学会团结四年级作文（精选21篇）

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篇1：学会团结四年级作文

植树节那天，老师带我们去山脚种树。

后来挖了个坑，但是太浅了。我以后会挑水，但是我一个人扛不动。让我手忙脚乱，大汗淋漓。但是，树还是没有种好。我觉得自己像热锅里的蚂蚁。

当时我看到丁丁，冬冬没有种好树，东张西望。我说：“我们合作种树吧。”

看，我们多认真啊！我们一起挖洞，一起提水，一起种树苗.

过了一会儿，我们种了三棵树。老师走过来，高兴地说：“你为什么种得那么快那么好？”

我们异口同声地说：“我们在合作种树。”

老师摸着我们的头笑了。

篇2：学会团结四年级作文

周日下午，我在广场上玩遥控车。我不小心撞到了一棵大树，弄坏了遥控车。我放声大哭。爸爸说：“我们修车吧。”我不哭了，说：“好吧！”爸爸修车身，我帮他工具。几分钟后，我们修好了汽车。

通过这次合作，我和父亲成了好朋友。我学会了“人合泰山动。”合作更强大，能克服一切困难！

篇3：学会团结四年级作文

粘性问题刚刚解决，又出现了新的问题。——-表演魔术时，当盖子里的硬币掉到瓶子里时，手掌里的另一枚硬币必须隐藏起来，否则可能露出痕迹。爸爸观察可乐瓶，发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点。表演时只要把双面胶贴在商标上，用双面胶把硬币拍在商标上，所有问题都迎刃而解！

经过反复的实验和改进，“一枪一弹”的魔术表演可谓完美。当我再次向母亲展示“专心研究”的魔力时，她惊讶地称赞我们的聪明才智。我和父亲都如释重负地笑了。

这不是父子之间愉快的合作吗？

篇4：学会团结四年级作文

我和刁、耿、丁佳玮是一组的。我们讨论了一下，开始画画。刁韩瑞用绿色和浅蓝色的海藻花和海水，以及螃蟹和海龟。耿画虾，丁佳玮画喷水的蓝鲸，我画小鱼海星.最后，通过我们的努力，我们终于完成了一个美丽的海洋世界。

我们向全班介绍了这幅画。刁韩瑞说：“大家好！这是我们组画的`海洋世界。”耿说：“这是画的鱼，这是刁画的海草……”丁佳玮说：“这三只鲸鱼在追鱼，这三只乌龟……”最后我说：“同学们，你们觉得我们组画的海洋世界美吗？”

在漫画《小鲤鱼历险记》中，小动物们一起打败了癞皮蛇，我们组也一起完成了一个美丽的海洋世界。

篇5：小学四年级学会团结作文

世界上令人感动的事情太多如：亲情，友情。。。。。。令我感动的是团结。“团结就是力量”比如说中国共产党和国民党联合起来抗日，这就是力量。一个民族，一个国家少了团结的话，那么不久将会兴亡。

5月12日是个平常的日子，可是这个日子在那一天，给中国带来了巨大的痛苦——四川汶川大地震。这个日子的下午2:28的那一瞬间，若干人的生命化为乌有。而中国人并没有

被这次灾难所打垮，反而变得更坚强。因为全国各地的人为汶川支援，各地乃至全世界的志愿者无一不在用最真挚的感情、最纯朴的爱心、最积极的行动给灾区孩子们带来安慰，用的努力来愈合孩子们心灵的创伤，去除孩子们的阴影。

“一方有难，八方支援。抗震救灾，众志成城”这十六个大字深深地刻在我心里，心里有几许说不出的酸涩。于是，我把自己所有的零花钱都捐了，还向爸爸要了些。虽然这些并不多

但是也代表了我们的心意。或许，会给灾区儿童们心里带来安慰。当全国各地都纷纷捐献物资这种场面体现了中华民族的传统美德，弘扬了中国的“一方有难，八方支援。”的这种精神，在那些天我们也充分感受了人间的真情，解放军的勇敢顽强，医务人员忘我的抢救、大学生们踊跃为灾民无偿献血、许多人为灾区募捐和捐款、灾区人民的奋力自救……这一幕幕让人感动的场景，又让我们看到了人性的光辉和人间的温暖。人间自有真情在!

因为我们各族人民团结一心，众志成城，我们的团结精神，让世界人民刮目相看了，不同种族的外国人，也加入了我们团结的队伍当中救人，我想，感动他们的，定是我们民族团结的力量。

地震是无情的，但是中国人有情。只要中国人团结起来，任何困难都能克服。虽然这次地震给人们带来痛苦，带来了损失。但是也使得中国各地的关系变得更亲密，更融洽，把痛苦转化为力量，变得更坚强，使中国变得更强大。

篇6：小学四年级学会团结作文

前几天连续的暴雨造成了很多地方的洪灾，夹杂着黄泥沙的洪水，翻滚着像一只大老虎一样，把郑州给吞没了。

我在电视上看到洪水把车子都冲跑了，有一位阿姨出去买菜，左手里拉着一个小孩子，水已经到阿姨的腿部了，可想而知水就到小朋友的腰部了，突然阿姨的孩子被洪水冲散了，这位阿姨手足无措，急忙大声呼救，这时一位不知名的叔叔，毫不犹豫的`直接跳进了翻腾的洪水中，在激流中废了九牛二虎之力，才把小朋友救了上来，阿姨非常感激，连忙道谢。我真捏了一把汗：那可是一条活生生的生命啊，如果没有那位陌生的叔叔，小朋友早已被大水冲跑了，我们不应该感谢这位不知名的叔叔吗?他们不就是最可爱的人吗?

还有一个地铁里的救人事件，也非常感人，在郑州地铁里，水已经到了大人们的胸口，当救援人员到来时，有些人都因为缺氧晕倒了，由于情况紧急，大伙都一致同意：让小朋友人和女士先走，这时连情侣也松开了彼此的手，如此舍己为人的场面怎能不令人动容?在场的男士们不也是我们学习的榜样吗?

人生在华夏，何其有幸，这句话一点也没有错，一方有难，八方支援，这次洪灾多亏了中国人民团结一心，风雨同舟，才让洪水的灾害降低到最低，此刻，我想对他们说：你就是我的骄傲，是你让我们感受到了人间温暖!

篇7：学会团结作文

学会团结作文

今天，是我四年级刚从贵州转到江苏来上学的一天。我刚到学校，我都不知道要到哪一班去，还好妈妈在一个排行榜上找到了我在哪一班，我在四(7)班。

当时，我就跑到四楼，没想到是在二楼，四楼是图书馆，因为在老家的学校是第一栋楼是一楼一年级，二楼二年级，三楼三年级，四楼六年级……我还以为是跟老家一样的，所以才跑错的`！！在找到我的教室以后要排队交学费再到后面拿四年级的书。一切都办好后，我们开车回家，把我送到家，妈妈再开车到久久的幼儿园，外婆在那里开家长会。妈妈去换一下，因为外婆老坐着不舒服，就留我一个人在家里，妈妈还不让我看电视，让我在家预习新课文。我一个人真的好孤独！

到了第二天，老师开始讲课了，刚开始老师讲的知识点我都没搞清楚。还好我同桌是班长，她学过四年级的课文，她跟我讲了好多好多知识点，就从这以后，我们成了要好的好朋友。上学的第二天就这样伴着我们的笑声悄悄地过去了。大家在学习上，生活上，比赛上一定要团结一心哦！

这就是我刚在一个陌生的学校第一、二天的经历。

篇8：学会团结作文

我们总是从各个地方听到这句话：“我们要学会团结。”可团结到底是什么？可能我们都不知道。

今天下午，班级准备录制体现班级特色的视频，原本信心十足的我们却迷茫了。到底什么是我们班独有的标志？同学们各抒已见，但却又都不全面。一段思考过后，同学们又不约而同地想到了“团结”。

“运动会时同学们都努力为班级争光！”“有男同学在，女生绝不会受欺负！”一个个事迹从同学脑中涌出，而“团结”好像就是我们班的标志。

由此确定了视频的主题，视频内容也确定为跳长绳，我们便整装待发，来到操场上。但我们有个艰巨的任务——教李老师跳长绳。这并不简单，我们就先不跳，只是排着队绕绳走八字。走过几圈熟悉路线后，我们便开始教老师跳。面对那么粗的麻绳，生疏些的人都会望而生畏，老师也有些害怕。我们就以自身经验传授给老师。有的同学教老师听绳子打地的规律，有的同学教老师单脚落地，还有的直接给老师数着开始跳的时间。这时，我们的力量拧成了一股绳，就像那根长绳一样结实。老师在不断地尝试，试了十几次、二十次，即使没有成功，同学们的加油声与常声也没有断过。

此时老师与同学的身份如同互换了一般，老师成了虚心学习的学生，而学生成了沥尽心血的老师。就像老师教我们的那样，我们在鼓励老师，一次次地讲方法。而老师也像平常的我们一样反复不断地练习。

绳子一下一下地打地，同学们“一二，一二”地数着。那一瞬间，摇绳队员坚定的眼神，同学们拍着的双手，老师握紧的拳头；那一瞬间，摇起的绳子，同学们悬起的心，奋力起跳的老师；那一瞬间，老师终于成功地跳了过去，同学们高举的双手，激动得跳起来的老师，欢呼声鼓掌声十分热烈，持续了很久。

今天，我们的一举一动都代表团结，都代表五班特有的品质。老师失败到成功的过程也给了我们启发：“失败是成功之母。”遇到困难时，不断地练习，不怕困难，最终会成功。这是给老师上的一堂课，更是给我们上的一堂课——老师学会了跳长绳，我们得到了人生启示，我们也真切地体会到了坚持的成果与团结的力量。收获颇多！

篇9：学会团结作文

“团结”是学生要做到的一条守则。但是，在我们日常生活中，有时也没有做到。我想：以后一定要团结，要是不团结的话，也许就会使朋友之间的友谊受到伤害。

我水远忘不了那一节课，那一节课也就是语文课。语文老师先问了我们一个问题。然后，让我们以组为单位讨论。虽然这个问题很简单，但是，全班同学都议论纷纷。我们这一组也不例外，不多时，老师又叫各组的组长把答案写在一张纸条上。我是这个组的组长，便拿出一张纸和一支笔。准备把全组的意见写在纸上。因为是冬天，我写起字来非常的困难。我一个字一个字地写在纸上，但是，我们这个组的组员便嚷道：“快点吗!写得那么让我写算了。”他们竟然这样说，我就让他们写。他也写得很其他组员嚷道：“你也是写得那么慢，让我来写吧!”几乎全组的组员都写了两三个字就让别人抢了。到了最后，这个不写，那个不写，都说自己的手很冷，气直也写得很慢，让组长写，我没办法了，只好自己写。我说：“你们看，我还像原来写得很慢，你们也不帮我。”有一位同学说：“你是组长，又不是我是组长，干嘛要帮你呢!”其他同学也说：“对锣!我们干嘛要帮你呢!”我听了这些话非常伤心，非常生气。结果我们交不了答案。

课后。我想了很多，明白了团结—我永远都要做到这一条守则，也希望大家做到，如果没有团结的精神，是无法出色完成任务的。

篇10：学会团结作文

上星期的军训，使我收获不小。体会最多的还是：团结就是力量。

进行背摔台这一项目的时候，我和另外几名同学负责最后的一个

重要使命：接赵老师和袁老师，并且由我和阎明接最沉的.地方——臀部。

我们很怕，怕老师直接掉在地上，因为两位老师虽然都不胖，但她们毕竟都是大人，体重都在90斤以上，比我们大部分同学的体重都重。

首先是赵老师先来，当赵老师倒下来的一刹那，我们全班同学都屏住了呼吸，紧张得心咚咚直跳，特别是我们参与接人的同学更是相互紧紧地把双手放在对方的肩膀上，左腿向前弓起，一动不动。当赵老师安全地躺在我们的胳膊上的时候，我们信心倍增，我们知道我们胜利了，因为只剩下袁老师了，并且袁老师比赵老师轻许多。当袁老师安全落地的时候，同学们欢呼起来。

这时，我才真正体会到：团结就是力量！！！

篇11：学会团结作文

大雁是候鸟。每到深秋，我就看到大雁排成“人”字形，飞往南方过冬。大雁的队伍十分整齐，几乎没有一个掉队的。即使有一两只掉队，那队伍的步伐会慢下来，等掉队的跟上来，才加速往前飞。大雁团结、友爱，正是这种团队精神打动了我。

大雁是我最喜欢的候鸟。每次看到大雁南迁，我都会想，大雁是动物，还这样团结友爱。我们人类，却每次因为一件鸡毛蒜皮的小事吵架，劝架的往往只是那么几个，更多的是看热闹的。大雁飞远时，我会思考，是什么人更应该具有大雁的那种团队精神呢?我认为，是向导。

我的朋友跟过一个旅游团，回来后，他告诉我：他们在爬天都峰的时候，他掉队了。那天天公不作美，有一场大雾。在大雾中，他迷路了。他说，当时他很害怕。但是他坚信，向导会带大家来救他。于是，他站在原地不动。果然，向导来了。一路上，大家都埋怨他，向导却说：“大家不能都怨他，咱们就像大雁的队伍，要互相关照，不能丢下任何一个人。”

听完朋友讲的这个事例，我佩服那位向导，因为他有团队精神。这也让我联想到了我们班。最近，在我们班出现了“桌椅**”，就是缺乏团队精神的表现。两个同桌同学因为桌椅占位的大小引起了矛盾，闹起了别扭。

这时，有一些同学不干了，开始帮倒忙，就开始了吵架，帮助位置小的同学吵，战火越烧越大。本来，大家只要劝一下占位大的同学，啥事也没了。嘿，我就服了这些同学了，不但不劝，还要火上浇油。一些同学呢，还当“帮凶”，跟着占位大的同学瞎起哄。哪位位置小的同学呢不但不劝大家不要吵，还不说一句话，像是同意他们吵。这是帮忙吗?帮倒忙!

这两件小事虽小，但意义很大：团队精神如何体现才是最重要的。像大雁和那位向导那样，才能体现出团结、友爱的团队精神。

篇12：学会团结作文

生活就像一首美妙的音乐，独唱和合奏各显魅力，旋律优美。一位心理学家说：“如果你能让别人愿意和你合作，你就能赢得一切。”要演奏好生活的音乐，必须善于与人合作。

我们的学习必须与他人合作才能更有成效。古人云：“独学无友，无知。”在学习中，我们可以互相交流，互相启发，互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互助的良好氛围，感受群体力量，在团结合作中感受成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极外向的良好性格。

随着社会的发展，人与人之间的合作内容更加广泛，形式更加多样，范围更加广泛。特别是在科技飞速发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更加细化。任务的完成必须是一致努力的结果。可以说，21世纪的赢家将是全面发展、开拓进取、与人合作。

合作和竞争是孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极的动力。只有通过竞争和合作，我们的事业才能繁荣，我们的`经济才能繁荣，我们的社会才能进步。

共同进步，即双赢，是竞争最理想的结果。良好的合作在竞争中创造双赢的局面。在竞争的过程中，双方互相鼓励，互相帮助，取长补短，每个人都有收获，有进步，有发现，有进步。

我致力于竞争，但我更爱合作。足球是一门必须依靠紧密合作和竞争才能取胜的艺术。

我喜欢足球，不仅因为它精彩激烈，还因为它给了我们合作的灵感。一场比赛，十一个人打不同的位置，但每个人都必须全力以赴。既然要给同龄人创造机会，就要抓住伴侣给自己创造的机会。同伴犯错了，别人应该弥补而不是责怪。只有这样，我们才能赢得一场比赛。没有大牌球星的球队有机会击败有很多球星的大牌球队。但是，如果任何一个球员只想发挥自己，而不谈协调配合，那么全队都会输，输了仗的明星球员也会开心？合作是一种力量，也是一种财富。

我们合作，因为合作，我们感到安全。

我们合作，正因为如此，我们才开悟。

我们合作，因为它，我们充满活力。

正因为如此，我们追求一个团结合作、携手共进、和谐共赢、共同进步的世界。

篇13：学会团结作文

成功的味道是咸的，失败的味道是酸的，离别的味道使苦的，相聚的味道是甜的，而团结的味道不是一般的酸甜苦辣，它让我尝到了特别的味道……

“加油!”“加油!”“一班，必胜!一班加油!”伴随着一声声加油，我们班获得了第一，而二班很不服输，而我们这些观众也帮不上什么忙，于是一班二班之间开始了一场啦啦队的激烈比赛。

闲爷趴在栏杆上，身体尽力向前，扯着脖子拼命大声的喊着如狮子大吼一半，无人能敌，王班亦应算是拉拉队队长了，他声音浑厚，震耳欲聋。他们的配合那当真是默契，节奏丝毫不乱。光靠他们单枪匹马肯定战不赢二班的河东狮吼，于是全班都站了起来，有的边喊边弯腰，有的明明出不了声了，却还不停的挥动双臂，以示加油，嘴里还念经似的祷告着一班的胜利。进入最后的冲刺关头了我们我们足以到达了180分贝的无敌高音，而且我们还巧夺天工：二班喊二班时我们喊一班，之后让他们喊加油。这样一来我们节省了嗓子压倒了二班，一班在此取得第一。

二班输了两局终于使出了他们的杀手锏——举牌子。他们绘制了一条长两米的横幅，上面写着：二班!必胜!二班!加油!这一招果真奏效，二班的运动员看见了，就如同长了翅脖一般，“飞”在跑道上，一下子超越了占有优势的我们班。我们一下子就有点招架不住，但还胜了最后一局。二班不是写条幅吗!我们也来，三下五除二一班的也做好了，但明显气势上比二班差了一大截。坐在后排的男生看见了飘扬的旗杆，一下子想到了好办法，我们把旗杆取下来把纸一次粘山，这样就形成的旗杆式加油旗做好了。“砰”开始了!运动员们都飞速的冲向终点，只有我们班的人才知道白纸上写了加油。这一挥运动员立刻精神饱满，二班还以为我们班举白旗认输了，得意使他们的气势消减了几分。正好我们所有人包括王老师也都大声地喊着加油!整个草场最响亮最动听的是我们的加油声，最显眼而捉摸不透的是我们的加油白旗。这震耳欲聋的呐喊。这令人振奋的加油白旗，使我们团结一心，取得了第一名的好成绩。

运动会结束了，可那助威的气势，加油的白旗永远地留在了我们的心间，是它让我们体会到了这道美味的菜肴。

篇14：学会团结作文

哎，时间不等人啊！一转眼，七年级就毕业了。这个七年级仿佛过得非常快，但却让我受益匪浅。

步入初中，虽说学习比以前紧张了，但是课外活动也丰富了许多，比如说“一月一赛”等等。一月一赛是对每个班级团结协作能力的考察。当然，这个“团结”是在平时的练习中练出来的。让我印象最深刻的是我们班的一次“大逆袭”。

七下的第一次比赛是投篮。听到这个消息的时候，我非常惊讶，心想：“我投篮倒是练过，但是这么久不练，会不会生疏了？看来应该要复习复习了。”然而，这个想法只在我的脑海中一闪而过，并没有放在心上。体育课的自由活动时间还是照样在操场上闲逛，一点也没有要练投篮的意思。

一个星期后，比赛开始了。同学们肯定都是想赢的，但是力不从心啊，想一次就投进，结果投了二十几个也没进，有的还出现了传球失误。旁边的同学从一开始的热情澎湃变成了唉声叹气，有些还说起了风凉话。结果可想而知，我们得了“冠军”，只不过是从后往前数的冠军。

但是也要感谢这次比赛，因为比赛的失利，我们都意识到了每场比赛前都需要勤加练习，同学与同学之间才能更默契。所以啊，当老师宣布下个月的一月一赛是跳长绳时，同学们都是一脸的期待，下定决心要打个翻身仗。

“加油，加油！”“没事，快继续！”“慢慢来，来我带你跳。”体育课上，我们互相帮助，每个人都在非常认真地练习。失败了？没关系，重新来，不再有人凑热闹，说风凉话，和谐的气氛让我们都特别开心和满足。

比赛很快就来临了。相对于上一次的底气不足，手忙脚乱，这一次我们胸有成竹，沉着镇定，每组的四个人动作协调，很少因为某个人的原因而断开。其他同学在一旁紧张地看着，没有人喊“加油”，也没有人说风凉话，我们真的团结到了一块。“60，61…”看着最后一组男生已经超越了60个，再也难抑心中的喜悦之情，大声地喊起了数字。随着哨声响起，我的鼻头酸酸的，有种想哭的冲动。可能是因为自己没给班级拖后腿，也可能是被这种和谐的气氛所感动了。

这次，我们也得了冠军，真真正正的冠军。这次比赛，让我有了很大的触动。从小到大，我第一次对“团结就是力量”这句话的认识那么深刻，也深深地感受到集体的温暖。在集体中，应该把集体利益放在个人利益之上，这样才能创建美好集体，同时也能帮助我们成长。

篇15：学会团结作文

记得那是四年级下册的时候，我们学校举行了一场“趣味运动会“；其中就有“跳长绳”这个项目。八男八女排成一纵队轮流跳，三分钟之内跳得多的班级获胜。

当我们选好人时，就开始练习了，李老师在一旁指导我们跳。

刚开始，我们可谓是“屡战屡败”，不是他没跳过去就是有人没反应过来，“唉——”我们长叹一口气，都默默的低下了头，眼睛里透露着失望。“唉——我们连个长绳都跳不好，长大了还能干什么？“我默默的在心里想道。突然，我抬起头对同学们说：”同学们，我们怕的不是失败，而是放弃！如果我们连长绳都跳不好，那我们以后在社会上还能干什么呢？“同学们听了我的话，纷纷抬起头，眼中透露着坚定的光芒。这时，一阵风吹过，樟树唱起了”沙沙“的歌，好像在为我们加油打气。

我们重振旗鼓，又开始新一轮练习。好吧，我们不得不接受现实。虽然，虽然我们练得热火朝天，可我们的结果却还是不理想。我们一次次尝试，换来的却是一次次失败。

多次的失败像一只魔鬼，无形中又偷走了我们的锐气，终于，我们承受不住接连的打击，化气馁为抱怨了。所以，操场上不免总会传来几阵抱怨的声音——“***，你怎么又没跳过去？”“**，你到底会不会跳啊？”“***，唉，你也真的是，总是跳不过去！要不换人吧？”“就是就是，你总是拖我们后腿！”这些七嘴八舌的声音此起彼伏，犹如一阵阵海边的音浪。

终于，这些音浪传入了李老师的耳朵里，李老师大叫一声：“停！你们都别吵了！”我们渐渐闭上嘴巴，“我说什么来着？你们就只会抱怨是吧？抱怨能解决什么问题呢？如果这样能解决问题的话，我也愿意抱怨啊，你们听我说，抱怨是一种坏情绪，会摧坏人的心灵。你们只有团结，才有可能成功。团结！知道吗？来，我们放松心情，再来一遍！记住，不要再抱怨了啊！”

我们听了老师说的话，一个个都在反思。后来，我们同心协力的练习，不再七嘴八舌的指责别人，而是互相加油打气。在李老师的指导和我们的努力练习下，终于有些起色了。

比赛的那天终于来了，我们屏息凝神，最终获得了第三名的好成绩。

通过这一次比赛，我不仅获得了成绩，更重要的是，我明白了团结！团结就是力量！

篇16：学会团结作文

“这几天有什么特别的事情吗？”吃饭的时候，我妈突然问，好像是在考验我们。“我知道前天是儿童节！”“不，不是的。你妈妈今天一定发生了一件好事。”母亲热情的脸顿时失去了光泽。我和父亲相视一笑。“我不能希望，后天是我妈妈的生日！”哈哈，第一次合作成功了！

镜头2

“爸爸，快点！”“我儿子——，我也是——。”爸爸扯起了北京话。“嘿嘿，左三扫，右三扫，我们一起扫。”我在唱歌。“快点，快点，你妈马上回来，给她一个惊喜，让她开心！”爸爸拉着我的声音唱歌说话，我却不知道是什么曲子。我扫地，爸爸拖地；我买菜，爸爸洗菜；我切菜，我爸做菜，我很忙，很容易配合。不一会儿，家里变得一尘不染，布置得像个酒席，美食蔬菜一应俱全。好吧，合作成功，就等女主角出现。

镜头3

“嘘，妈妈回来了。爸爸，开始了！”我妈悄悄用钥匙开了门。天很黑，门后传来一点烛光。“祝你生日快乐”，我手里拿着蛋糕，慢慢走向妈妈，却看到烛光映在她脸上，妈妈露出幸福的笑容。“给我全部的爱，给我全世界。”灯突然亮了，接着是爸爸的歌声。爸爸一直是五音不全，更别说对流行音乐一无所知，让我和妈妈都笑了。看，他还在沾沾自喜地唱歌！这是合作计划之一：——逗妈妈笑！贡献大，合作愉快！

在爸爸和我的精心配合下，妈妈过了一个美好的生日。可以用“坐起尖叫，一家人幸福；你高兴，你妈就笑！”

篇17：学会团结作文

前几天看了一篇文章，题目是《完好无损——一拍即入》，介绍了硬币魔术：把一枚硬币放在手掌上，拍在瓶子上，硬币就会“跑”进瓶子里。我又重新模仿了一遍，以为自己学到了什么，恨不得在我妈面前显摆。然而，当我把手打肿的时候，却无法把硬币“打”进瓶子里，这让我“完全羞愧”。我想了想：“妈的，为什么这个方法不行？”

我找到我爸，打开《魔术大全》，跟他仔细琢磨。经过仔细研究，我们终于发现了一个谜：硬币比瓶口稍大。当我把硬币粘在瓶盖上拧上，它就失去了移动的空间，所以无论怎么用力拍瓶子，瓶盖里的硬币都不会掉到瓶子里。于是我们把大硬币换成小硬币，试了几次，还是解决不了什么问题。我们再仔细分析一下：原来我藏硬币的时候用的双面胶太粘，手的抖力不足以让硬币掉下来。我和父亲面面相觑。我想了想，对父亲说：“干脆用胶水代替双面胶，也不一定那么粘。”所以我们试着用少量胶水把硬币粘在瓶盖里。虽然胶水的粘性比双面胶弱很多，但是用力拍瓶子的时候，甚至需要把瓶子抬起来，拍在桌子上，这样“顽固”的硬币才能掉下来。如果这样做的话，这个魔术表演很有可能会失败，很容易被当众曝光。我想，如果把胶水稀释，它的粘度不是比以前弱很多吗？我们试了几次，结果都不令人满意。后来我爸问我：“孩子，如果有什么黏黏的但是比胶水弱的东西，那你就直接用它粘硬币吧。”突然灵光一闪，想起水分子吸引力弱，马上对父亲说：“你就不能直接用水把硬币粘在瓶盖里解决问题吗？”果然，我拿了一点水，小心翼翼地滴入瓶盖，然后粘上硬币，小心翼翼地拧上盖子。表演的时候只需要轻轻拍一下，硬币就成了“？”1、容易掉进瓶子里。

篇18：学会团结作文

今天天气晴朗。下午的第三节课是我们的体育课。大家都很放松，很兴奋的期待着。老师来了，把学生带到楼下操场。啊！是什么活动！我们都在猜测。

“跟上一点！如果球队安排的不整齐，今天就不要踢球了。”老师严厉地对我们说。我们迅速站起来后，老师的表情在那一刻突然变得很柔和。老师让班长去拿足球，并告诉了我们一些关于足球的知识。班长把球带回来了，所以我们的足球比赛开始了。

老师把我们分成两个队——红队和蓝队。我们没想到的是，我和一些强势的人分到红队，里面还有我的一个死敌。我们都叫他小胖子。

比赛开始了，我正要抢球，小胖子跑过来推我。可惜小胖子不但没抢到球，还差点摔倒。之后，蓝队的一个人迅速把足球踢离了他的脚下。我们还没来得及防守，球就差点踢进了我们的球门。

终于有机会踢球了，曼联蓝队把球门守得很紧。我深吸一口气，举起力量，握紧拳头，精神一振，把球踢给小胖子。小胖子收到后，把它传给了其他玩家。为了避免防守，他把球传回来给我，但是蓝队中途抢到球，最后我们团结一致，把球抢了回来。我看到了合适的时机，狠狠地踢了一脚。球进了球门。我们赢得了最后的胜利！“是啊，”所有人都欢呼起来。

通过这个游戏，我学会了团结，和小胖子成为了好朋友。这节体育课真的让我难以忘怀！

篇19：学会团结五年级作文

学会团结五年级作文

人是群居动物，团结是人类进步的最大原因，只有团结合作，才能把事情做得更好。

一个球从我脚下飞走，落入别人脚中，甄伟润不禁破口大骂：“你这个大傻瓜，怎么不传球！？”我也是满肚子怒火，回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道一个劲地冲，像个笨牛样！”陈家明出来打圆场：“不要吵了，下次小心点就行了。”我和甄伟润互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一声，又上前抢球了。

这节体育课，我们和初一的一个班为了争“地盘”而踢上一场友谊赛。说来也奇怪，看着对方踢球技术比我们还差，但我们说什么也赢不了他们，而且在不到十五分钟就给他们进了一球。我们不禁急得如热锅上的蚂蚁，这一急，便更是乱了套━━

“你没长眼吗？球飞到头上也不知道！”张睿朝，黄伟骏吼道，黄伟骏也不是吃素的，也向张睿朝咒骂下来，于是这两头“狮子”便对吼开了，其激烈程度不亚于正在进行的球赛；而当后卫的林环宇一看到球飞来，当机立断便抢球向前冲锋，剩余的两个后卫也不禁示弱，跟上林环宇当他的'“左右护法”。正当三人屁颠屁颠地冲入敌方阵地时，冷不防一个敌人从旁窜出，大脚一踢，球便从林环宇脚下飞开，以一个优美的“高空自由落体掉入我方禁区，正在前方搏杀的甄伟润和我顿时傻了眼，因为我方后防大开，只有一个史腾州战战竞竞地迎接着一群如狼似虎的敌人，而一众后卫老早就改行当前锋了。结果那球呼啸一声便投入球门的怀抱，史腾州连球边都没摸着。

二比零

我们顿时锐气大挫，各人都垂下头，如斗败了的公鸡。这时，甄伟润沉声说：“错是出在我们身上”。我们都暗暗点头，看着别人上下团结一致，而我们呢？像一盘散沙，各人想怎么踢就怎么踢，没有丝毫法章，这又怎能不输呢？陈家明一字一顿地说：“各人要紧守岗位！”我们对视了一下，重重地点了点头。

接下来，我们整个队就如一张绷紧的弓，每人都坚守自己的位置，犹如一座攻守兼资的堡垒，我们仗着比对方更纯熟的技术，终于在下课时进了一球，打成二比一。

这场比赛虽然是以失败告终，但却能令我们领会到一个道理━━团结是致胜的重要原因。

篇20：初三学会团结作文

我曾在网上看到过一幅漫画，这幅漫画让我十分感动。

这幅以“万众一心，众志成城”为题的漫画为我们讲述了这样一个故事：漫画上的医护人员的眼里闪出了必胜的光芒，她们表示只要国家有需要，她们随时准备好奔赴抗疫第一线。医护人员举起大拳头，向我们表明这场战役必将胜利的决心。

在这场战役中，医护人员为我们付出了很多，许多的医生、护士累出了病，可他们仍然坚持在抗疫第一线。有许许多多的医护人员被病毒感染上了，有的甚至离开了我们，但是仍然有来自四面八方的医护人员前仆后继的驰援武汉。他们一旦穿上防护服，就不会轻易的脱下来，因为防疫要求，防护服一脱下来就不可以再穿了，因此常常可以看见医护人员身上的衣服被汗水给浸湿了，脸上被口罩给勒出了深深的印痕，甚至过敏溃烂。令我感动的是，他们即使双眼通红，疲惫不堪，但他们仍然坚守着自己的岗位，微笑着面对困难，给患者鼓劲打气，他们坚信，我们一定会取得胜利!

我们家积极响应国家号召，给国家减少不必要的麻烦。我们减少了不必要的出门，出门之后回家勤洗手，这样子就不会感染上病毒。在疫情期间，我们要少买外卖，因为这样可以减少接触机会。还有在疫情期间，我们一定要“不信谣，不传谣”，不要听信谣言，也不要自己传播谣言，避免带来恐慌、阻止恐慌蔓延，为打赢这场战役做出我们力所能及的贡献。

大家一定要团结一致，万众一心，众志成城，才可以取得这一场战役的胜利。静待我们走出家门，享受像以前一样美好的生活的时刻，过上以前一样幸福的生活，在将来，我们必定会得到胜利!

篇21：学会团结优秀作文

学会团结优秀作文

“前进，前进，前进进”随着一阵阵歌尾声，我们周一升旗活动也就结束了，接下来本应该是大课间活动，可是老师说我们升旗时，有的人没敬礼，有的人说话，有的人推来挤去。所以就被罚跳广播体操。

我们快速地把广播体操跳完了，到操场上找老师，老师说我们跳得很好，让我们商量一下玩什么游戏，我们七嘴八舌地讨论起来，可是一个人提出的游戏，只有几个人玩，我们只好请老师给我们出出主意，就当老师皱着眉头在想的.时候，校长派高年级学生送来几根麻绳和几十副手套，我们班老师向吴老师下了战书，要让我们班和吴老师班上的同学比赛拔河。

当时我们班听了吓得腿都软了，因为他们班学生都太强壮了，无论如何都不可能会赢啊！而吴老师班上的学生恰恰相反，他们一直在讽刺我们。我们最后被他们班的同学给激怒了，面对他们的讽刺，我们只好用实际行动来征明我们小身体也有大力量！

随后比赛开始了我们班是蓝队，他们班是黑队。我们首先脚步一点都不整齐，后来我们被口号所感染了“左右，左右……”第一局他们赢了，第二轮我们赢了，关键就在第三轮了，万万没想到我们赢了，我们队居然在这场拔河比赛中赢了！

大家一定在知道团结的力量！

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