任不少于15节。每上3、4节课后要写一篇教后记，并要求每位教师每学期要做好5000字以上的业务读书笔记。

(3)加强对教师能力培养，重视和落实"传，帮，带”的各项工作。

(4)重视转差培优工作，期初我处根据班主任报送的差生名单，安排每位科任教师持钩2-3名差生，落实转差工作。

(三)强化学生教育，端其学习态度。

利用校会、班会、升旗仪式、课间操等对学生进行思想道德教育，培养学生形成良好的学习、生活习惯。

(四)加强校本培训，提升教师素质。

根据县教育局的要求，启动班主任校本培训，注重过程的落实，全面完成培训任务。

二、存在不足之处：

1、对现代教育教学工作新动态了解不够。

2、教育管理能力、信息化应用能力有限，急需另觅捷径。

教导主任工作总结 18

丰都县教委明确提出了今年为“三化管理质量年”，作为学校的教导处工作，我时刻以“三化管理”为标尺来衡量平时的工作，力争使我校的教学管理工作精细化、规范化，并逐步完善相关制度，使教学工作有“度”可依。坚持以课改教改常态化为重点，以教育质量为中心，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升。

一、狠抓教学常规，使教学规范化

1、严格根据课程计划制定本期课程表，开足开齐体育课、写字课、健康课、安全教育课等容易被忽略的课程，并要求全体教师严格按课程表进行教学，不准私自调课换课，确保我校学生能够接受全面的教育。

2、从抓教学常规入手，进一步规范教学。本期共进行了四次教学常规检查，对老师们的备课、上课、作业、平时检测、听课、会议记录等作全面的检查分析，并及时与老师们进行交流，肯定做得好的地方，同时指出问题，逐步规范教学常规工作。

3、密切与教科室配合，抓好课改教改常态化工作。自开学以来，一直强调三到六年级必须以小组合作教学模式进行教学，一二年级提倡小组合作教学，并在五月举行了我校小组合作学习合格课赛课活动，老师们积极参与、勇跃评课、积极交流，使这次活动取得了良好

的效果，也使我校的课改工作得到了进一步的推进，向课改教改常态化迈出了坚实的一步。

4、抓好我校寄宿生的晚上辅导工作。为使我校寄宿生能更好的利用好学习时间，学校要求晚上要不管班上学生多少都要进行分班辅导，确保辅导质量，并要求值周领导进行考核，使我校寄宿生的学习质量得到了进一步的保障，事实证明学生的学业成绩也在逐步的提高。

5、开展丰富多彩的兴趣小组活动，发展学生的特长爱好。本期共开展了书法、绘画、英语、体育运动、音乐舞蹈、电脑制作这六个兴趣小组。在实施过程中，由值周领导进行平时考核，并在期末进行汇报表演，最后给予综合评定。这极大的丰富了学生的课外生活，同时也发展了学生的特长爱好。

6、抓好毕业班教学工作。每一年的春期的毕业班教学质量都会作为县级抽测学科，这直接影响到学校的年终考评，所以我校通过各种方式狠抓毕业班教学工作，通过召开毕业班教师会、学生会、家长会，制定毕业班考核方案等工作来进一步优化学生的学习环境和老师们的教学环境，给他们提供更好的条件进行学习和教学，来确保本期毕业班的教学质量。

7、做好其它临时本职工作。开学以来，主要做了以下本职能临时工作：学生学籍录入工作、学生信息上报、碘缺乏病防治工作、慢性疾病预防和防治工作、下学年学校教务用品征订、配合对我校三障生的初杳和教委的测查、期末实践考核工作以及县级期末考试考务工作等。

8、自身教学工作狠抓不放。本期我还兼任四年级一班的数学和体育教学工作，针对上期我班学生成绩不理想的状况，使我认识到，学校管理工作重要，学生的教学工作也重要，本期我针对学生情况，认真分析学生和教材，努力践行新课改，力争使自己的教学工作能上一个台阶。

二、及时进行反思总结，使工作精细化

1、对教学工作的管理已经逐步规范。本学期的教学工作至始至终都在有条不紊的进行，从开学准备到期末结束，从计划的落实、期末的总结中都能得到体现，这给下学年的教学工作奠定了坚实的基础，当然从细节管理上还有待进一步规范，需要进行进一步的思索，如何才能使课改教改工作深入每一节课堂教学工作中去，深入每一位老师和学生的心里去将是下期工作中的重点工作。

2、对自身教学和学校管理工作的合理分配上，还处理不到位。学校工作不能丢，学生教学也不能丢。在本期的教学中还常常出现因为忙于学校工作而忽略了班上的教学这种情况，这也将是我在以后面临的又一大难题，如果才能更好的兼顾多方面的工作，这是我在下期工作中首先要解决的一大问题。

3、自身素质还有待进一步提高，才能更好的完成学校及领导安排的各项工作，在面对新的任务时，才不会出现“心有余而力不足”的现象。当然还得克服我时不时出现的惰性心理，要以更积极、更热情的去对待我的工作。

4、工作还缺乏特色，也就是说能执行，但创新能力还不够。工作需要要新鲜才能带来激情，一个动作做多了就没热情了。这不但是对自己，也是对老师们，如果我不能给他们的教学工作带来创新和特色，那么学校的教学工作就不能得到长足的进步和提高，这也是很值得我沉思的问题，希望通过各种学习和不断的思考能寻求到解决的办法。

三、今后的工作打算

1、在教务管理工作中，逐步做到教学常规规范化，常规管理精细化，教学管理制度化。通过对本学期的认真总结，找到自身的不足，力争在下学期使我校的教学工作能够做到有特色、有亮点、有突破、有成绩。

2、坚定不移的实行小组合作教学模式进行教学，要从形突破到质，真正实现我校的课改教改常态化，使课改工作在我校能取得更深一层次的突破。

教导主任年度考核总结 19

年度考核到来之时，也是我们这些做老师的，整理自己工作，对个人做一个简短总结之时，这是一个任务，亦是一次机会，一个工作上的任务和一次捋清自己的机会。今年和往常年一样，本人依旧还是在我们小学教导主任的位置上做好了自己，下面本人就将本年度考核个人总结一下：

一、协助校长完成计划的制定等管理工作

在今年的工作中，本人依然协助校长制定了本年度的教学以及教育工作计划，细分到了上学期以及下学期的工作计划，也制定并提出了全校发展的'预测和规划；在协助校长组织管理全校的教学工作中，主要是协助校长根据教师的专长和业务能力选配各科教研组长以及各班班主任，并将教学任务分配到各位老师手里。这些管理工作虽看起来多而杂，但真正一件一件落实到位也不见得复杂到不能处理，至少本人依旧完成并处理得很好，得到了校长以及同事们的一致好评。

二、组织各年级老师对学生进行管理工作

作为一所小学的教导主任，除了教学工作计划以及学校发展的预测和规划，对于各年级老师对学生进行管理工作的组织管理工作亦是本人的职责之一。在本年度的工作中，本人依旧将各年级老师组织到了一起，给他们进行培训指导，让大家统一思想进行相关的学生管理工作，以保证学生们在学校，学习成绩能够得到提高，思想品德方面也能够得到提高。这一项工作的担子并不比第一项工作要轻，毕竟作为一所学校，最重要的事情，莫过于管理好所有在校的学生，让他们在此成长起来了。

三、组织管理学生的健康卫生等生活指导

一所学校的教导主任，除了教书育人之外，对于学生的生活管理工作也是需要起到一定的指导作用的。在本年度的工作中，本人依旧把学生们的生活管理事项放在了心上，组织和管理了学生在健康卫生等的生活指导工作。在上学期和下学期之间的假期之中，本人仍旧对学生的生活做了有效的指引工作，算是对学生生活方面的工作，做到了尽职尽责吧！也通过对学生们的生活进行指导，提高了本人对于教育方面的工作水平，使自己成为了一个也能全面照顾到学生生活的教导主任。

教导主任工作总结 20

伴随着第六小学稳定而又坚实的前进步伐，我们一起走过了20xx年。这一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的力支持和助，在此我表示衷心的感谢！

总结20xx年的工作，我心中常在思：我在学校教育教学工作中应该做些什么？怎样才能做的更好？有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的快乐。因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，做好教师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩知识面。不管工作有多忙，坚持复钻研教材，量阅读参考书，以提高自己的业务能力和工作效率。这一年来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。

新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展教师的教学素质必须不断提高。在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。积极宣传发动广教师撰写论文，每学期组织开展教师练兵。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。

20xx年2月，我校向省教育厅课题组申报课题成功。作为课题组组长的我，认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题研究工作贡献自己的力量和智慧。

三、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的。助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：

1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。

3、组织、指导各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织学校教育教学研究和经验交流，组织检测试题及质量分析，指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导数学学科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。

6、组织教导处人员完成“双基”资料的收集、整理工作，顺利通过省双基工作组的复查验收。

7、协助开展远程教育的培训。强化教师对现代教育技术在教学中的应用，并确保教育教学资料、设施、设备在教学中发挥更的作用。

总之，20xx年是忙碌的一年，也是我校教育教学工作持续发展的一年，正是家的工作，在承受着各种各样的压力之后，奠定了学校发展的基础。我的工作我的付出只是全校教师工作的一个缩影，我只是尽了自己的微薄之力。在这里，再次感谢各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮助。

教导主任工作总结 21

一年来，在乡教育办公室的正确领导下，在学校领导的关心支持和同志们的大力帮助下，按照上级要求，结合学校买际，协助校领导认真抓好教学教研工作，取得了明显成效

一、加强学习，全面提高自身素质

结合青年教师比较多这一现状，明确提出了“一年上路、三年合格、五年创风格、十年有特色”的奋斗目标，积极引导青年教师努力学习教育理论和先进的教学经验，鼓励支持他们参加各级各科课堂教学活动、教学论文竟赛活动，让他们在实践中磨炼自己、提高自己本学期我们要求每个教研组在报刊上发表文章不少于xx篇，每人每期做一节优质课，高级教师、骨干教师做一节示范课，青年教师做满意课。同时，要求每个教师做到 “五个三要求”：一是思想做到“三自”―自我教育、自主学习、自觉买施素质教育；二是工作做到“三爱”―爱事业、爱学校、爱学生：三是业务做到“三能”―能上好课、能写论文、能搞教学买验；四是课堂做到“三精心”―精心钻研教材、精心设计教案精心设计作业练习；五是辅导学生有“三心”―对学生献爱心、辅导要耐心、鼓励有诚心。由于标准高，要求严，抓出了买效提高了素质，锻炼了队伍，全校教师精神面貌焕然一新

二、完善措施，优化课堂教学

优化课堂教学是提高效率、减轻小学生过重的课业负担的突破口，其决定因素是教师。首先，我们要求每个教师在上课之前，必须认真钻研教材，挖掘教材本身的智力因素，弄清本单元、本章节知识结构中的地位和作用，明确其重毅、难点与教学观氛，还要考虑发展学生智力，培养学生良好的思想品德。其次，在教学过程中，注重创造有利的教学氛围，鼓励教师学习百家注重一家，吸收名家、自成一家，以利于保障学生学习的主体性。最后，优化教学手段，彻底改变传统教学一支笔、一本书的落后状态，广泛应用多种电教手段较好地提高了教学效果。xx老师在全市数学优质课评和xx区青年教师课堂优质课评比中均荣获二等奖；xx老师、xx老师在区自然优质课和健康教育优质课评比中均荣获三等奖；在全乡学科竞赛活动中，有xx位同学分别获二、三等奖

三、结合工作实际，提高教研水平

为了使教学充满创造性，我们着重从教育问题和教学经验两方面组织教师开展研究一是对教育过程中存在的主要问题，及时查找原因，制定相关措施，有针对性地加以解决。二是组织教师参与各科课题的研究，帮助教师把已积累的教学经验理论化、系统化，使之产生更大的效益。三是利用每星期一的教研时间，继续坚持开展好“说一讲一评”活动。同时，要求每位教师做到“八个一”：每周听一次课，每学期准备好一节优质课设计一份好教案，撰写一篇论文，指导一个项目的兴趣活动，自制一份教学教具，订一份教育杂志，做一次精彩的演讲。通过开展扎买有效的教研活动，极大地调动了每个教师的积极性，提高了教师的业务素质和理论水平

四、丰富学生生活，促进全面发展

一是加强品德教育。主要从开展各种活动、开好晨会、班队会、上好品德课、重视班级建设、进行“五爱”教育、落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等方面入手着重培养学生的诚买、勇敢、正直、勤俭、活波向上的良好品质，使爱国主义精神、集体主义精神、中华民族的传统美德及法制意识、环保意识在他们纯洁的心灵上生根发芽

二是加强薄弱学科。本学期我们加强和改进了体育、美术、自然、社会等薄弱学科的教育，坚决杜绝这些课被挤占椰用现象的发生，开展了各类兴趣小组和培养书画家、音乐家、体育小健儿活动，收到了明显成效。x、同学、、、同学的绘画分别荣获省级一、二等奖

三是减轻学生负担。为认真贯彻“减负”精神，我们从提高认识、加强管理入手，积极改进教学方法，提高教学质量，切实减轻小学生过重的课业负担。同时，坚决做到“六不”：不得加班加支、不滥印复习资料、不得随意施堂、不得随意停课调课、不留不必要的作业、学生在校时间不超过xx小时，让同学们在宽松的环境中愉决学习、健康成长。

虽然我们取得了一定的成绩．但需要做的工作还很多。尤其是在教研工作中还需要加大力度．努力尝试和探索教改的新路子．为教育教学实现向素质教育转变而继续奋斗

xx县中学教导处 xx

xx年x月x日

教导主任工作总结 22

本学年我继续担任__小学教导主任工作，教导主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下：

一、政治思想方面

我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我热爱教育工作，热爱自己的学校，心系教育。

二、教学工作

本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。教学过程中能与其它年级的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。我所任教的班级人数多，有许多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时认真批改，利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。

三、管理工作

作为学校的教导主任，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。

日常工作

1、及时认真做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，建立学生流动台帐，学籍管理规范。

2、学期初重新编排了课表。

3、安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训。

4、认真完成中心校要求必须完成的各项电子表格档案上报工作。

教学常规管理

1、精心制订教学工作计划，工作目标明确，工作思路清楚，工作要求具体，对教学具有指导性。

2、对教师教学常规性的工作进行了检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。

3、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学期平时工作重点抓课堂教学，组织了听课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。组织了教师相互听课评课活动动。

4、提高教学质量仍然是教育的'根本，是学校工作的重要目标，期中前，对各年级的教学质量进行了抽测，并进行质量分析。期末组织全校统一考试，组织教师进行质量分析，为下学年调整教学思路作准备。考试工作是件比较复杂的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，我总精心谋划、细致安排，。

其它工作

1、值班做到按时到岗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。

2、配合校长完成多项校园工作。

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方，如：

1、工作思路陈旧，缺乏创新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏艺术性。

教导主任工作总结 23

转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，从事业务工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二、加强服务意识，对学校负责

作为教导副主任，能正确定位，努力做好校长、教导主任的助手。做好以下几方面的工作：

1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。

3、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

4、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。

三、存在问题与不足

1、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

2、在工作协调性方面较差。平时� 相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。

作为教导副主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。

教导主任年度考核总结 25

转眼间，一学期又匆匆而过，回顾这一学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。

一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。

一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。

我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。

二、制定教师发展规划，促进教师专业成长。

学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子”活动，通过随机听课，新教师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本研修计划，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学水准。

通过开展语、数集体备课——上课——听课——评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。新教师展示课活动，“小荷才露尖尖角”，新教师在历练中成长；常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进；骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。

为了发挥中心校的辐射示范作用，每学期，我都精心策划，认真准备镇级的公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学等，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长。

三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革。

教科研是教学的源泉，是教改的先导，我十分重视课题研究、管理。抓好各类课题的实验过程管理，做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节，抓好实验过程的资料建设。10年春，确定县级小课题研究。通过理论学习、交流教学案例、反思，听课、评课等多种形式的学习和交流活动，让老师在常态教学活动中进行卓有实效的校本教学研究，让每个老师个性化地发展，超越自己、提升自我。

四、抓实学校特色教育，提升育人品味

作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作，做好以下几方面的工作：

1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。在镇组织的各种比赛中，我校学生获奖率很高。

2、创建“书香校园”，坚持检查，发现问题及时反馈，并以比赛促落实。构建“书香校园”环境，加强了校园文化建设，营造“书香长廊”，为校园增添书香气息。文化长廊的建设，激发了学生读书兴趣，一到课间，学生就自发来到长廊品读古诗词，了解各科知识，感受祖国文化底蕴，现在学生课前提集体诵读古诗词已成为一种习惯。

3、关注学生人格发展，抓实学生养成教育。借三月文明月加强学生良好行为习惯的养成教育，从生活小事做起，要求学生遵规守纪，学会独立生活，学会求知。为促进此项工作，我们召开了行为习惯养成教育动员会，各班主任坚持检查，规范了学生行为。

五、注重个人修养，提高业务能力。

能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获”，一年来，我积极参加各级各类比赛，多次获奖，还被评为县级学科带头人。

任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展完善的，在总结中我发现了许多的不足，也想起了一句话，“适合自己的才是的。”我会在漫漫课改路上继续探究，寻找成功经验。最后，借用屈原《离-》一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”做结。

关于教导主任的工作总结 26

我叫，在本校任教导主任一职，主要负责学校的教学工作。同时，我又教四年级的数学课程。作为一个一线的老师，更能深刻体会到一线老师的酸甜苦辣。所以，本学期在开展教学活动的时候，不死搬条条框框，多为老师们着想，聆听老师们的提议，并把老师们的想法传达给校长进行决策。让老师们愿意去做，乐意去做，并且还能完成教学任务，就是我最大的愿望。正是由于校长的大力支持和同事们的积极配合，才使得本学期的教学工作能够顺利开展，并圆满地完成了本学期的教学任务。如果说工作上还有不足的地方，那是自我的工作本事还有待提高。

下面我对本人的工作做如下三点点评：

一、对自我严格要求。

我自我负责教学这一块，自我又是一名普通的老师，所以，在要求老师们做到的地方，自我要首先做到。比如坚持上课有教案，不上无教案的课，又如作业批改既要有数量，又要有质量。又如听课时，把自我放在前面去让同事们听等等。

二、积极开展教学活动。

1、举行了两次硬笔书法比赛

为扭转学生书写的不良习惯，本期举行了两次硬笔书法比赛，并评出优等奖，发放奖品并在报栏位置进行展览，极大地调动和激发了学生写好字的热情。

2、举行中华诵读比赛。

让学生在比赛中，把自我学过的作品经过比赛展示出来，增加了学生对中华文化的热爱，促进了教学的开展，收到了良好的效果。

三、做好校长的助手，做自我力所能及的事情。

学校工作各式各样，并不只是教学工作。在教学之余，我积极协助校长做好学校的各项工作。只要是自我能做到的，都积极去做。当然，同事们如果有事吩咐，我也一样对待。

本学期工作结束了，但我并不简便，因为这次期末考试的成绩与上期相比，有的科目名次上升了，但有的却下降了，但总体上出现了下滑的迹象。我想这与我这个负责教学的是分不开的。也许是我在负责教学工作这一块有不胜任的地方。请领导和同事们及时提醒，我必须会虚心听取，认真改正。

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