关于2025年教师年终工作总结优秀11篇大全

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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此好好准备一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?

小学教师任职以来的工作总结 1

时光匆匆,转眼间学期即将结束。回顾过去一年的学校生活,特别是本学期的教学生活,我发现有了一些成绩,但也存在不足之处。好的一面是我所教班级的数学成绩明显提高,学生们的研究积极性也有所提高。不足之处是有些学生的研究惯不好。因此,我从以下三个方面做出总结:

一、思想方面:

我积极参加各种研究培训,认真参加政治研究,提高自己的思想觉悟。每周我认真研究教师职业道德,以身作则,时时做到教书育人、言传身教、人师表,以自己的人格、行去感染学生。我非常重视自身师表形象,同时也注重学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨。不断研究,努力提高思想觉悟、理论水平、业务能力。

二、教育教学:

作为一名普通的'小学数学教师,最重要的是具有新的教学理念,刻苦钻研如何上深入有趣的课,从而吸引学生的兴趣,展现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特别是我现在所教的班级学生已是五年级,课程难度加大,也是升入中学的基础阶段。虽然我不担任班主任工作,但我认真对待每项工作,唯恐有负家长和学生。因此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前认真备课,制作课件,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,既减轻学生负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的研究惯,结合研究目标,更有的放矢地进行教学。如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的研究氛围等。再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好地学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。

三、加强自身研究:

如何挖掘学生潜能,提高学生素质,强化教师的基本功训练,我除在学校积极研究理论知识外,同时积极参加教师培训。只有在平时不断的研究中慢慢积累知识,才能使之更加灵活地运用于我们的教育教学中。因此,我将继续沿着这条路走下�

2023年教师年终工作总结 2

时光如流水,看着幼儿园中的孩子们能开开心心的健康成长,枯燥门外工作也顿时变得有趣起来。但作为一名保安,我的职责可不是为了来看孩子!认真站岗,保护幼儿园的安全才是我们的职责!在这一年来的工作中,作为幼儿园前门的保安,我在工作中认真的要求自己,严格的遵守xxx幼儿园的规章制度,给xxx幼儿园的老师和幼儿们带来安全平静的生活环境!如今总结这一年,尽管我在工作中一直都严格的值守在自己的岗位上,但在领导的要求和培养下,对自己的工作有了不少的改进和提升。现对我在这一年来的工作做如下总结:

一、做好每天的开门工作

幼儿园的每天早上都要迎接幼儿们的到来,考虑到不同家长的不同情况,我们在一年来的工作中,无论寒暑,都会准时的在开园时间里打开校门迎接幼儿的到来。并且,在开门后我还会仔细的清扫校门口的垃圾、积水等,保持好校门口的清洁工作,并会坚守在大门的'一旁,一来,是为了迎接幼儿的到来,二来也是为了保护幼儿们的安全。

幼儿园的大门前临近马路,尽管有告示牌,但毕竟要小心为上!为此我们在工作中都会仔细的注意周边的情况,并劝阻骑车靠近的行人,减缓车速。当然,根据我们的提议,幼儿园也给家长们发出了通知,建议亲自接送的家长注意来园路上的道路安全,并建议开车接送孩子的家长不要将车开、停到幼儿园门口,为幼儿们的安全提高保障。

二、把守校园安全

在所有的幼儿进入校园后,一天的工作才正式的开始!在确保幼儿都已经到齐后,我会异地时间的锁上校门,确保不会因此有幼儿偷溜出去,也避免了有闲杂人随意的进出校园。当然,这不是说关上大门我们的工作就此无忧了。在确保了校门处理妥当之后,我们也要分出一部分注意里用校内的管理上。

在锁门后,我们首先要确保校内的安全情况,尤其是对围墙和角落方面,确保没有任何遗漏,如幼儿,未经允许进入的人等。并且,及时已经锁门,我也会注意幼儿园周边的情况,确保没有可以人员徘徊。此外,也会有人需要进入幼儿园的情况,在次之前,我会及时的向老师确认其身份,并向领导去的允许后才能开门。

三、送离幼儿

在一天的学习结束后,我们同样会严格的把守好大门,凭接送证来接孩子。当然,凭借在工工作中的经验,对于接送家长换人的时候,我也会及时的人出来,并联络家长,确认无误后才允许接送。

一年来,我在门卫的工作中尽心尽责,每天都以更加严格的责任感去面对自己的工作。在过去一直以来,也未曾在我的工作中出现过任何事件!但在接下来的工作中,我会继续努力,继续严格的做好自己的工作,更好地保护孩子们的健康安全。

教师任现职以来工作总结 3

时光如梭,平庸而劳碌的一学期转瞬过去。回忆这个学期的教学工作,我从下列几个方面做一简要回忆与总结。

一、思想认识。

在这一学期里,我在思想上严于律己,热爱教导事业。一学期来,我还主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。顺从学校的工作支配,协作领导和教师们做好校园外的各项工作。

二、在教学工作方面。

为了把自己的教学水平提高,我坚持常常翻阅各类教学杂志报刊《优秀论文集》、《青年老师优秀教案选》等书籍。还争取时机多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。还谦虚向年轻教师请教学校新配备多媒体的使用办法。每一节课,我都做好充分的预备,在备课过程中仔细分析教材,按照教材的特点及学生的实际状况设计教案,准时写好教学随笔和课后反思。

三、明确课程性质,全面把握课程目标

将促进学生良好品德形成和社会性进展,为学生认识社会、参加社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和独特品质的社会主义合格公民奠定根底定为总目标,实现情感、看法、行为习惯、学问技能培养的内在统一,尤其关注正确看法、价值观的形成和行为标准的养成,使学生既学会做事,更学会做人,在做事中学做人,在做人的指导下学做事。在教学过程中,我们能全面把握目标,通过多种教学活动,帮忙学生获得丰盛的情感体验,形成主动的生活看法,养成良好的行为习惯,提高适应和参加社会的能力,控制必备的'根底学问,从而整体地实现课程目标:帮忙学生参加社会、学会做人。

四、让品德教导回来生活,突出课程的阅历性。

道德不是抽象的概念,它存在于生活之中,由于社会生活中处理人们互相关系的须要才产生道德。同时,社会常识和参加社会、适应社会的能力也惟独在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性进展具有特别的价值,儿时的生活阅历会给人的一生带来深远的影响。因而,我们在上课时都特殊关注儿童的现实生活,教导的内容和形式都以贴近儿童生活,反映儿童须要为基本。让儿童从自己的世界出发,用自己的眼睛去观看社会,用自己的心灵去感触社会,用自己的方式讨论社会,感触社会生活的美妙,懂得社会生活的标准,控制参加社会生活的学问和能力。教学时,我引导学生结合自己的生活阅历,思量在我们的生活中都有哪些规则,以及这些规则给我们的生活带来了怎样的方便。在学生列举社会生活事实的根底上,我们又适当帮忙学生归类,以使学生对生活中的规则有一个总体认识,并自觉恪守这些规则,不耍赖皮。

五、追求教学的有效性,打好做人的根底

新的教学目标观告知我们,培养一个人的品德不在于告知他恪守多少道德标准、规则,最基本的是要让学生通过这些社会学问、标准和准则形成肯定的、根本的待人做事的观念和看法,以及思量问题的取向,如换位观、双赢观、依存观、共享观等等。这些都是一个具有共生性特点的现代人必需具有的根本观点、根本看法,是他能够融入社会,立足社会,并能在社会生活中不断获得进展的必要条件。因而,我们在教学中有机地对学生进行教导,使学生带领问题走出课堂,走进社会,真正学会生活、感悟生活。

六、为了更好适应老师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了下列几个目标,以激励自己。

1、在教导教学的思想上转变理念,与时俱进,做教学改革的弄潮儿!

2、在业务技能上,继续夯实根本功,力争在两年之内,使个人的教导教学的水平到达一个新的高度;

3、在班级管理上,业精于勤,做学生的伴侣,扎实训练,不断提高学生的水平。

回首这半学期,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙劳碌碌的,但我忙得欢喜,忙得愉快,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,诚挚的心,以及有独特的课堂教学格调吸引学生,打动家长。不断提高自己,完美自己,努力使自己成为一名优秀的老师。

教师任职以来的工作总结 4

很多学生对于学习英语很抵触,因为英语的学习很难、很辛苦,身为教师看到这种情形难免会觉得有压力。这一学期,我努力创新自己的教学方法,争取让学生提起学习英语的兴趣,取得了可喜的成效,我对学生给予关心和温暖,让学生从心底喜欢我,从而不至于排斥我的课,我觉得自己在这一学期很努力,做得也很不错。现在我对自己的工作进行总结。

一、取得的成绩:

开学初,学校组织所有的教师学习了新课程标准。认真学习新的课程标准,做到理解并把全新的理念应用于英语教学中是我本学期教学工作的重点。为了提高教学质量,每节课我都能认真备课。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要根据课程标准,根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。

良好的师生关系才能促进了学生的学习。我热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

“三人行必有我师”。本学期学校开展落实新课标教学竞赛活动。我积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。同时,自己也积极参加了这次活动,并获得了奖项。这使我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学。

二、存在问题与改进措施

在日常的教学中,虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然避免不了的两极分化的严重性,尤其是后进生工作,以致于严重的已经“跟不上”,因此在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,不断的学习,不断地反思自己,以丰富自己的自身的水平,争取迈上一个新台阶。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

教师这种工作总是忙碌的,但是忙碌也意味着充实,我很喜欢这种生活,这让我额每一天都过得很有意义,我珍惜教学的每一段时光,我相信只要我坚持,我一定可

教师任职以来工作总结 5

在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作,总结了以下几个方面:

一、思想方面:

本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结向志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,具有奉献精神。严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。

二、工作方面:

工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。

教学工作,本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文,本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。

经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师,本人更是悉心向其请教,以尽快熟悉语文的教学。平时,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好记录、整理。在上每节课之前,本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料,结合本校学生情况,认真备好课,设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课,课后虚心地接受他们的点评,同时也将这些意见记录下来,运用到今后的教学中。同时,针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思,总结每节课的成功与不足之处,以方便今后的教学。总之,都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会,以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力,本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧,这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时,在本学期的语文教学中也取得了明显的效果:

三、个人学习:

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自已充电,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

总之,本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步,但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”

教师任职工作总结 6

光阴似箭,日月如梭,不觉中我们送走了20____迎来了20____年。过去的一学期,留给了我许多快乐,更带给了我诸多收获。现将一学期的工作情况总结如下:

一、思想方面:

一个学期下来,我深深地为一位不知疲倦带病坚守岗位、亲身带头钻研教学的校长而感动,为团结一气、奋力拼搏的教师而感动,为有理有节、可爱精神的孩子们而欣慰,为我能融入这样一个真实而辉煌,和谐而向上的团体而自豪。

从走进我们育才的第一天起,我就感到了我们育才的教学生活是那样的充实,教学节奏是那样的快捷,课堂教学效率是那样的高效。为此,我心里感到好惭愧,工作的十几年与今天看到的、听到的教学一幕幕相比,简直不值一提。可我并没有气馁,而是时刻告诉自己,向大家学习、学习,再学习。所以,我每天要求自己抽出时间进行有效的学习、请教,充实自己,丰富自己,提升自己。尽全力快速融入我们这个大集体,做一名合格的育才人。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的核心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极钻研我校提出的“学做教合一”教学新模式,充分向大家进行学习,从而取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作,进行“一帮一”工程。

后进生的成绩,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从思想和学习习惯两方面抓好后进生转化工作:

1、因势利导,化消极� 首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

2、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。

3、实施“一帮一”工程,在小组合作的基础上,我充分安排优等生和后进生同桌,制定帮助后进生制度与方法,进行有效帮扶。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

四、班主任工作

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求,高标准"的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,了解学生的`学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

总之,一学期来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但与兄弟班级相比还差很远,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定努力赶上。

教师任职以来工作总结 7

自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面:

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面:

一年来我一直在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面:

一分耕耘一分收获,一年来,我也取得了一定的成绩,我所带的五年级数学名列全乡第一名,同时还被评为乡级“优秀班主任”。当然这些成绩只是暂时的,今后我将不断去完善自己,为争取进一步而努力奋斗。

教师任现职以来工作总结 8

在这学期的教学过程中,我始终坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神。现将本学期教学工作总结如下:

一、精心备课

为提高教学质量,我认真备好每一堂课。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和课堂效果。因此我每天认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑性,能运用自如,知道应补充哪些资料。同时了解学生们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会遇到哪些困难,如何采取相应的措施。教法上,解决了如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、积极教研

为努力提高自己的教学水平,利用各种机会不断向同年级老师学习。开学一个月,坚持每天听同年级老师的课,以便尽快把握好课堂教学的艺术,遇到不明白的地方虚心向组内老师请教,并积极参与评课。争取一切机会观摩学校,校外优秀老师的授课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,以提高教学水平,一期来业务技能得到了很大的提高。

三、认真教学

1、汉语拼音是学生学习语言、文字不可缺少的工具,是一年级学生入学后首要的学习内容,身为教者,我努力让学生在不拘一格的学习方式中积极愉快地度过小学学习的第一难关——汉语拼音。由于低年级学生自制能力差,思维形象具体化,为使教学内容具体性和直观性,我便从表象入手,让学生们去直观感知。如:在区分b和p,d和t,gk和h发音是否送气,我拿一张薄纸放在嘴边,有意识地发出不同的音,学生直观地观察送气的情况。

处于幼童期的孩子,是十分活泼好动的。单靠图片和教具学习是远远不能满足他们的需求的。所以上课时我常让他们动动手、动动脑,做做知识性游戏。如:拍手记忆法每一个拼音字母都配上儿歌口诀,琅琅上口,易读易记,再加上拍手伴奏,学生们在愉快的氛围中,很容易记住。

2、写字教学是本期语文教学工作的另一个难点,我校是一所全国书法实验学校,硬笔书法和软笔书法是我校的一大特色。认识笔画和写好笔画是识字、写字的基础,认识和掌握“点、横、竖、撇、捺、提”几种基本笔画又是基础之中的基础。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的。语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和健康。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一:一拳、一尺、一寸。”

3、一年级的孩子爱动、好玩,缺乏自控能力,课堂上注意力不够集中,针对这种问题,对于那些课堂上开小差的孩子,我不是采取简单的批评方式,而是走到他的座位边握握他的手,摸摸他的头去提醒他,这样既保护了孩子的自尊心又收到了很好的教学效果。

2023年教师年终工作总结 9

本学年我担任初三(1)班和(3)班的语文教学工作,学生面临升学考试的压力,在重大责任面前为优化下学年教学,现将本学年工作总结如下:

认真学习实践学校的教育教学理念,本着以学生为中心,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,加强个人的职业道德修养,把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习积极性,教给学生学习方法,让学生学会学习,学会做人。

两班学生经过初一初二两年的语文学习,语文兴趣、学习习惯、学业成绩、学习品质等方面出现了较为突出的分化。端正学生的学科学习态度必要而艰巨。

开辟“每周师生印象回眸”栏目,为优化师生语文形象起到了会诊作用,师生坦诚交流,营造了安康而积极的师生取悦气氛,在教学民主中赢得了更多的教育话语权。

连续四年的初三语文教学,容易形成吃老本的思想,教学倦怠情绪更易滋生,教学途径更易走老路。怎样才能常教常新?只有增加理论补养。课前认真学习语文课程标准,深入领会课程标准的根本精神,再度深入钻研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,加大学情研究的纵深度,认真备好每一节课,追求科学解读教材。提前为初三下半学年就要进入综合复习阶段做准备,认真整合每一册教材,结合考试考点对每册教材进展多维度的系统分析,对知识点做好分类、归纳和总结,教学更贴近中考要求,为带着学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。认真研究近五年来中考题型,针对每一个考点进展分析,结合学生的实际情况,制定教学重难点。采用灵活有效的教学方法。初三阶段学生往往会出现急躁心理,调动学生的学习积极性尤为重要,在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学,调动学生的学习积极性。设法令学生投入,不让其分心,力争使上课内容丰富,现实。语言力求幽默,例子援引力求生动,难易适中照顾全部,每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学,懒懒散散,或旁假设无人的说笑,或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时,要以平和的心态调控课堂教学,尽量不使课堂受到冲击,大限度地提高授课质量。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习根底较低、家长因无视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题,学年初就准备制定了详细的方案和目标。对这部分学生坚持加大检查频度,适当降低要求,加强关爱力度,课余时间个别辅导。坚信只要坚持辅导,这些同学根底重新建立起来,以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进展能力强化训练,争取提高优生数量。

1、夯实根底,字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等根底知识,一定要稳扎稳打,强化记忆,强化训练,在理解的根底上,学会运用,理论与实践相结合,在实践中提高。课后字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语的运用;加强句式的训练和仿些;加强古诗词的背诵和默写。

2、强化文言文阅读理解,“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的根本要求。试题由课内已经延伸到课外,在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法,学习文言实词,要注意区别词的古今意义,要积累实词的一词多义,要会识别通假字,要会概括文章的中心意思,而且应该深入理解文言文的内容、思想,学会比照分析,且动手翻译。为加强文言文的学习,实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法,培养学生的`文言文阅读能力。

3、加强阅读指导,新教材淡化了文体的编排,但并未降低对文体的要求,特别是议论文的阅读,学生一时感到摸不着头脑,所以我方案在向学生讲清议论文根底知识的同时,选择典型的篇章,并配以典型的议论文练习,通过反复演练,争取使学生掌握议论文的一般特点。结合考点引导学生总结每类习题的答题模式,积极向中考靠拢。

4、加强写作指导,为了使学生形成写作知识系统,在学年初给学生开设写作知识讲座,并对话题,命题作文,半命题作文进展专题讲座,争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高,坚持每星期两篇,两星期一篇大作文并落实作文纠偏纠错力度,坚持让学生阅读优秀书籍,为学生营造宽松和谐的大语文学习环境,重视课外阅读,开拓学生的视野,丰富学生的知识,培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。

本学年重点训练学生的写作,以“一材一题”和“多材一题”为训练模式,达成选材、构造、立意的训练目标。本学年我的工作还存在许多缺乏,1班丁鹏、安琪、侯宇、张浩田、牟彦林等学生的不及格现象还时有发生,3班有近一半学生书写差现象还没有改观。面对学生懈怠的状态有急躁的情绪,对后进生的辅导没有长效机制,课堂发言的主动性还没有完全解决。在下学年的工作中我会竭力补足,尽力把工作做好,争取促使学生个体语文潜能得到挖潜。

教师任职以来的工作总结 10

在任职期间,本人坚持以“三个代表”为指导思想。把“三个代表”具体落实到自己的工作当中,服从大局,听从指挥,坚持党的四项基本原则,坚持改革开放。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱自己的本职工作,热爱学生、关心学生,遵守国家政策法规和学校的各种规章制度,遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。

本学年担任一年级班主任职,担任语文、数学学科的教学工作。在教学当中,注重发展学生的智力水平和培养学生的各种潜力,一向坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准,“备教材”“备学生”“备教学方法”。在课堂教学当中,坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁,教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。以教材为主线的教学思路,充分调动学生的学习用心性和主观能动性。把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学,在加强教学工作的同时也加强业务学习,经常上网学习先进的教育理念和教学经验,吸取别人的良好的教学方法,根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教,使每个层次的学生都在原先的基础之上都有所提高,有所进步。教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具,用心恰当地运用教具和现代化教学设施,耐心细致地帮忙差生,不歧视他们,再差生的转变中下了很大功夫:首先找到中差生的学习困难原因,引导他们正确地认识自我,找到他们与优生的共同点与不同点,树立他们的自信心,学会自我评价、帮忙他们克服智力被动的倾向;帮忙他们克服在学习中的不良习惯,逐步培养他们的良好学习习惯,充分利用他们的闪光点与学科特点有机结合,教给

他们正确的思维方法,端正学习态度,养成良好的学习习惯。充分利用感知记忆和思维规律,提高他们的学习用心性和学习效果,对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、鼓励,使他们产生荣誉感和战胜自我的信心,从而摆脱心理的压力和阴影。根据学生的实际状况降低学习难度,教给他们学习方法,循序渐进,逐步提高要求,透过不懈的努力,在转变“学困生”的工作中收到良好的效果,及格率到达。语文、数学成绩居全乡名列前茅。

针对当前素质教育和课改的要求,重视教法改革,认真总结教学经验,提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果,努力提高教学质量,寓教于乐,课堂气氛活跃。多次进行家访,使学校、教师、家庭之间达成共识。

在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求,对学生进行思想品德教育,满腔热诚地爱护学生、全面关心学生,注重对学生日常行为规范训练和养成教育,不分时间、地点对学生的任何状况留心观察,及时批评指正,组织学生开展丰富多彩的课外活动,树榜样,对学生进行正面教育。

总之,在工作中我认真踏实,一丝不苟,讲质量,求效率,用自己的坚韧与执着,用自己的敬业与奉献不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。

2022教师任职以来的个人工作总结 11

忙忙碌碌的一年结束了,在20__这一年,对于班主任的管理工作以及自身的教育任务几乎让我忙的团团转。但好在,在充分的努力和全心全意的关爱下,学生们也像是感受到了我的想法一样,变得越来越认真,越来越努力。每一天,班级都在进步和成长!如今,一年过去,对比前后,我能清楚的感受到我们___班的壮大和成长!

回忆今年年初,当时的班上,学生么多多少少都有一些问题和毛病。学习上的、纪律上的,甚至是集体性方面的问题。这些大大小小的问题一直苦恼着我,同时也一直影响着整个班级的发展。但在两个学期的培育、引导之下,___班已经发生了极大的改变,不仅树立了良好的班级班风,在期末的班级平均分上,也有了极大的进步!现在,作为班主任,我在此对自己一年来的工作情况总结如下:

一、个人思想方面

在这一年来,我更进一步的明确了自己的思想定位。认识到,自己是一名及班主任同样也是一名教师!班主任主育人,教师主教育。但这两点,从来都是一体的!为此,我在完成自身班主任工作的时候,同样不忘自身的教育目的,以更加完善的思想去引导学生。同时也不断在思想上提升自我,巩固自身的师德师风。

在思想上,我重视自我的提升和巩固。除了在一年间自身的严格要求,还坚持关注国家的发展和进步,培养自身的价值观和个人品德。并在生活中也时刻保持着自己作为教师的师德师风要求,巩固自己的同时,也是给学生做出榜样。

二、班级管理方面

在班级的管理上,我一直坚持让学生学会自我管理的目标。在工作中,我将大量的班级管理任务,分给班级的学生,并让同学们轮流来担任一些职位,在学生体会到“责任”的同时,也能体会到自己打破教室的纪律会给其他的同学带来怎样的影响。并且,我也一直在角落中默默的引导,给他们建议和指点,让班级的大家都能体会到维持纪律的难处,也能感受到对纪律违反的错误性。这渐渐改进了班上的纪律情况,并让大家更加自觉,懂得了尊重他人,也是尊重自己的道理。

三、教学方面

在教育工作方面,我在一年来认真分析教材,完成教案的时候,根据班级情况积极的调整,帮助学生们能更好的吸收并思考问题。在教育上也是同样的,我专注与引导学生的主动思考,并通过与学生一起分析知识点,解开难题的方式,积极鼓励学生思考,并敢于开口,乐于开口!不仅提高了大家的学习积极性,还让班级变得更加活跃,成绩上也提升了许多。

如今,回顾了这一年,对于我自己的教学和管理方式,我一边总结,也一边反思。其实还有很多更好的方法,但我却没来得及认真思考这是不应该的!为此,在下一年里,我会更加努力的思考、准备,带领学生向着更加优秀的方向前进!

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