中班语言领域教案

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作为一名学前教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么幼儿园语言领域教案怎么写呢？

幼儿园语言领域教案 1

活动目标：

①能够区分“东南西北”四个方位。

②敢于大胆表述自我，善于表达。

③积极参与集体游戏活动，能够和小伙伴们相互配合完成教师指定的任务。

活动重点：

正确区分“东南西北”四个方位

活动难点：

在正确判断“东南西北”四个方位的基础上，相互配合完成指定任务！

活动准备：

在活动区画好方块格子、小红帽送点心的地图

活动过程：

一、故事导入

根据《小红帽》的故事改编，配合教学使用

师：小红帽要去给外婆送点心啦！可是她很害怕会遇上大灰狼，眼前有很多条路，现在让我们一起帮帮小红帽吧，把她安全的送到外婆家！

二、走“迷宫”

“迷宫”则是我们说的“地图”，地图上有些路口有巨石挡路，有些地方有大灰狼，我们必须避开这些地方才能帮助小红帽安全、顺利的到达外婆家！

师：小朋友们，现在我们开始“走迷宫”啦！首先我们一起来看看这座迷宫有多复杂，我们先仔细观察一分钟，一分钟之后，你们来当只会官，告诉老师该怎么走，初次“走迷宫”孩子们的方位语言是这样的“往前，往左，往右”等，我们可以等孩子们走完，然后教授新的方位词“上北下南，左西右东”，并学会用箭头表示。第二次“走迷宫”则要求孩子们用“东西南北”为口令。

三、你说我做“跳方格”

这是两人一组相互配合的游戏活动，一个人充当“指挥官”，指挥另一个人跳方格，注意，指挥官只能用“东西南北”四个方位词指挥搭档前进，顺利完成任务者过关。