语文教学心得必备2篇

原标题："语文教学心得必备2篇"关于文章分享。 - 素材来源网络 编辑:kaka001。

语文教学心得必备2篇

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，写心得体会是一个不错的选择，这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的语文教学心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文教学心得1

　　本学期我担任了初一年级语文教学工作。与高年级教学相比，初一年级的教学有许多不同之处，初一年级是一个过渡年级，有时会存在一些“尴尬”的地方。比如，从初一年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视；阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握；初一年级开始练习习作，但新教材跨越太大，学生一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时显得苍白无力面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。

　　一、钻研教材、了解学生，一切从实际出发

　　教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题，我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测，使教案更贴近学生、更合理。我想，这也是从学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际出发，根据学习情况不断调整。

　　二、不断实践，不断完善，优化课堂教学

　　课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的.主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，要在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，特别注意这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。

　　三、针对学生实际，找出应对方法

　　1.教师每天要关注基础知识掌握有困难的学生，有目的地将任务平分到每天的学习中去，以达到积少成多的效果，同时发动学生和家长帮助他们，动用一切力量解决他们的问题，以达到能达到的最好效果。

　　2.在课堂上，要侧重于对课文中心任务的思考和把握，有针对性地提出一些问题进行思维能力训练和语言能力的培养，同时有针对性地找一些习题进行巩固，同时要求学生规范答题，养成良好的答题习惯。

　　3.对于作文，要多选美文进行赏析，通过分析美文中的长处来认识和弥补自己文章中的缺点，此外要坚持周期性的作文写作来进行有针对性地练习，分解问题，各个击破。

　　经过师生的共同努力，相信学生一定会取得比较满意的成绩。此外，和谐的师生关系，平等的奖惩制度，营造轻松愉快的课堂学习氛围，设定可达的学习目标等，也是提高学习效率与成绩的因素。

语文教学心得2

　　教了这么多年书，语文该教什么，学生又要学什么呢？我想不仅仅是解答高考的那份试卷，语文教学要承担应更大、更远。那么，我们要教会学生什么呢？

　　一、写好字

　　我经常在公共场合看到排版，不规则的书写，难看的字体。我总是感到悲伤和不负责任。文字是文化的载体，具有悠久历史的汉字一直被扭曲、扭曲，这是时代的悲哀。作为一名语文教师，我有责任和义务改变这种状况。

　　个体力量虽然渺小，但群体力量会让这一局面有所改善。从起步的点、横、竖、撇、捺，到方块的结构、到字体，认真规范，常抓不懈。不求好字，但求规范工整。

　　字体的扭转是困难的，要有恒心和信心。教师可以通过多种方式达到培训的效果。例如，每周练习一次，与美术教师联合教学等。

　　写字贵在坚持，教师可以边鼓励、边指正、边表扬。字是人的脸面，把好写字关。在电脑打字发信息时代，更要学生提起笔来，端正写字，写好字，写正确的字。

　　通过各种比赛和宣传提高认识。

　　二、会说话

　　讲一口流利的普通话，发音正确，不读错字，发音正确。推广普通话是我们的国策，语文教师是最基本的实践者。在基础教学中要创设语境，普及普通话。

　　普通话的教学非常重要。教师应讲普通话，为学生提供正确的.语境。正确的发音只是语言最浅显的方面，但也需要准确的表达。

　　我们常说词达不到意义，不回答问题就不能准确地表达。教师必须从理论上传授学生准确表达的知识，并通过反复训练提高表达质量。准确表达还不够，还需得体。

　　汉语词义丰富。不同的发音，不同的停顿，不同的语调会有不同的含义。正是不正确和正确的表达方式经常导致开玩笑，甚至引起不必要的纠纷。人类是一个社会群体。沟通是必不可少的。会说话会为人与人之间的交流创造更好的氛围。

　　当然准确得体是缘于对他人的尊重，多一份赞美，少一分苛刻，也是我们在说话中应秉持的态度，说话是人与人之间关系的润滑剂，要在知识的基础上，培养说的能力。

　　三、读好书

　　阅读是人生的好习惯，博览全书，才能将有限的人生变成无限广远。一个人的经验是有限的。千百本书浓缩的是人类丰富的财富。好读书，可以增长知识，又可以扩大阅历。

　　在当今动荡的社会，冷静下来看书是很珍贵的。阅读是文明进步的象征。在国外很多场合，我们都可以看到阅读世界的身影，没有外界的干扰，即使是很短的时间，随意拿起书本。

以上语文教学心得必备2篇的内容，由学练范文网搜集整理分享。